1、2022年中考歷史復習新題速遞之世界近代史（2022年2月）一、選擇題（共12小題） TOC o 1-5 h z .（2021秋香洲區期末）1689年，英國議會通過了權利法案，規定國王不經議會許可, 不能隨意廢除法律，不能停止法律的執行，不能征收捐稅，由此可知（）A.國王掌握國家權力B.議會可以隨意制定法律C.確立了君主立憲制D.國王的權力受議會制約. （2021秋順德區期末）世界近代史寫道，在大陸上，封建勢力在總體上仍大于資本 主義勢力；拿破侖對占據地的經濟掠奪和軍事統治，激發了各國的民族主義，對抗斗爭 風起云涌。此材料可用于研究拿破侖戰爭的（）A.歷史背景B.戰爭性質C.戰爭結果D.失敗原

2、因.（2021秋磐石市期末）在開辟新航路的過程中，最先到達印度的航海家是（）A.哥倫布B.達伽馬C.迪亞土D.麥哲倫.（2021秋南岸區期末）中世紀晚期，歐洲社會處于轉型時期，這種轉型表現在（）租地農場的建立分散的手工工場向集中的手工工場過渡大多數貴族權勢不斷擴大富裕農民和市民階層紛紛采用資本主義的生產和經營方式A.B.C.D.（2021秋洛陽期末）18世紀，在英國即便是最普通的人，國王想對他進行拘捕或拘留， 也得經過正式的法律程序。這說明當時的英國（）A.法律具有最高權威B.國王權力名存實亡C.三權分立局面形成D.社會保障日益完善.（2021秋臨清市期末）美國獨立宣言是第一個以國家名義明確表

3、述資產階級政治要 求的綱領性文獻，被稱為“第一個人權宣言”，但保存了奴隸制；1787年憲法也沒有廢除 奴隸制，不成認婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治權利。美國這些規定 違背了（）A.聯邦制原那么B.自由平等原那么C.男女平等原那么D.共和制原那么.（2021秋涼州區校級期末）與關鍵詞“分權制衡”“三權分立”“世界上第一部資產階級【解答】中世紀晚期，歐洲社會正處于一個轉型時期，在農業方面出現了租地農場；在 手工業方面出現了分散的手工工場向集中的手工工場過渡。土地關系的變化和手工業的 開展，推動了農業和手工業生產組織逐漸資本主義化，開始改變中世紀歐洲社會的整體 面貌。13、14世紀，農

4、村的社會結構發生了改變。大多數貴族不重視或沒有能力經營自 己的地產，將其抵押或變賣，以歸還債務或應付開支；富裕農民、騎士通過各種手段不 斷集中土地，并逐漸建立起自己的新型地產，以新的資本主義的生產和經營方式控制了 生產、交換等環節，還控制了鄉村行政事務，成為農村中富有生氣的階級力量，也是現 代農業的最早發起人。中世紀晚期歐洲社會的轉型表現在，選項C符合題意。 應選：Co【點評】此題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記中世紀晚期歐 洲社會轉型的表現的相關史實。.（2021秋洛陽期末）18世紀，在英國即便是最普通的人，國王想對他進行拘捕或拘留, 也得經過正式的法律程序。這說明當時的

5、英國（）A.法律具有最高權威B.國王權力名存實亡C.三權分立局面形成D.社會保障日益完善【考點】英國君主立憲制確實立.【答案】A【分析】此題考查英國君主立憲制確實立，知道題干現象說明當時的英國法律具有最高 權威。【解答】18世紀，在英國即便是最普通的人，國王想對他進行拘捕或拘留，也得經過正 式的法律程序。這說明當時的英國法律具有最高權威。1689年英國議會通過權利法案, 以法律的形式對國王的權力進行明確的制約，標志著英國君主立憲制確實立。應選：Ao【點評】此題考查英國君主立憲制確實立，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌 握基礎知識。.（2021秋臨清市期末）美國獨立宣言是第一個以國家名義明

6、確表述資產階級政治要 求的綱領性文獻，被稱為“第一個人權宣言”，但保存了奴隸制；1787年憲法也沒有廢除 奴隸制，不成認婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治權利。美國這些規定 違背了（）A.聯邦制原那么A.聯邦制原那么B.自由平等原那么C.男女平等原那么D.共和制原那么【考點】獨立宣言；美國1787年憲法.【答案】B【分析】此題考查獨立宣言的相關知識，掌握相關基礎知識。【解答】由材料“1787年憲法也沒有廢除奴隸制，不成認婦女、黑人和印第安人具有和 白人男子相等的政治權利”可知，美國這些規定違背了自由平等原那么。應選：Bo【點評】此題考查學生的識記能力，掌握獨立宣言的相關知識。.（20

7、21秋涼州區校級期末）與關鍵詞“分權制衡”“三權分立”“世界上第一部資產階級 成文憲法是相吻合的法律文件是（）A.權利法案B.拿破侖法典C.中華民國臨時約法D. 1787年美國憲法【考點】美國1787年憲法.【答案】D【分析】此題考查1787年美國憲法的相關知識點。世界上第一部資產階級成文憲法是 1787年美國憲法。【解答】1787年，各州派出代表齊聚費城，由華盛頓主持召開了制憲會議，經過爭論和 妥協，最終制定出美國憲法。憲法依據分權制衡原那么設計了一個聯邦制共和國：行政、 立法、司法三權分立，總統、國會與最高法院及其相關機構各司其職，相互制衡；聯邦 政府與地方政府提供權力；總統和議員由選舉產

8、生。1787年美國憲法是世界上第一部資 產階級成文憲法，對后來許多國家的政治變革產生了重要影響。D符合題意。應選：D。【點評】此題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記1787年美國憲 法的相關史實。.（2021秋荔灣區期末）有學者評價，歐洲文藝復興的文化策略是溫故以立新，彰往以察 來，是在歐洲自身的思想資源基礎上的再創造。材料中的“再創造”指（）A.借助復興古典文化宣傳資產階級思想B.闡釋歐洲古代文化的精髓C.以弘揚古典文化內在價值為終極目標D.復活古代歐洲的價值觀念【考點】文藝復興運動.【答案】A【分析】此題考查文藝復興，知道材料中的“再創造”指借助復興古典文化宣傳資產階 級

9、思想。【解答】材料中的“再創造”指借助復興古典文化宣傳資產階級思想。文藝復興是一場 反對教會“神權至上”和提倡人文主義的新文化運動，促進了人們思想的大解放。延續 了近300年之久。這場運動采取復興古代希臘羅馬文化的方式，但對古典文化并非是簡 單的“復興”，這其中有繼承，更有創新。應選：Ao【點評】此題考查文藝復興，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。.（2021秋衡東縣校級期末）大國崛起中說：“換句話說，在中，專制的王權連同 獨立的王權一塊兒消失了。”材料中橫線位置對應的事件標志著英國資產階級革命的結 束，它是（）A.議會重新召開B.光榮革命C.處死查理一世D.克倫威爾專權【考點

10、】英國資產階級革命.【答案】B【分析】此題主要考查英國的“光榮革命”的相關史實。“標志著英國資產階級革命的結 束”是解答此題的關鍵。【解答】1688年，資產階級和新貴族聯合其他不滿國王專制統治的人士發動宮廷政變， 推翻了專制統治，迎請詹姆士二世的女兒瑪麗和女婿荷蘭執政威廉共同執政。這一次政 權更迭沒有流血，西方人稱這次革命“光榮革命”，1688年的“光榮革命”標志著英國資 產階級革命的結束。題干材料中橫線位置對應的事件標志著英國資產階級革命的結束， 它是“光榮革命”，選項B符合題意。應選：Bo【點評】此題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。理解并識記 英國的“光榮革命”的相關

11、史實。. （2020秋集賢縣期末）在異常嚴峻的形勢下，以他為首的雅各賓派采取一系列嚴厲措 施，把法國大革命推向高潮。但是，他也在政變中被送上斷頭臺。這里的“他”是（）A.拿破侖B.克倫威爾C.路易十六 D.羅伯斯庇爾【考點】法國大革命.【答案】D【分析】此題主要考查法國大革命的高潮的相關史實。重點掌握法國大革命的過程的相 關史實。【解答】1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄，標志著法國大革命的開始，羅伯斯 庇爾掌握法國政權后，采取了一系列嚴厲措施，打退了外國軍隊的進攻，平息了國內的 叛亂，把法國大革命推向高潮。1794年7月，羅伯斯庇爾等人在政變中被送上斷頭臺， 雅各賓派專政被熱月黨人推

12、翻，法國大革命高潮結束。題干中的“他”是羅伯斯庇爾。 選項D符合題意。應選：Do【點評】此題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記法國大革命 的高潮的相關史實。. （2017秋博白縣期末）1789年公布的人權宣言對西方近現代的歷史產生了深刻影 響。以下說法與該宣言精神相違背的是（）A.人們生來自由、權利平等B.法律面前人人平等C.私有財產神圣不可侵犯D.人們無權在本國境內自由遷徙【考點】人權宣言.【答案】D【分析】此題主要考查1789年公布的人權宣言的相關史實。重點掌握人權宣言 的內容的相關史實。【解答】1789年8月，法國資產階級公布人權宣言，宣稱人們生來自由，權利平等, 私

13、有財產神圣不可侵犯。選項ABC表達了人權宣言的精神，選項D與該宣言精神 相違背，但選項D符合題意。應選：Do【點評】此題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記1789年公布的 人權宣言的相關史實。. （2017秋博白縣期末）美國獨立戰爭的轉折點是（）1776年大陸會議發布獨立宣言1777年取得薩拉托加大捷C.1781年約克鎮英軍投降D. 1787年制定美國憲法【考點】美國獨立戰爭.【答案】B【分析】此題考查美國獨立戰爭的相關知識，掌握相關基礎知識。【解答】1775年4月的來克星頓槍聲標志著美國獨立戰爭的開始，1776年7月4日大陸 會議通過了獨立宣言，宣告了美國的誕生。1777年

14、薩拉托加大捷是美國獨立戰爭的轉 折點。約克鎮戰役使英軍投降。經過北美人民的艱苦抗爭，終于在1783年迫使英國成認 美國獨立。應選：Bo【點評】此題考查學生的識記能力，掌握美國獨立戰爭的相關知識。二、填空題（共3小題）. （2021秋陳倉區期末） 手工工場 和 租地農場 的出現,促進了西歐經濟和社會 的開展。【考點】資產階級的萌芽.【答案】手工工場、租地農場。（兩個空所填內容位置可以互換）【分析】此題主要考查西歐的手工工場和租地農場的相關史實。重點掌握西歐資本主義 萌芽的出現的相關史實。【解答】中世紀晚期，歐洲社會正處于一個轉型時期，在農業方面出現了租地農場，在 手工業方面出現了手工工場。土地關

15、系的變化和手工業的開展，推動了農業和手工業生 產組織逐漸資本主義化，促進了西歐經濟和社會的開展，開始改變中世紀歐洲社會的整 體面貌。故答案為：手工工場、租地農場。（兩個空所填內容位置可以互換）【點評】此題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記西歐的手工 工場和租地農場的相關史實。. （2021秋陳倉區期末）但丁與 彼特拉克、薄伽丘 并稱為文藝復興“文學三杰”。 【考點】文藝復興運動.【答案】彼特拉克、薄伽丘。【分析】此題考查了文藝復興“文學三杰”，文藝復興時期涌現出許多文學家、思想家和 藝術家，他們推動了歐洲文化思想領域的繁榮。【解答】依據所學知識可知，意大利是人文主義文學的發

16、源地，但丁、彼特拉克、薄伽 丘是文藝復興的先驅者，被稱為“文藝復興三顆巨星”，也稱為“文學三杰”。故答案為：彼特拉克、薄伽丘。【點評】此題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記文藝復興相關 知識。.（2020秋集賢縣期末）誤把印第安人當成印度人的航海家是哥倫布。【考點】新航路的開辟.【答案】哥倫布。【分析】此題考查新航路的開辟，知道誤把印第安人當成印度人的航海家是哥倫布。【解答】誤把印第安人當成印度人的航海家是哥倫布。1492年8月，受西班牙王室資助, 哥倫布率領由87名船員和3艘船組成的船隊從西班牙出發，開始橫渡大西洋。10月，到 達巴哈馬群島中的圣薩爾瓦多島。后來，他們又“發

17、現” 了古巴和海地。在接下來的10 年間，哥倫布先后三次西航。哥倫布始終認為他到達的就是亞洲的印度，還把當地人稱 為“印第安人”，即印度人。故答案為：哥倫布。【點評】此題考查新航路的開辟，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知 識。三、辨析題（共3小題）.（2021秋蕪湖期末）1781年，美法聯軍在薩拉托加與英軍激戰，英將康華利率部下投 降。判斷： 義改正：把“薩拉托加”改為“約克鎮”【考點】美國獨立戰爭.【答案】判斷：X；改正：把“薩拉托加”改為“約克鎮”。【分析】此題考查美國獨立戰爭的相關知識，掌握相關基礎知識。【解答】1781年，美法聯軍在約克鎮與英軍激戰，英將康華利率部下投降，

18、美國獨立戰爭結束。故題干表述錯誤，應把“薩拉托加”改為“約克鎮”。故答案為：判斷：X；改正：把“薩拉托加”改為“約克鎮”。【點評】此題考查學生的識記能力，掌握美國獨立戰爭的相關知識。. （2021秋無為市期末）達芬奇的畫作蒙娜麗莎以現實人物為主題，人物形象神態 自假設，很好的詮釋了人文主義思想。判斷： J O改正： V【考點】文藝復興運動.【答案】Vo【分析】此題主要考查了文藝復興運動相關知識，重點掌握達芬奇的主要成就。【解答】結合所學知識可知，達芬奇是意大利一位偉大的藝術大師，他多才多藝，最大 的成就是繪畫。代表作有蒙娜麗莎最后的晚餐等，他把藝術創作和科學探索結合 起來，創作了許多完美生動的

19、人物形象，充分表達了人文主義精神。故題干表述正確。 故答案為：Vo【點評】重點掌握達芬奇的主要成就，注意基礎知識的識記與理解。. （2020秋霍邱縣期末）拿破侖法典是世界上第一部資產階級成文憲法。判斷： X改正：拿破侖法典改為1787年美國憲法【考點】美國1787年憲法；拿破侖法典.【答案】判斷：X；改正：拿破侖法典改為1787年美國憲法。【分析】此題考查1787年美國憲法，知道1787年美國憲法是世界上第一部資產階級成 文憲法。【解答】1787年美國憲法是世界上第一部資產階級成文憲法，對后來許多國家的政治變 革產生了重要影響。故答案為：判斷：X；改正：拿破侖法典改為1787年美國憲法。【點評

20、】此題考查1787年美國憲法，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎 知識。四、材料題（共3小題）19.（2021秋南丹縣期末）閱讀材料，結合所學知識回答以下問題。材料一:（1）結合所學知識回答材料一反映的是什么歷史事件？該事件中第一個發現美洲大陸的 航海家是哪一位？簡述這一歷史事件對歐洲歷史開展進程的影響。材料二：（英國擁有）很大的、不斷擴大的市場英國還擁有更多的、可作工業革命資 金用的流動資本由于行會較早瓦解，由于對傳統的條塊農田的圍占，英國獲得了充裕 的流動勞動力貧窮的農民們失去了自己的局部甚至全部土地，被迫當租地人或打散 工的人，否那么就不得不去城里找工作。美斯塔夫里阿諾斯全球通

21、史（2）據材料二，概括指出該學者認為工業革命的發生首先需要滿足的三個因素有哪些。材料三：1800 1870年英國煤產量統計表：（單位：萬噸）年代180018201830185018601870產量1100174024004940800011000（3）材料三反映的趨勢是什么？英國工業革命期間，在動力方面的哪一重大技術進步顯著地促進了這一趨勢的出現？材料四：工業革命中的局部創造蒸汽機車輪船（4）材料四中的創造直接促進了哪個行業的飛速開展？其給人們生活帶來了什么變化?【考點】新航路的開辟；第一次工業革命.【答案】（1）事件：新航路開辟；航海家：哥倫布；影響：新航路的開辟以后，歐洲大 西洋沿岸工商業

22、經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和開展.（2）廣闊的市場；雄厚的資本；充足的勞動力。（3）不斷上升；改良蒸汽機。（4）交通運輸業；改變了人們的出行方式，密切了人們的聯系。【分析】此題以歷史圖片、表格和文字材料為背景，考查新航路開辟、工業革命的背景、 主要創造及其影響等知識。【解答】（1）根據材料一結合所學知，材料一反映的是新航路的開辟。該事件中第一個 發現美洲大陸的航海家是哥倫布。根據材料結合所學可從新航路的開辟以后，歐洲大西 洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和開展，來簡述新航路開辟對歐洲 歷史開展進程的影響。（2）由“（英國擁有）很大的、不斷擴大的市場英國還擁有更多的、可作工

23、業革命 資金用的流動資本由于行會較早瓦解、由于對傳統的條塊農田的圈占，英國獲得了 充裕的流動勞動力貧窮的農民們失去了自己的局部甚至全部土地，被當租地人或打 散工的人，否那么就不得不去城里找工作”可以看出，作者認為工業革命發生首先需要滿 足的三個因素是廣闊的市場；雄厚的資本；充足的勞動力。（3）由“1800 -1870年英國煤產量”可以看出，1800 - 1870年英國煤產量呈現不斷上 升趨勢。英國工業革命期間，瓦特改良的蒸汽機，為動力機提供了穩定動力，得到廣泛 使用，導致煤產量不斷上升。（4）第一次工業革命中，蒸汽機車和汽船的創造，促進了交通運輸業的飛速開展，改變 了人們的出行方式，密切了人們

24、的聯系。故答案為：（1）事件：新航路開辟；航海家：哥倫布；影響：新航路的開辟以后，歐洲大西洋沿岸 工商業經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和開展.（2）廣闊的市場；雄厚的資本；充足的勞動力。（3）不斷上升；改良蒸汽機。（4）交通運輸業；改變了人們的出行方式，密切了人們的聯系。【點評】注意對材料的解讀，掌握新航路開辟、工業革命的背景、主要創造及其影響等 知識。20.（2021秋海淀區期末）教育隨著時代進步不斷開展。材料一：唐代學校教育主要服務于科舉，是科舉賴以開展的基礎（見圖）。學生通過參加 科舉考試進而成為政府的官員，學校教育往往成為科舉考試的準備。貞觀年間，唐太宗 數次親臨最高學府一國子監以

25、示重視，他還下令增蓋學社1200余間以滿足學校需求。唐 朝周邊國家如朝鮮、日本等紛紛派遣子弟入學。摘編自宋大川、王建軍中國教育制度通史-隋唐卷（1）依據材料一，概括唐初學校教育的特點。結合所學，舉兩個具體事例說明唐代的文 化成就對周邊國家產生的影響。材料二：中世紀的歐洲繪畫、雕塑和建筑多由畫工、雕塑工匠和建筑師承當，行會不僅 協調和管理各類技藝行業的生產和交易，還擔負著本行業技藝的傳承和藝徒的培訓職能。 隨著文藝復興時代天才和藝術大師的出現，藝術家由一般手藝人轉變為文化人和思想家。 傳統的行會藝徒訓練制度已不能承當起培養偉大藝術家的使命。于是，培養藝術家和人 文主義理想的新型機構一藝術學院誕生

26、了。摘編自張道森美術教育學（2）依據材料二，說明從中世紀到文藝復興時期藝術教育發生的變化。依據所學，列舉 文藝復興時期的藝術家及其成就。材料三：19世紀中葉在英國爆發了教育史上著名的“新大學運動”。這次運動的實質是大 學要適應工業革命的開展需要，教育、教學內容和方式要為工業革命和科技開展服務， 高等教育要以技術科學為主體，突出高等教育的技術化。如1823年創立的倫敦機械學院, 其目的在于向各行業的工人、技師提供學習物理學的經費和機會，讓他們接受職業教育。 這所學院很快成為全國普及技術培訓教育的典范。摘編自周金玲現代分階段教育制度與政府籌資的經濟學分析成文憲法是相吻合的法律文件是（B.拿破侖法典

27、D. 1787年美國憲法A.權利法案C.中華民國臨時約法. （2021秋荔灣區期末）有學者評價，歐洲文藝復興的文化策略是溫故以立新，彰往以察 來，是在歐洲自身的思想資源基礎上的再創造。材料中的“再創造”指（）A.借助復興古典文化宣傳資產階級思想B.闡釋歐洲古代文化的精髓C.以弘揚古典文化內在價值為終極目標D.復活古代歐洲的價值觀念 TOC o 1-5 h z .（2021秋衡東縣校級期末）大國崛起中說：“換句話說，在中，專制的王權連同 獨立的王權一塊兒消失了。”材料中橫線位置對應的事件標志著英國資產階級革命的結 束，它是（）A.議會重新召開B.光榮革命C.處死查理一世D.克倫威爾專權. （20

28、20秋集賢縣期末）在異常嚴峻的形勢下，以他為首的雅各賓派采取一系列嚴厲措 施，把法國大革命推向高潮。但是，他也在政變中被送上斷頭臺。這里的“他”是（）A.拿破侖B.克倫威爾C.路易十六 D.羅伯斯庇爾.（2017秋博白縣期末）1789年公布的人權宣言對西方近現代的歷史產生了深刻影 響。以下說法與該宣言精神相違背的是（）A.人們生來自由、權利平等B.法律面前人人平等C.私有財產神圣不可侵犯D.人們無權在本國境內自由遷徙. （2017秋博白縣期末）美國獨立戰爭的轉折點是（）1776年大陸會議發布獨立宣言1777年取得薩拉托加大捷1781年約克鎮英軍投降1787年制定美國憲法二、填空題（共3小題）.

29、（2021秋陳倉區期末）和的出現，促進了西歐經濟和社會的開展。(3)依據材料三，概括19世紀英國“新大學運動”的特點。【考點】科舉制的創立及影響；文藝復興運動；工業化國家的變化.【答案】(1)特點：學校教育與科舉相結合；學校教育系統完備；學校教育受到國家重 視；周邊國家派人到唐朝留學。影響：唐代政治制度、服飾、建筑、宗教為周邊國家所 學習仿效。如：唐朝文化對日本的影響較大，遣唐使回國后，以唐朝的制度為模式，進 行政治改革。日本人受唐朝文化影響很大，他們參照漢字創制了日本文字，在社會生活 上至今還保存著唐朝人的某些風氣。(舉具體實例表達正確亦可)(2)變化：從行會管理下的師徒技藝傳承開展到藝術學

30、院的出現；藝術家及成就：如達 芬奇最后的晚餐或蒙娜麗莎。(3)特點：適應經濟和科技開展需求；高等教育技術化；職業教育興起。【分析】此題主要考查唐初學校教育的特點、唐代的文化成就對周邊國家產生的影響、 從中世紀到文藝復興時期藝術教育發生的變化、文藝復興時期的藝術家及其成就、19世 紀英國“新大學運動”的特點的相關史實。重點掌握教育和文化的開展的相關史實。【解答】(1)依據材料一 “唐代學校教育主要服務于科舉，是科舉賴以開展的基礎。學 生通過參加科舉考試進而成為政府的官員，學校教育往往成為科舉考試的準備。貞觀年 間，唐太宗數次親臨最高學府一國子監以示重視，他還下令增蓋學社1200余間以滿足學 校需

31、求。唐朝周邊國家如朝鮮、日本等紛紛派遣子弟入學。”可知，唐初學校教育的特點 是學校教育與科舉相結合；學校教育系統完備；學校教育受到國家重視；周邊國家派人 到唐朝留學。據所學知識可知，唐代的文化成就對周邊國家產生的影響，唐代政治制度、 服飾、建筑、宗教為周邊國家所學習仿效。如：唐朝文化對日本的影響較大，遣唐使回 國后，以唐朝的制度為模式，進行政治改革。日本人受唐朝文化影響很大，他們參照漢 字創制了日本文字，在社會生活上至今還保存著唐朝人的某些風氣。(2)依據材料二“中世紀的歐洲繪畫、雕塑和建筑多由畫工、雕塑工匠和建筑師承當， 行會不僅協調和管理各類技藝行業的生產和交易，還擔負著本行業技藝的傳承和

32、藝徒的 培訓職能。隨著文藝復興時代天才和藝術大師的出現，藝術家由一般手藝人轉變為文化 人和思想家。傳統的行會藝徒訓練制度已不能承當起培養偉大藝術家的使命。于是，培 養藝術家和人文主義理想的新型機構一藝術學院誕生了可知，從中世紀到文藝復興時 期藝術教育從行會管理下的師徒技藝傳承開展到藝術學院的出現。依據所學知識可知， 文藝復興時期的藝術家有達芬奇，其作品有最后的晚餐蒙娜麗莎。(3)依據材料三“19世紀中葉在英國爆發了教育史上著名的新大學運動。這次運動 的實質是大學要適應工業革命的開展需要，教育、教學內容和方式要為工業革命和科技 開展服務，高等教育要以技術科學為主體，突出高等教育的技術化。如182

33、3年創立的倫 敦機械學院，其目的在于向各行業的工人、技師提供學習物理學的經費和機會，讓他們 接受職業教育。這所學院很快成為全國普及技術培訓教育的典范。”可知，19世紀英國“新 大學運動”具有適應經濟和科技開展需求、高等教育技術化、職業教育興起的特點。 故答案為：（1）特點：學校教育與科舉相結合；學校教育系統完備；學校教育受到國家重視；周邊 國家派人到唐朝留學。影響：唐代政治制度、服飾、建筑、宗教為周邊國家所學習仿效。 如：唐朝文化對日本的影響較大，遣唐使回國后，以唐朝的制度為模式，進行政治改革。 日本人受唐朝文化影響很大，他們參照漢字創制了日本文字，在社會生活上至今還保存 著唐朝人的某些風氣。

34、（舉具體實例表達正確亦可）（2）變化：從行會管理下的師徒技藝傳承開展到藝術學院的出現；藝術家及成就：如達芬奇最后的晚餐或蒙娜麗莎。（3）特點：適應經濟和科技開展需求；高等教育技術化；職業教育興起。【點評】此題主要考查學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力。理解并識記唐初學 校教育的特點、唐代的文化成就對周邊國家產生的影響、從中世紀到文藝復興時期藝術 教育發生的變化、文藝復興時期的藝術家及其成就、19世紀英國“新大學運動”的特點 的相關史實。（2020秋烏魯木齊期末）西歐的經濟開展和思想文化有其自身的特點，回顧西歐的歷 史，閱讀以下材料，回答以下問題。材料一：（如圖）材料二：馬克思說“租地農場主

35、成了何種農業工人的實際指揮官，成了他們的剩余勞動 的實際剝削者，而土地所有者現在只和這種資本主義租地農場發生直接關系，而且是單 純的貨幣關系和契約關系。”材料三：為了繳納封建賦稅，農民也在家里用自己的生產工具從事手工業生產，農村出 現了分散的手工工場。后來，這種分散的手工工場逐漸轉向集中的手工工場。從13世紀 開始，一些規模較大的手工工場在國際貿易興旺的地區出現。如意大利和法蘭西北部。 材料四：14-16世紀，在歐洲出現了意義深遠的思想解放運動。這場運動沖破了天主教 教會一千多年來對歐洲社會生活和人們精神世界的統治，淡化了神的主宰地位，強調人 性的解放，重視人的價值和作用。（1）材料一反映了中

36、世紀西歐的哪一經濟形式？結合所學分析，該經濟形式的性質如 何？（2）材料二中馬克思所說的租地農場在西歐出現的時間？結合所學分析，這種經濟形式 有何特點？（3）材料三反映的時期，歐洲的農村和城市中出現哪些重要的階級和政治力量？產生了 什么影響？（4）材料四中這場“思想解放運動”最先開始于哪個國家？這場運動對西歐的社會開展 起了怎樣的作用？（5）根據上述材料，結合所學知識，分析歐洲經濟的開展與文藝復興之間的關系。【考點】西歐莊園的概況；西歐封建社會的等級制度；西歐城市的重新興起和大學的興 起；文藝復興運動；資產階級的萌芽.【答案】（1）莊園；獨立的自給自足的經濟和政治單位。14世紀；生產組織方式具

37、有資本主義生產關系的特征。（3）富裕農民、市民階級；促使了西歐資本主義的產生與開展。（4）意大利；促進了歐洲資本主義的開展。（5）歐洲經濟的開展為文藝復興奠定了物質基礎，文藝復興運動也進一步推動了歐洲經 濟的開展。【分析】此題以歷史圖片和文字材料為背景，考查西歐封建莊園、租地農場的出現、歐 洲社會階級關系的變動、文藝復興等知識。【解答】（1）仔細觀察圖片并結合所學知識可知，材料一反映了西歐莊園制度；莊園是 一個獨立的自給自足的經濟和政治單位。莊園是西歐封建制度在經濟上的表現形式。貴 族的采邑領地可能是一個莊園，也可能是十幾個、幾十個。一個莊園包括一個或幾個村 莊。莊園的耕地分兩類，一類是貴族直

38、領地（自營地），一類是農奴份地，莊園基本特征 是，封建主用勞役地租剝削農奴，在經濟上實行獨立經營和核算，內部能自給自足。14世紀中葉以后，出租領主自營地到達一個高潮，領主也因此依靠土地租金生活, 不再參與生產管理。一些富裕農民通過承租、購買領主的土地，或者轉租、購買其他佃 農的地產等方式將土地集中起來，建立租地農場。他們采用新的生產方式(資本主義生 產關系)進行經營，雇傭少地或無地的農民耕種，并將產品推向市場。(3)材料三反映的時期是13、14世紀。13、14世紀，歐洲農村的社會結構發生了改變, 租地農場的出現，富裕農民成為農村中富有生氣的階級力量。城市中，隨著手工工場規 模擴大，手工業者、商

39、人成為城市居民(市民階級)，享有新的契約關系賦予的權利，取 得了特殊的法律地位。富裕農民和市民階層形成促使了西歐資本主義的產生與開展。(4)由材料四“14- 16世紀，在歐洲出現了意義深遠的思想解放運動。這場運動沖破了 天主教教會一千多年來對歐洲社會生活和人們精神世界的統治，淡化了神的主宰地位， 強調人性的解放，重視人的價值和作用”可知，材料四中這場“思想解放運動”是指文 藝復興運動。文藝復興最早開始于意大利。文藝復興的性質是資產階級思想解放運動。 文藝復興促進了歐洲資本主義的開展。(5)根據上述材料并結合所學知，歐洲經濟的開展為文藝復興奠定了物質基礎，文藝復 興運動也進一步推動了歐洲經濟的開

40、展。故答案為：(1)莊園；獨立的自給自足的經濟和政治單位。14世紀；生產組織方式具有資本主義生產關系的特征。(3)富裕農民、市民階級；促使了西歐資本主義的產生與開展。(4)意大利；促進了歐洲資本主義的開展。(5)歐洲經濟的開展為文藝復興奠定了物質基礎，文藝復興運動也進一步推動了歐洲經 濟的開展。【點評】注意對材料的分析與解讀，掌握西歐封建莊園、租地農場的出現、歐洲社會階 級關系的變動、文藝復興等知識。五、解答題(共3小題)(2021秋貞豐縣期末)根據提示寫出相對應的內容。(1)文藝復興運動的核心思想- 人文主義。(2)古代埃及國王權力的象征- 金字塔。(3)英國資產階級革命爆發的標志- -新議

41、會的召開。(4)第一次工業革命將人類帶入的時代-蒸汽時代。【考點】金字塔和埃及文明；文藝復興運動；英國資產階級革命；第一次工業革命.【答案】（1）人文主義。（2）金字塔。（3）新議會的召開。（4）蒸汽時代。【分析】（1）此題主要考查文藝復興運動的相關史實。掌握相關基礎知識。（2）此題主要考查古代埃及國王權力的象征。金字塔是古代埃及國王的陵墓，是權力的 象征。（3）此題主要考查英國資產階級革命爆發的標志。1640年新議會的召開是英國資產階級 革命爆發的標志。（4）此題主要考查第一次工業革命。識記第一次工業革命的標志。【解答】（1）文藝復興興起于14世紀的意大利，15至16世紀擴展到歐洲其它地方，

42、其 核心思想是人文主義.（2）古代埃及國王權力的象征是金字塔。金字塔是非洲尼羅河流域古埃及文明的代表作, 是古代埃及國王的陵墓，是權力的象征，也是埃及人民的驕傲。1640年，為鎮壓蘇格蘭人民起義，英國被迫召開關閉多年的議會，在議會上，資產 階級和新貴族與封建國王展開斗爭，1640年新議會的召開是英國資產階級革命爆發的標 /iL、O18世紀60年代，第一次工業革命發源于英國，它的標志是蒸汽機的廣泛使用，把 人類帶人“蒸汽時代”。故答案為：（1）人文主義。（2）金字塔。（3）新議會的召開。（4）蒸汽時代。【點評】此題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握英國資產階級革命、 第一次工業革命

43、等的有關內容。（2021秋延邊州期末）寫出17 - 18世紀，歐洲確立資本主義制度的革命及其代表人物。【考點】英國資產階級革命；法國大革命.【答案】革命：英國資產階級革命；法國大革命；代表人物：克倫威爾；羅伯斯庇爾。【分析】此題考查英、美、法資產階級革命的相關史實，掌握相關基礎知識。【解答】英國資產階級革命的代表人物是克倫威爾。1640年，英國爆發資產階級革命， 克倫威爾領導的議會軍戰勝王軍，1649年建立資產階級共和國，查理一世被送上斷頭臺。 共和國成立后，克倫威爾獨攬大權。不久，他驅散議會，就任“護國主”，進一步鞏固自 己的統治。1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄，標志著法國大革命

44、的開始，羅伯 斯庇爾掌握法國政權后，采取了一系列嚴厲措施，打退了外國軍隊的進攻，平息了國內 的叛亂，把法國大革命推向高潮。故答案為：革命：英國資產階級革命；法國大革命；代表人物：克倫威爾；羅伯斯庇爾。【點評】此題考查學生的識記能力，掌握英、美、法資產階級革命的相關史實。（2021秋濮陽期末）請用以下圖片所反映的歷史事件寫成一篇80120字歷史小短文。（要求：題目自擬，史實正確，語言得體，表述完整，表達圖片所反映的歷史事件之間 的聯系性）圖一：新航路開辟圖二：列強火燒圓明園【考點】英法聯軍火燒圓明園；新航路的開辟.【答案】題目：新航路開辟與殖民侵略。論述：隨著工商業的開展，歐洲市場需求逐漸擴大，

45、商品經濟日趨興旺，歐洲人渴求開 拓新的貿易市場，迫切需要開辟通往東方的新航路。新航路開辟促進了資本主義的產生 開展，為掠奪原料、傾銷商品，歐洲列強開始了殖民掠奪與擴張，廣大亞非拉地區開始 淪為歐洲殖民者的殖民地或半殖民地。英法殖民侵略者為進一步翻開中國市場，擴大侵 略權益，發動了第二次鴉片戰爭。I860年10月英法聯軍攻入北京，闖進圓明園，瘋狂搶 掠園中珍寶，為了掩人耳目，英法聯軍又放火焚毀了這座著名的皇家園林。火燒圓明園 就是第二次鴉片戰爭中列強殖民擴張的產物，列強的殖民侵略造成了廣大亞非拉國家的 貧窮與落后，對亞非拉國家的經濟文化造成破壞。【分析】此題以“新航路的開辟” “列強火燒圓明園”

46、為背景依托，主要考查了新航路的 開辟以及影響、英法聯軍火燒圓明園等史實，注意二幅圖片之間的聯系，做到史論結合。 【解答】此題是歷史小論文，根據題干圖片“新航路的開辟”“列強火燒圓明園”，明確 圖片為主題新航路開辟與殖民侵略，然后用史實進行論證，做到邏輯嚴密，表述清晰。 如：題目：新航路開辟與殖民侵略。論述：隨著工商業的開展，歐洲市場需求逐漸擴大, 商品經濟日趨興旺，歐洲人渴求開拓新的貿易市場，迫切需要開辟通往東方的新航路。 新航路開辟促進了資本主義的產生開展，為掠奪原料、傾銷商品，歐洲列強開始了殖民 掠奪與擴張，廣大亞非拉地區開始淪為歐洲殖民者的殖民地或半殖民地。英法殖民侵略 者為進一步翻開中

47、國市場，擴大侵略權益，發動了第二次鴉片戰爭。1860年10月英法聯 軍攻入北京，闖進圓明園，瘋狂搶掠園中珍寶，為了掩人耳目，英法聯軍又放火焚毀了 這座著名的皇家園林。火燒圓明園就是第二次鴉片戰爭中列強殖民擴張的產物，列強的 殖民侵略造成了廣大亞非拉國家的貧窮與落后，對亞非拉國家的經濟文化造成破壞。故答案為：題目：新航路開辟與殖民侵略。論述：隨著工商業的開展，歐洲市場需求逐漸擴大，商品經濟日趨興旺，歐洲人渴求開 拓新的貿易市場，迫切需要開辟通往東方的新航路。新航路開辟促進了資本主義的產生 開展，為掠奪原料、傾銷商品，歐洲列強開始了殖民掠奪與擴張，廣大亞非拉地區開始 淪為歐洲殖民者的殖民地或半殖民

48、地。英法殖民侵略者為進一步翻開中國市場，擴大侵 略權益，發動了第二次鴉片戰爭。I860年10月英法聯軍攻入北京，闖進圓明園，瘋狂搶 掠園中珍寶，為了掩人耳目，英法聯軍又放火焚毀了這座著名的皇家園林。火燒圓明園 就是第二次鴉片戰爭中列強殖民擴張的產物，列強的殖民侵略造成了廣大亞非拉國家的 貧窮與落后，對亞非拉國家的經濟文化造成破壞。【點評】此題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記新航路的開辟以及 影響、英法聯軍火燒圓明園等史實。考點卡片1.科舉制的創立及影響【學習目標】重點：科舉制的創立及影響難點：科舉制影響【知識概述】.概念：通過考試選拔官吏的制度，官員錄用主要依據科舉考試的成績。

49、由隋代開創，經 唐代完善，直至清末才廢除。前后1300多年。.科舉制度誕生的背景：魏晉以來的選官制度嚴重阻礙了社會對人才的選拔和任用。.科舉制的創立隋文帝：開始用分科考試的方法選撥官員；隋煬帝：正式設進士科，科舉制度正式誕生；.科舉制的完善唐太宗：大大擴充了國學的規模。嚴格了進士科考試的錄取，考中第一名的稱狀元。（“太宗 皇帝真長策，賺得英雄盡白頭”。-長策就是指科舉制度）武那么天：首創殿試和武舉。唐玄宗：將詩賦作為考試的內容。.科目：唐朝科舉制常設科目是明經科和進士科。明經科易考，進士科難考。明經科主要 考試儒家經典。進士科主要考試詩賦、政論。進士科難度很大，是做高官的主要途徑。“三 十老明

50、經，五十少進士，.鼎峰與廢除明朝時開展到鼎峰：明朝時期，采用八股取士，科舉考試只許在四書五經范圍內命題，考生 只準根據指定觀點答題，不準發揮個人見解。廢除：1905年，清政府擬定奏定學堂章程建立起新式教育體制，科舉制度被正式廢除。.影響：（科舉制被稱為“第五大創造”）（1）科舉制改善了用人制度。使有才識的讀書人有機會做官，使選拔官吏的權力集中到中 央。（2）促進了教育事業的開展，士人用功讀書的風氣盛行。（3）促進了文學藝術的開展。大大有利于唐詩的繁榮。（4）隋唐科舉制度是中國古代教育和用人制度改革與創新，也是世界最早的考試制度。科 舉制成為現代各國考試制度的源頭。【知識延伸】明清時期科舉制的影

51、響明清時期科舉制度的形式和內容走向模式化和固定化，成為封建統治的御用工具，許多讀書 人考中做官后，成為皇帝忠實奴仆，同它束縛了人們的思想，扼殺了人的創造性，嚴重阻礙 了中國社會的進步與開展。.英法聯軍火燒圓明園【學習目標】了解英國聯軍火燒圓明園的史實。屬于中考重點難點。【知識概述】1860年英法占領天津，進逼北京，10月英法聯軍對北京西北郊著名的皇家園林-圓明園 進行了大肆搶劫，之后英法聯軍又火燒圓明園。【知識延伸】面對如今圓明園的殘垣斷壁你有什么感想？第二次鴉片戰爭中英法聯軍火燒圓明園，面對剩下的殘垣斷壁，它警示著我們勿忘國恥，激 勵著我們發奮圖強，振興中華。.西歐莊園的概況.金字塔和埃及文

52、明【學習目標】了解古代埃及的文明成就。探索金字塔的建筑奧秘，認識古代人民的聰明才智，樹立科學的 探索精神。【知識概述】.地理位置：非洲東北部。.所處大河流域：尼羅河流域（這里每年定期泛濫，土地肥沃，便于農業種植）。.奴隸制國家：出現：約從公元前3500年開始，尼羅河兩岸陸續出現幾十個奴隸制小國。統一：約公元前3100年，初步統一的古代埃及國家建立起來。公元前15世紀，國力強盛，對外征服頻繁，疆土不斷拓展，成為地跨亞非的大帝國。滅亡：公元前6世紀，被西亞的波斯滅亡。.文明標志：金字塔是埃及法老的陵墓，是權力的象征。金字塔前的獅身人面像象征著國王的權力與尊嚴。【知識延伸】古埃及文明是古代農業文明的

53、代表。金字塔是古代埃及文明的象征，是奴隸主階級壓迫奴隸 階級的見證。.西歐封建社會的等級制度【學習目標】分析總結西歐封建等級制度的特點。【知識概述】查理馬特改革改革后，改變了無條件賞賜貴族土地的制度，把一局部叛亂貴族在教會的土 地作為采邑，連同耕種土地的農民，分封給將領、官員們，以服兵役為條件，供其終身享用, 不得世襲。這種采邑制建立起封者和受封者之間的附屬關系。后來，國王以下的封建主也把 土地當作采邑分封出去。逐層分封的結果，形成了以國王或皇帝為首，貴族依公爵、侯爵、 伯爵、子爵、男爵、騎士之次序互為主從的封建等級制度，國王是最大的封建主，各級封建 主擁有大小不同的封地和數量不等的莊園、農奴

54、、武裝，形成“封建金字塔”，壓在廣大農 奴的身上。【知識延伸】西歐封建等級制度是怎樣形成的？有何特點？(1)形成：西歐封建等級制度的形成源于法蘭克王國的查理馬特改革。這次改革改變了以 往無條件賞賜貴族土地的做法，實行有條件的土地分封，得到封地的人必須為封主服兵役。 9世紀后期，這種封地逐漸變成世襲領地。這就使封建貴族內部形成了嚴格的等級制度。西 歐的封建等級制度形成了。(2)特點：由于土地是層層分封的，附庸只成認自己直接受封的人為封主，對自己封主的 封主那么沒有臣屬關系。所以，在西歐出現了 “我的附庸的附庸，不是我的附庸”的現象。這 種情形使封建等級制度復雜而混亂。如封建主甲可以是乙的封主，而

55、乙的封臣又可以是甲的 封君，往往一個封建主有多個封臣，從而加劇了封建主間的爭奪和沖突。.西歐城市的重新興起和大學的興起. （2021秋陳倉區期末）但丁與 、并稱為文藝復興“文學三杰”。.（2020秋集賢縣期末）誤把印第安人當成印度人的航海家是 o三、辨析題（共3小題）. （2021秋蕪湖期末）1781年，美法聯軍在薩拉托加與英軍激戰，英將康華利率部下投降。判斷：改正：.（2021秋無為市期末）達芬奇的畫作蒙娜麗莎以現實人物為主題，人物形象神態自假設，很好的詮釋了人文主義思想。判斷：o改正：O18,（2020秋霍邱縣期末）拿破侖法典是世界上第一部資產階級成文憲法。判斷：改正：四、材料題（共3小題

56、）19.（2021秋南丹縣期末）閱讀材料，結合所學知識回答以下問題。材料一：（1）結合所學知識回答材料一反映的是什么歷史事件？該事件中第一個發現美洲大陸的航海家是哪一位？簡述這一歷史事件對歐洲歷史開展進程的影響。材料二：（英國擁有）很大的、不斷擴大的市場英國還擁有更多的、可作工業革命資金用的流動資本由于行會較早瓦解，由于對傳統的條塊農田的圍占，英國獲得了充裕 的流動勞動力貧窮的農民們失去了自己的局部甚至全部土地，被迫當租地人或打散【學習目標】了解西歐城市興起后一些城市的自治運動以及城市興起的意義。【知識概述】.背景：西羅馬帝國滅亡后，西歐的城市衰落了。經過幾個世紀的開展，又重新興起。.時間：1

57、0世紀。.代表城市：意大利的威尼斯、佛羅倫薩；英國的牛津、曼徹斯特等。.城市的自治斗爭：原因：隨著城市的開展，階級沖突日益尖銳。西歐城市是在教會或世俗封建主的領地上產 生的。隨著商品經濟的開展，封建主日益貪婪，對城市市民加緊剝削。方式：金錢贖買或武力。代表：十一二世紀，法國一些城市的市民展開了與封建主的斗爭，有的城市用金錢贖買、 有的通過武力贏得自治權。瑯城市民爭取自治的斗爭是一個典型的例子。.作用或意義：在西歐城市重新興起和工商業迅速開展的過程中，市民階級形成了。市民階級進一步分化出手工業者和商人、銀行家等等。富裕商人和銀行家開展成早期的資 產階級。早期資產階級的出現，為資產階級的興起準備了

58、條件。【知識延伸】.中古西歐的一句諺語說：“城市的空氣使人自由”，近代資本主義的生產關系就是在中古 西歐興起的這些城市里面萌芽、開展、壯大的。.城市的興起促進了西歐經濟的開展，恩格斯把城市稱為“中世紀的花朵”，市民階級是伴 隨著城市的興起而形成的，為以后文藝復興和宗教改革奠定了基礎。.文藝復興運動【學習目標】了解文藝復興運動興起的背景和國家，掌握文藝復興運動的指導思想、代表人物、代表作品, 從中分析出文藝復興運動的性質和意義。【知識概述】文藝復興的興起：.背景：經濟：14世紀前后，意大利興起了很多城市國家。這些城市工商業興旺，手工工場也發 展起來，越來越多的人通過開展工商業富裕起來，開始產生新

59、興的資產階級。思想：新興的資產階級不滿教會對精神世界的控制，發起了這場以人文主義為核心的思想 解放運動。.領導階級：新興的資產階級。.核心思想（指導思想）：人文主義，即要求以人為中心；而不是以神為中心；提倡發揚人 的個性，追求人在現實生活中的幸福。.時間：1416世紀。.范圍：14世紀，興起于意大利；15- 16世紀，擴展到歐洲其他國家和地區。.概念：新興資產階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會宣揚的陳腐說教， 發起了一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動。.性質：新興資產階級的思想文化運動。文藝復興的成就及意義：成就：但丁：但丁是意利文藝復興運動的先驅，被譽為舊時代的最后一位詩人，

60、同時又是新時代的 最初一位詩人。他創作的長詩神曲表達了自己對天主教會的厭惡，率先對教會提出批評。 達芬奇：意大利一位偉大的藝術大師，他多才多藝，最大的成就是繪畫。代表作有蒙娜 麗莎最后的晚餐等，他把藝術創作和科學探索結合起來，創作了許多完美生動的人物 形象，充分表達了人文主義精神。莎士比亞：英國文藝復興時期的一位文學巨匠，一生創作了三十多部劇本和許多臉人口的詩 篇。這些作品深刻批判了封建道德倫理觀念和社會陋習，集中表達了人文主義精神。代表作 有羅密歐與朱麗葉哈姆雷特等。意義：文藝復興推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐州資本主義社會的產生定了思想文 化基礎。【知識延伸】.文藝復興是古代希臘、羅馬