1、專題06-小孔成像探究(二)1、(2019秋喻門(mén)市期末)在 制作小孔成像觀察儀”活動(dòng)中，需要把制作好的圓筒插入易拉罐中，如圖甲所示的觀察儀圓筒可以在易拉罐中前后移動(dòng)。根據(jù)你的觀察回答下列問(wèn)題：(1)為使看到的像更清晰，圓筒的 (A/B)端是用半透明薄紙制成的光屏；(2)用制成的小孔成像觀察儀觀察靜物時(shí)，若易拉罐位置不動(dòng)， 向左移動(dòng)圓筒位置， 則像距 (選填變大、變小”或 不變)光屏上像將 (選填 變大“變小“或 不變”)；(3)讓物體靠近易拉罐，保持易拉罐和圓筒位置不動(dòng)，像的大小 (選填變大“變小“或不變”)；(4)小明用小孔成像觀察儀觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)：孔開(kāi)得較大時(shí)，光屏上出現(xiàn)了一個(gè)光斑。為了研究孔

2、的大小對(duì)光斑形狀的影響，小華設(shè)計(jì)了四種不同形狀的孔(圖乙)，并用一張卡片逐漸覆蓋在孔上，觀察光斑形狀的變化情況。圖乙中合乎要求的孔是圖。小孔FTPoaO AA B A B C D2、(2019秋？隹陰區(qū)期中)如圖所示，找一個(gè)空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央敲一個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī)，其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置。將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點(diǎn)：(1)燭焰在塑料薄膜上所成的像是 (填 倒立或 芷立”)的；其成像的原理是光在均勻介質(zhì)中是沿傳播的。(2)如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是 ;A.三角

3、形光斑B.圓形光斑C.蠟燭的影子D.燭焰的像(3)為了增大燭焰所成的像，可采取的辦法是： ;(4)晴天太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉縫隙形成的圓形光斑與上述原理相同，但圓形光斑大小不一原因是小孔成像3、(2019秋淋陽(yáng)縣期中)如圖所示某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制作成一個(gè)簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)。如圖甲所示，將其水平放置，在左側(cè)固定一支點(diǎn)燃的蠟燭，可在塑料薄膜上看到燭焰倒立的像。甲Z（1）若將點(diǎn)燃的蠟燭向上移動(dòng)，則塑料薄膜上的像向 （選填 土或下”）方移動(dòng)；若將易拉罐向右移動(dòng)少許，蠟燭的像將 （選填 變大、變小或 不變”）。（2）若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀 （選填

4、改變或不變”）（3）晴天的正午時(shí)分，走在花鄉(xiāng)公園的樹(shù)林里，小明看到陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙在地上留下許多大小不同的圓形光斑（如圖乙所示），這是（選填 太陽(yáng)”、樹(shù)葉的縫隙”或 樹(shù)葉”）的 （選填 實(shí)像”、影子”或虛像”）。4、某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行一組光的直線傳播的綜合實(shí)踐活動(dòng)。甲乙丙（1）如圖甲通過(guò)三個(gè)小孔去觀察燭焰，若要看到燭焰，應(yīng)滿足的條件是（2）如圖乙所示是用易拉罐做的簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)，利用它觀察窗外景物時(shí)，人的眼睛對(duì)著 （選填膜”或 孔”）進(jìn)行觀察，可以看到 、像；（3）如圖丙在樹(shù)蔭下觀察，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙傾瀉下來(lái)，在地上留下斑駁的樹(shù)影和圓形的光斑，圓形的光斑實(shí)質(zhì)是 的像，樹(shù)影和圓形的光

5、斑形成的原理 （選填 相同或 不同”）。5、（2019秋瀉B爾多斯期中）如圖所示，小明制成了一個(gè)針孔照相機(jī)，其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置。將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點(diǎn)：（1）蠟燭在塑料薄膜上所成的像是 （填 實(shí)像或 虛像”）；其成像的原理是 ;（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是 。A.三角形光斑B.圓形光斑C.蠟焰的正立像D.蠟焰的倒立像（3）為了增大蠟焰所成的像，可采取的辦法之一是：減小 的距離。小孔半透明膜6、（2019秋?阜寧縣期中）小明和小紅利用易拉罐、半透明塑料薄膜和釘子制作一個(gè)簡(jiǎn)易針孔相機(jī)”，方法如下：在空易拉罐底部的中央，用釘

6、子戳一個(gè)小孔；將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層半透明塑料薄膜，如圖。（1）為了確保人眼能看到物體清晰的像，要注意以下幾點(diǎn)：所開(kāi)的小孔要盡可能 （選填 大或 小”）。簡(jiǎn)易針孔相機(jī)”的 （選填 薄膜”或小孔）對(duì)準(zhǔn)外面 （選填 較暗”或較亮”）物體。（2）制作成功后，他們正確用簡(jiǎn)易針孔相機(jī)”觀察物體，看到的是 （選填 倒立”或 正立”）的像。他們將 針孔相機(jī)”遠(yuǎn)離被觀察物體時(shí)，看到所成的像將 （選填 變大”或 變小”）。（3）如果易拉罐底部小孔形狀是三角形，則他在塑料薄膜上看到的像是 。A.三角形光斑B.圓形光斑C.蠟燭的正立像D.蠟燭的倒立像小孔成像7、（2019秋陸熟市期中）如圖所示，小明制成了一

7、個(gè)針孔照相機(jī)，將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點(diǎn)。（1）開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，眼睛從光屏一側(cè)看過(guò)去，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)易拉罐與燭焰之間的距離，塑料薄膜做的屏上都看不到燭焰的像，而只能看到二片光亮，最有可能的原因是 。（2）問(wèn)題解決后，成功在屏上得到燭焰的像，這是 （選填 芷立“或倒立）的 （選填 實(shí)像或虛像兀燭焰在塑料膜上所成像的形狀與小孔的形狀 （選填有關(guān)或無(wú)關(guān)又（3）小明進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，分別測(cè)出燭焰的高度 h1，燭焰到小孔的距離X1,像的高度h2,像到小孔的距離X2,測(cè)得多組數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，它們之間滿足關(guān)系：,樹(shù)蔭下的圓形光斑就是太陽(yáng)通過(guò)樹(shù)葉中間的小孔在|hl| |h2地面上成的像，小明從

8、網(wǎng)上查到太陽(yáng)到地面的距離約為1.5 X 101m,太陽(yáng)的直徑約為1.4 X 19m,則一個(gè)直徑為3.5cm的光斑到它對(duì)應(yīng)的小孔間距為 ,樹(shù)蔭下圓形光斑大小不一的主要原因是 。8、（2019秋?邳州市期中）在觀察小孔成像特點(diǎn)時(shí)，小宇發(fā)現(xiàn)：光屏到小孔的距離越遠(yuǎn)，所成的像越大，像的大小與該距離有什么關(guān)系呢？于是他在光線較暗的環(huán)境中進(jìn)一步探究:F字樣紙秋半透明塑料板 二Gmi尚*!*海紀(jì)泡對(duì)KiKTEMg（1）用發(fā)光二極管按 “F字樣拼裝在不透明的紙板上，如圖甲所示。A、B、C位置，使（2）將“F字樣紙板、帶小孔的不透明紙板、半透明塑料板（光屏）依次置于光具座的在立面對(duì)小孔，如圖乙所示。（3）給二極管

9、通電，隨即在光屏上呈現(xiàn)出“F的像，小波觀察到光屏上呈現(xiàn)的像是圖丙中的 （填寫(xiě) 序號(hào)）；（4）由于小孔成像的原理是光的直線傳播，所以這個(gè)像是 （選填 實(shí)像”或 虛像”）。 TOC o 1-5 h z 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1234像距 v/cm 12.0 16.0 20.0 24.0像高 h/cm3.0 4.05.06.09、（2019秋洸湖區(qū)校級(jí)期中）晴天正午，小健與同學(xué)從樹(shù)蔭下走過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖1示。光斑的形狀與什么要素有關(guān)呢？光斑又是如何形成的呢？對(duì)此他們馬上進(jìn)行了探究，他們猜想光斑的形狀:a.與樹(shù)葉形狀有關(guān)，光斑是樹(shù)葉的影子;b.與樹(shù)葉間空隙形狀有關(guān)；c.與樹(shù)葉間空隙

10、大小有關(guān)。(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可確定猜想 a是 (合理/不合理)的；(2)為了進(jìn)行探究，他們制作了甲、乙、丙、丁四個(gè)帶孔的卡片，如圖所示，其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均為3mm,甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均大于2cm,且丙、丁卡片中大孔尺寸相同，在進(jìn)行探究時(shí),他們?cè)诘厣箱伾弦粡埌准?，把帶孔的卡片置于上方，讓太?yáng)光通過(guò)卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀。甲若讓你在甲、乙、丙、丁四張卡片中選擇一張卡片用來(lái)驗(yàn)證光斑的形狀與樹(shù)葉間空隙形狀有關(guān)，你選用卡片；在探究光斑形狀與樹(shù)葉間空隙大小是否有關(guān)時(shí)，小健選用甲卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個(gè)圓形光斑，由此得出光斑的形狀與樹(shù)葉間空隙大小無(wú)關(guān)的結(jié)論，這

11、結(jié)論 (可靠/不可靠)。(3)小健知道了光斑的成因后，又動(dòng)手制作簡(jiǎn)易的針孔相機(jī)，他在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，如圖 1所示。小健用針孔相機(jī)觀察校園內(nèi)旗桿頂上的國(guó)旗，如圖 2所示。則他在塑料薄膜光屏上看到國(guó)旗的形狀是 (4)小健把針孔相機(jī)靠近旗桿頂上的國(guó)旗進(jìn)行觀察，則塑料薄膜光屏上看到的國(guó)旗的像 (變大/變小/不變)。(5)通過(guò)探究，他們得到了以下結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是 A.通過(guò)小孔形成的圓形光斑是像，通過(guò)大孔形成的光斑不是像B.小孔形成的光斑與小孔的形狀無(wú)關(guān)，大孔形成的光斑與大孔的形狀有關(guān)C.小孔和大孔所形成的光斑，其大小均與孔到地面的距離有關(guān)D.不管光斑是不是

12、像，它們都是由光的直線傳播形成的10、（2019秋祿樓區(qū)校級(jí)期中）小華同學(xué)在 制作小孔成像觀察儀”活動(dòng)中，需要把制作好的圓筒插入易拉罐 中，如圖所示。（1）圓筒的 （填A(yù)或B）是用半透明薄紙制成的光屏，小孔成的像是倒立的 像（選填 虛（2）用制成的小孔成像觀察儀觀察靜物時(shí)，移動(dòng)圓筒位置，減小光屏與小孔之間距離，則光屏上的像將圓筒（選填 變大：變小或不變”），小孔所成的像的形狀與小孔的形狀 （選填 有關(guān)”或無(wú)關(guān)”）。易拉耀專題06-小孔成像探究（1、（2019秋?W門(mén)市期末）在 制作小孔成像觀察儀”活動(dòng)中，需要把制作好的圓筒插入易拉罐中，如圖甲所示的觀察儀圓筒可以在易拉罐中前后移動(dòng)。根據(jù)你的觀察

13、回答下列問(wèn)題：（1）為使看到的像更清晰，圓筒的 （A/B）端是用半透明薄紙制成的光屏；（2）用制成的小孔成像觀察儀觀察靜物時(shí)，若易拉罐位置不動(dòng)，向左移動(dòng)圓筒位置， 則像距 （選填變大、變小”或 不變）光屏上像將 （選填 變大“變小“或 不變”）；（3）讓物體靠近易拉罐，保持易拉罐和圓筒位置不動(dòng)，像的大小 （選填變大“變小“或不變”）；（4）小明用小孔成像觀察儀觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)：孔開(kāi)得較大時(shí)，光屏上出現(xiàn)了一個(gè)光斑。為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響，小華設(shè)計(jì)了四種不同形狀的孔（圖乙），并用一張卡片逐漸覆蓋在孔上，觀察光斑形狀的變化情況。圖乙中合乎要求的孔是 圖。)0 口易拉理圖茴 甲【答案】（1） A;

14、 （2）變??；變?。唬?）變大；（4） D。2、（2019秋？隹陰區(qū)期中）如圖所示，找一個(gè)空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央敲一個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī)，其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置。將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點(diǎn)：（1）燭焰在塑料薄膜上所成的像是 （填 倒立或 芷立”）的；其成像的原理是光在均勻介質(zhì)中是沿傳播的。（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是 ;A.三角形光斑B.圓形光斑C.蠟燭的影子D.燭焰的像（3）為了增大燭焰所成的像，可采取的辦法是： ;（4）晴天太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉縫隙形成的圓形光斑與

15、上述原理相同，但圓形光斑大小不一原因是。小孔成像【答案】（1）倒立；直線；（2） D; （3）將蠟燭移動(dòng)，靠近小孔；（4）樹(shù)葉縫隙與地面的距離不同。3、（2019秋淋陽(yáng)縣期中）如圖所示某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制作成一個(gè)簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)。如圖甲所示，將其水平放置，在左側(cè)固定一支點(diǎn)燃的蠟燭，可在塑料薄膜上看到燭焰倒立的像。（1）若將點(diǎn)燃的蠟燭向上移動(dòng)，則塑料薄膜上的像向 （選填 土或下”）方移動(dòng)；若將易拉罐向右移動(dòng)少許，蠟燭的像將 （選填 變大、變小或 不變”）。（2）若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀 （選填改變或不變”）（3）晴天的正午時(shí)分，

16、走在花鄉(xiāng)公園的樹(shù)林里，小明看到陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙在地上留下許多大小不同的圓形光斑（如圖乙所示），這是（選填 太陽(yáng)”、樹(shù)葉的縫隙”或 樹(shù)葉”）的 （選填 實(shí)像”、影子”或虛像”）。【答案】（1）下；變??；（2）不變；（3）太陽(yáng)；實(shí)像。4、某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行一組光的直線傳播的綜合實(shí)踐活動(dòng)。（1）如圖甲通過(guò)三個(gè)小孔去觀察燭焰，若要看到燭焰，應(yīng)滿足的條件是（2）如圖乙所示是用易拉罐做的簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)，利用它觀察窗外景物時(shí)，人的眼睛對(duì)著 （選填膜”或 孔”）進(jìn)行觀察，可以看到 、像；（3）如圖丙在樹(shù)蔭下觀察，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙傾瀉下來(lái)，在地上留下斑駁的樹(shù)影和圓形的光斑，圓形的光斑實(shí)質(zhì)是 的像，樹(shù)

17、影和圓形的光斑形成的原理 （選填 相同或 不同”）?！敬鸢浮浚?）三個(gè)小孔和燭焰在一條直線上；（2）膜； 倒立；縮小； 實(shí)；（3）太陽(yáng)；相同。5、（2019秋瀉B爾多斯期中）如圖所示，小明制成了一個(gè)針孔照相機(jī)，其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置。將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點(diǎn)：（1）蠟燭在塑料薄膜上所成的像是 （填 實(shí)像或 虛像”）；其成像的原理是 ;（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是 。A.三角形光斑B.圓形光斑C.蠟焰的正立像D.蠟焰的倒立像（3）為了增大蠟焰所成的像，可采取的辦法之一是：減小 的距離。小幫 坐透明膜【答案】（1）實(shí)像；光的直線

18、傳播；（2） D; （3）縮小蠟燭到小孔。6、（2019秋?阜寧縣期中）小明和小紅利用易拉罐、半透明塑料薄膜和釘子制作一個(gè)簡(jiǎn)易針孔相機(jī)”，方法如下：在空易拉罐底部的中央，用釘子戳一個(gè)小孔；將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層半透明塑料薄膜，如圖。（1）為了確保人眼能看到物體清晰的像，要注意以下幾點(diǎn)：所開(kāi)的小孔要盡可能 （選填 大或 小”）。簡(jiǎn)易針孔相機(jī)”的 （選填 薄膜”或小孔）對(duì)準(zhǔn)外面 （選填 較暗”或較亮”）物體。（2）制作成功后，他們正確用簡(jiǎn)易針孔相機(jī)”觀察物體，看到的是 （選填 倒立”或 正立”）的像。他們將 針孔相機(jī)”遠(yuǎn)離被觀察物體時(shí)，看到所成的像將 （選填 變大”或 變小”）。（3）如果

19、易拉罐底部小孔形狀是三角形，則他在塑料薄膜上看到的像是 。A.三角形光斑 B.圓形光斑C.蠟燭的正立像 D.蠟燭的倒立像小孔成像【答案】（1）??；小孔；較亮；（2）倒立； 變??；（3） Do7、（2019秋陸熟市期中）如圖所示，小明制成了一個(gè)針孔照相機(jī)，將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置, 觀察并研究小孔成像的特點(diǎn)。（1）開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，眼睛從光屏一側(cè)看過(guò)去，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)易拉罐與燭焰之間的距離，塑料薄膜做的屏上都看不到燭焰的像，而只能看到二片光亮，最有可能的原因是 。（2）問(wèn)題解決后，成功在屏上得到燭焰的像，這是 （選填 芷立“或倒立）的 （選填 實(shí)像或虛像兀燭焰在塑料膜上所成像的形狀與小孔的形狀

20、（選填有關(guān)或無(wú)關(guān)又（3）小明進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，分別測(cè)出燭焰的高度 ,燭焰到小孔的距離xi,像的高度h2,像到小孔的距離X2,測(cè)得多組數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，它們之間滿足關(guān)系：* = 氾,樹(shù)蔭下的圓形光斑就是太陽(yáng)通過(guò)樹(shù)葉中間的小孔在N M地面上成的像，小明從網(wǎng)上查到太陽(yáng)到地面的距離約為1.5 X 101m,太陽(yáng)的直徑約為1.4 x/m,則一個(gè)直徑為3.5cm的光斑到它對(duì)應(yīng)的小孔間距為 ,樹(shù)蔭下圓形光斑大小不一的主要原因是 【答案】（1）孔太大了；（2）倒立；實(shí)像；無(wú)關(guān)；（3）3.75m；樹(shù)葉縫隙（光斑）離地面的距離不同。8、（2019秋?邳州市期中）在觀察小孔成像特點(diǎn)時(shí)，小宇發(fā)現(xiàn)：光屏到小孔的距離越遠(yuǎn)，所成的像越

21、大，像的大小與該距離有什么關(guān)系呢？于是他在光線較暗的環(huán)境中進(jìn)一步探究:（1）用發(fā)光二極管按 “F字樣拼裝在不透明的紙板上，如圖甲所示。（2）將“F字樣紙板、帶小孔的不透明紙板、半透明塑料板（光屏）依次置于光具座的A、B、C位置，使“在立面對(duì)小孔，如圖乙所示。（3）給二極管通電，隨即在光屏上呈現(xiàn)出“F的像，小波觀察到光屏上呈現(xiàn)的像是圖丙中的 （填寫(xiě)序號(hào)）；（4）由于小孔成像的原理是光的直線傳播，所以這個(gè)像是 （選填 實(shí)像”或 虛像”）。實(shí)驗(yàn)次數(shù)像距 v/cm 12.0 16.0 20.0 24.0像高 h/cm3.04.05.06.0【答案】（3）；（4）實(shí)像。9、（2019秋洸湖區(qū)校級(jí)期中）晴天正午，小健與同學(xué)從樹(shù)蔭下走過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同 的光斑，如圖1示。光斑的形狀與什么要素有關(guān)呢？光斑又是如何形成的呢？對(duì)此他們馬上進(jìn)行了探究， 們猜想光斑的形狀：a.與樹(shù)葉形狀有關(guān)，光斑是樹(shù)葉的影子；b.與樹(shù)葉間空隙形狀有關(guān)；c.與樹(shù)葉間空隙大小有關(guān)。（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可確定猜想a是 （合理/不合理）的；（2）為了進(jìn)行探究，他們制作了甲、乙、丙、丁四個(gè)帶孔的卡片，如圖所示，其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均為3mm,甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均大于 2cm,且丙、丁卡片中大孔尺寸相同，在進(jìn)行探究時(shí),他們?cè)诘厣箱伾弦粡埌准?，把帶孔的卡片置于上方，讓太?yáng)光通