1、麻 雀掌握本課生字，能讀準字音，認清字形，理解這些生字組成的新詞。學習目標12體會并學習課文按照事情發展的順序寫事的寫法。3體會母愛的無私、偉大，懂得愛護弱小。 屠格涅夫（18181883），19世紀俄國批判現實主義作家。主要作品有長篇小說羅亭貴族之家前夜父與子處女地，中篇小說阿霞初戀等。作者介紹 會認的字生字學習 會寫的字 多音字 qio：悄悄 悄悄話qio：悄寂 悄無聲息悄寂悄悄話悄 形近字呆（di）：發呆 呆若木雞果（u）：水果 開花結果兄（xin）：兄弟 難兄難弟杏（xn）：杏仁 銀杏夸獎呆若木雞奈（ni）：無奈 無可奈何夸（ku）：夸獎 自賣自夸示（sh）：表示 不甘示弱捺（n）：撇

2、捺 按捺不住詞語學習詞語理解無可奈何：沒有辦法；沒有辦法可想。造句：遇到這么蠻不講理的人，我也是無可奈何。挓挲：（手、頭發、樹枝等）張開；伸開。文中指老麻雀的羽毛散亂地豎起。造句：它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。拯救：救。造句：戰士們趕往災區，去拯救受災的人們。嘶啞：聲音沙啞。造句：他感冒了，聲音嘶啞。龐大：（形體、組織或數量等）很大（多含過大或大而無當的意思）。造句：對螞蟻來說，大象是很龐大的。安然：平靜；安定。造句：只有把這件事告訴他，他心里才會安然。多義詞:掩護采取某種方式暗中保護或不使暴露。造句：你在前面給他打掩護。對敵采取警戒、牽制、壓制等手段，保障部隊或人員行動的安全。造句：我一

3、發出口令，你們就開槍掩護我。 近義詞猛烈（激烈） 搖撼（搖動）鋒利（銳利） 龐大（巨大）愣住（怔住） 掩護（保護）拯救（挽救） 嘶啞（沙啞） 反義詞絕望（希望） 緊張（輕松）嘶啞（圓潤） 后退（前進）危險（安全） 龐大（渺小）猛烈（微弱） 詞語辨析鋒利 銳利 相同點：“鋒利”和“銳利”都有快的意思。 不同點：“鋒利”指刀刃快，還用來形容思想、作風、言辭等。“銳利”則指尖而快，還用于形容文筆、目光等。 運用示例： 1.我有一把（ ）的刀子。 2.她腿上的皮膚被（ ）的巖石擦傷了。 鋒利銳利 1.全文可以分成幾個部分？各寫了什么內容？整體感知 全文可以分成三個部分。 第一部分(13):打獵回來，“

4、我”的獵狗發現了一只掉在地上的小麻雀。 第二部分(46):寫獵狗想傷害小麻雀，老麻雀飛落下來保護小麻雀。 第三部分(7):寫“我”喚回了獵狗，小麻雀得救了。 2.課文寫了一件什么事？是按照什么順序來寫的？ 課文寫了一只老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的故事。是按照事情發展的順序來寫的。 1.課文首段有什么作用? 交代了事情發生的時間、地點，為故事的發展做了鋪墊。課文解讀 2.“風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。”這句話是什么描寫？表現了什么？ 環境描寫。“猛烈”“搖撼”寫出了風力之大。風大樹搖，為后文中小麻雀從巢里掉下來埋下伏筆。 3.第3自然段用了哪些描寫方法來描寫小

5、麻雀？表現了什么？ 用了神態描寫和外貌描寫來描寫小麻雀。“呆呆地”“無可奈何”是神態描寫，表現了小麻雀面對突如其來的變故是多么茫然無助。“嘴角嫩黃，頭上長著絨毛”是外貌描寫，可以看出小麻雀剛出生不久，表現了小麻雀稚嫩幼小，無力自救。 4.老麻雀“像一塊石頭似的落在獵狗面前”，寫出了什么？ 運用比喻的修辭手法，“像一塊石頭似的落在獵狗面前”形象地寫出了老麻雀飛落時用力之猛、動作之快，充分反映了它著急、緊張的心情，也顯示出它的勇敢。 5.從“挓挲”“絕望地尖叫”這些詞語中可以看出什么？ “挓挲”刻畫出飛禽類與“敵人”爭斗或遇到危險時緊張、害怕的樣子。“絕望地尖叫”刻畫出老麻雀面對強大的敵人時毫無希

6、望的恐懼心理。這些詞語突出了老麻雀雖然驚恐、害怕，但還是勇于面對強敵的形象，表現了老麻雀奮不顧身保護小麻雀的偉大母愛。 6.“一種強大的力量”指的是什么？ 這里指的是老麻雀為保護小麻雀，不顧自己的安危想要與獵狗搏斗的精神，是指偉大的母愛。這句話贊美了存在于老麻雀身上的那種令人欽佩的偉大情感。 7.獵狗為什么會“慢慢地向后退”？ 獵狗是被老麻雀的勇氣震懾而后退的，從側面襯托出母愛的偉大。 8.“我”為什么要喚回“我”的獵狗？ 因為“我”為老麻雀果斷、堅定的行動和奮不顧身、拯救幼兒的精神所感動，為老麻雀表現出的偉大母愛所感動，也由于愛憐之心的驅使，所以“我”急忙喚回獵狗，帶著它走開了。1.我順著林

7、蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。（神態描寫）2.它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。（外貌描寫）3.獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。（動作描寫）4.突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。（比喻）佳句積累寫法借鑒按事情發展順序寫事 按事情發展順序寫事就是按事情的起因、經過、結果的順序寫事，是記敘文的一般寫法。本文先寫“我”發現掉到地上的小麻雀，再寫獵狗想要傷害它，麻雀母親來保護，準備與獵狗殊死搏斗，最后獵狗被震懾，“我”喚回獵狗。贊美了偉大的母愛。 按事情發展順序來寫事,一般分為三個步驟： 交

8、代事件的時間、地點、原因、人物、開始時的狀況等，即事情的發生； 記敘事情的發展，即后來怎樣，有什么變化、轉折，怎樣走向高潮等； 最后記敘事情結果，點明受到的啟發或懂得的道理。 1.描寫母愛的成語。 舐犢情深 寸草春暉 孟母三遷拓展延伸舐犢情深孟母三遷 2.關于母愛的古詩。 慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉。（唐）孟郊游子吟 停車茫茫顧，困我成楚囚。 感傷從中起，悲淚哽在喉。 慈母方病重，欲將名醫投。 車接今在急，天竟情不留！ 母愛無所報，人生更何求！ （唐）李商隱送母回鄉 本文敘述了一只老麻雀在獵狗面前奮不顧身地保護小麻雀，使其免受傷害的故事，贊揚了母愛的無私、偉大，抒發了作者對老麻雀的敬佩之情。課堂小結 獵狗對于老麻雀來說是個龐然大物，但是為了拯救自己的孩子，老麻雀毅然站到了獵狗面前，并成功地解救了自己的孩子。老麻雀的愛實在讓我們感動。它的愛同時也啟發我們要關愛父母，孝順父母，做力所能及的事以減輕父母的負擔，這才是對父母最好的報答。結構圖示獵狗發現小麻雀獵狗想傷害小麻雀走進張嘴露出利齒欲攻被震愣住后退麻 雀挑戰敵人救兒女強大力量顯母愛老麻雀舍身保護猛地落地扎煞尖叫呆立不動準備搏斗當堂測試1.用簡潔的語言概括故事的起因、經過和結果。起因：_經過：_ _結果：_“