1、XX年小學六年級畢業班家長會班主任發言稿各位家長：大家好！今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，首先是由我結合我們班的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議，其次是聽任課老師的介紹，最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議。首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：我們班共有學生45人，其中女生15人，男生30人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛比較濃厚，集體榮譽感強。作為學生的數學教師兼班主任，我和他們已經共同度過了近2年的時光，2年來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。大多數同學學習態度端正、積極認真完成各科作業，熱心為班集體服務、耐心幫助學習有困難的同學。這

2、離不開家長對學校工作和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長的付出。下面我就課堂，作業，成績分析，以及對家長的建議這四個方面來展開談：一關于課堂：課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真的參與學習，手腦并用。我注意留心觀察過，上課認真聽講，積極回答問題的同學主要有：郭夢潔、陳陳星星、徐斌斌、封浩杰、王昌龍、朱曉琳、張成、段偉、段小強、仰金星、單欣彤。那些成績不太理想的同學往往是上課不注意聽講的同學，這一點一定要引起我們的注意。課堂學習實際上要求學生能夠專心聽講。但是也有些同學，不會聽課，老是要老師來提醒，這樣學習成績必然就會受到影響。這些同學上課沒有聽，回家

3、作業也經常不做，拿什么去提高他的成績呢？總的來說，好的學習習慣終身受益，習慣的養成不是一天兩天形成的。但是我認為該規范的時候要規范，而且要嚴要求，要堅持。我為什么要強調這一點，因為我覺得我們班在這方面做的不好，需要一定的力度去加強。除了學校老師的教育，還需要家長配合學校進行不間斷的教育，這樣好的習慣才會最終養成。二數學作業：對于作業，我還想對家長說，請你更多的關注孩子作業的認真程度。為什么這樣說，因為一份作業的認真程度，就說明孩子在做作業時候的專心程度。孩子的作業認真說明孩子在些寫作業時是用心的，是專注的，那么作業所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子作業非常潦草，說明孩子

4、寫作業時，是漫不經心，是三心二意的，那么這樣的作業就算是寫100遍，也沒什么用處。所以如果孩子沒有用心的寫作業，請監督你的孩子重寫。我們班級作業按時完成，并且作業美觀的，準確度較高的有：陳星星、郭夢潔、謝雨欣、蘇子恒、朱曉琳、仰金星。對于訂正作業，就是學生有了錯題后的訂正，有的同學的習慣相當好，能非常快的訂正并交給老師批改，因為學習就是一個錯誤訂正，重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學生就沒有提高，但也有一部分同學非常的磨蹭拖拉，拿著作業本，拿著筆在手中玩上半天拖到下課，到教室外面玩，甚至拖到放學反正老師要放我回家。相對來說，老師每天作業先評講再要求訂正，如果認真聽講，能用很短的

5、時間就可以訂正完，沒有訂正完多因為沒聽講拖沓等壞習慣造成的。而現在的車輛很多，存在很多不安全的因素，所以我們也不能把孩子留在學校訂正，而我們數學作業又是天天布置，所以特別是你的孩子有著拖拉壞習慣的，請你在晚上回家多關注一下，幫他講解一下，叮囑他把前天作業錯題盡早訂正玩完。三成績分析：我們班44人參加考試，第一次90分以上是11人，良好的是7人，不及格的是6人。最高分是97，最低分是33，平均分是76.4。第二次90分以上是24人，良好的是8人，不及格依然是6人，平均分是81.4.最高分是99，最低分是22.高低分懸殊太大。各位家長：大家好！今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，首先

6、是由我結合我們班的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議，其次是聽任課老師的介紹，最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議。首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：我們班共有學生45人，其中女生15人，男生30人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛比較濃厚，集體榮譽感強。作為學生的數學教師兼班主任，我和他們已經共同度過了近2年的時光，2年來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。大多數同學學習態度端正、積極認真完成各科作業，熱心為班集體服務、耐心幫助學習有困難的同學。這離不開家長對學校工作和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長的付出。下面我就課堂，作業，成績分析，以及對家長的建

7、議這四個方面來展開談：一關于課堂：課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真的參與學習，手腦并用。我注意留心觀察過，上課認真聽講，積極回答問題的同學主要有：郭夢潔、陳陳星星、徐斌斌、封浩杰、王昌龍、朱曉琳、張成、段偉、段小強、仰金星、單欣彤。那些成績不太理想的同學往往是上課不注意聽講的同學，這一點一定要引起我們的注意。課堂學習實際上要求學生能夠專心聽講。但是也有些同學，不會聽課，老是要老師來提醒，這樣學習成績必然就會受到影響。這些同學上課沒有聽，回家作業也經常不做，拿什么去提高他的成績呢？總的來說，好的學習習慣終身受益，習慣的養成不是一天兩天形成的。但是我認為

8、該規范的時候要規范，而且要嚴要求，要堅持。我為什么要強調這一點，因為我覺得我們班在這方面做的不好，需要一定的力度去加強。除了學校老師的教育，還需要家長配合學校進行不間斷的教育，這樣好的習慣才會最終養成。二數學作業：對于作業，我還想對家長說，請你更多的關注孩子作業的認真程度。為什么這樣說，因為一份作業的認真程度，就說明孩子在做作業時候的專心程度。孩子的作業認真說明孩子在些寫作業時是用心的，是專注的，那么作業所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子作業非常潦草，說明孩子寫作業時，是漫不經心，是三心二意的，那么這樣的作業就算是寫100遍，也沒什么用處。所以如果孩子沒有用心的寫作業，

9、請監督你的孩子重寫。我們班級作業按時完成，并且作業美觀的，準確度較高的有：陳星星、郭夢潔、謝雨欣、蘇子恒、朱曉琳、仰金星。對于訂正作業，就是學生有了錯題后的訂正，有的同學的習慣相當好，能非常快的訂正并交給老師批改，因為學習就是一個錯誤訂正，重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學生就沒有提高，但也有一部分同學非常的磨蹭拖拉，拿著作業本，拿著筆在手中玩上半天拖到下課，到教室外面玩，甚至拖到放學反正老師要放我回家。相對來說，老師每天作業先評講再要求訂正，如果認真聽講，能用很短的時間就可以訂正完，沒有訂正完多因為沒聽講拖沓等壞習慣造成的。而現在的車輛很多，存在很多不安全的因素，所以我們也不

10、能把孩子留在學校訂正，而我們數學作業又是天天布置，所以特別是你的孩子有著拖拉壞習慣的，請你在晚上回家多關注一下，幫他講解一下，叮囑他把前天作業錯題盡早訂正玩完。三成績分析：我們班44人參加考試，第一次90分以上是11人，良好的是7人，不及格的是6人。最高分是97，最低分是33，平均分是76.4。第二次90分以上是24人，良好的是8人，不及格依然是6人，平均分是81.4.最高分是99，最低分是22.高低分懸殊太大。各位家長：大家好！今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，首先是由我結合我們班的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議，其次是聽任課老師的介紹，最后就是希望家長們能給我們提

11、出合理化的建議。首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：我們班共有學生45人，其中女生15人，男生30人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛比較濃厚，集體榮譽感強。作為學生的數學教師兼班主任，我和他們已經共同度過了近2年的時光，2年來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。大多數同學學習態度端正、積極認真完成各科作業，熱心為班集體服務、耐心幫助學習有困難的同學。這離不開家長對學校工作和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長的付出。下面我就課堂，作業，成績分析，以及對家長的建議這四個方面來展開談：一關于課堂：課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真的

12、參與學習，手腦并用。我注意留心觀察過，上課認真聽講，積極回答問題的同學主要有：郭夢潔、陳陳星星、徐斌斌、封浩杰、王昌龍、朱曉琳、張成、段偉、段小強、仰金星、單欣彤。那些成績不太理想的同學往往是上課不注意聽講的同學，這一點一定要引起我們的注意。課堂學習實際上要求學生能夠專心聽講。但是也有些同學，不會聽課，老是要老師來提醒，這樣學習成績必然就會受到影響。這些同學上課沒有聽，回家作業也經常不做，拿什么去提高他的成績呢？總的來說，好的學習習慣終身受益，習慣的養成不是一天兩天形成的。但是我認為該規范的時候要規范，而且要嚴要求，要堅持。我為什么要強調這一點，因為我覺得我們班在這方面做的不好，需要一定的力度

13、去加強。除了學校老師的教育，還需要家長配合學校進行不間斷的教育，這樣好的習慣才會最終養成。二數學作業：對于作業，我還想對家長說，請你更多的關注孩子作業的認真程度。為什么這樣說，因為一份作業的認真程度，就說明孩子在做作業時候的專心程度。孩子的作業認真說明孩子在些寫作業時是用心的，是專注的，那么作業所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子作業非常潦草，說明孩子寫作業時，是漫不經心，是三心二意的，那么這樣的作業就算是寫100遍，也沒什么用處。所以如果孩子沒有用心的寫作業，請監督你的孩子重寫。我們班級作業按時完成，并且作業美觀的，準確度較高的有：陳星星、郭夢潔、謝雨欣、蘇子恒、朱曉琳、仰金星。對于訂正作業，就是學生有了錯題后的訂正，有的同學的習慣相當好，能非常快的訂正并交給老師批改，因為學習就是一個錯誤訂正，重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學生就沒有提高，但也有一部分同學非常的磨蹭拖拉，拿著作業本，拿著筆在手中玩上半天拖到下課，到教室外面玩，甚至拖到放學反正老師要放我回家。相對來說，老師每天作業先評講再要求訂正，如果認真聽講，能用很短的時間就可以訂正完，沒有訂正完多因為沒聽講拖沓等壞習慣造成的。而現在的車輛很多，存在很多不安全的