1、浙江省2021年初中畢業生學業考試紹興市試卷語文“你能看見多遠的過去，就能看見多遠的未來。”以下是“紹興印象”“百年征程”“社會觀察”三個主題學習任務，共6頁，18小題，滿分150分（含書寫5分）。請在120分鐘內完成，答案須寫在答題紙規定區城內的相應位置上，寫在試卷上、草稿紙上均無效。紹興印象【紹興之名】紹興歷史悠久，積din 深厚。據古代典j 記載：春秋戰國時期，古代越民族以紹興為中心建立越國，故稱越、大越；秦至南北朝稱會j ，隋唐北宋稱越州。公元1131年，南宋高宗取“紹奕世之宏休，興百年之丕緒”之意，改元紹興，升越州為紹興府，紹興之名由此而來，歷經近九百年風云變 hun ，沿用至今。小

2、貼士宏休：洪福 丕緒：大功業1. 根據拼音和語境填寫漢字_ _ _ _2. 請選出下列句子所含“興”與片段畫線句的“興”意義相同的一項。（ ）A. 興盡晚回舟，誤入藕花深處。（李清照如夢令）B. 左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。（魏學洢核舟記C. 是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。（大道之行也）D. 庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。（諸葛亮出師表）3. 某考古現場發掘出一件器物，上面刻的“興”字寫作，請推測這件器物最早可能制作于哪個朝代。（ ）A. 商B. 秦C. 漢D. 唐【答案】1. (1). 淀 (2). 籍 (3). 稽 (4). 幻 2. D 3. A【紹興

3、之風】4. 根據語境填寫合適的詩句。紹興風景秀麗，春日，秦觀行香子（樹繞村莊）描繪的“有桃花紅，_，_”那樣的畫面處處可見。紹興民風淳樸，陸游游山西村“_，_”展現的民俗場景流傳至今。紹興名人輩出，有公而忘私的大禹，愛憎分明的魯迅還有鑒湖女俠秋瑾，滿江紅（小住京華）中“_，_”一句展現了她的濟世情懷。今天，紹興人砥礪前行，展現出更積極的精神風貌，正如毛澤東沁園春雪所寫的“_，_”。【答案】 (1). 李花白 (2). 菜花黃 (3). 簫鼓追隨春社近 (4). 衣冠簡樸古風存 (5). 算平生肝膽 (6). 因人常熱 (7). 數風流人物 (8). 還看今朝今年是徐渭誕辰500周年，相關部門打

4、算修葺徐渭故居青藤書屋，設計組在擬訂植物造景方案時搜索到下文。閱讀文章，完成下面小題。長物志卷二 花木明文震亨弄花一歲，看花十日。故幃箔映蔽，鈴索護持，非徒富貴客也。第繁花雜木，宜以畝計。乃若庭除檻畔，必以虬枝古干，異種奇名，枝葉扶疏，位置疏密。或水邊石際，橫偃斜拔；或一望成林；或孤枝獨秀。草木不可繁雜，隨處植之，取其四時不斷，皆入圖畫。又如桃、李，不可植于庭除，似宜遠望；紅梅、絳桃，俱借以點綴林中，不宜多植。梅生山中，有苔蘚者移置藥欄，最古。杏花差不耐久，開時多值風雨，僅可作片時玩。蠟梅，冬月最不可少。他如豆棚、菜圃，山家風味，固自不惡。然必辟隙地數頃別為一區若于庭除種植便非韻事。更有石磉木

5、柱，架縛精整者，愈入惡道。至于藝蘭栽菊，古各有方。時取以課園丁，考職事，亦幽人之務也。志花木第二。【注釋】文震亨：文征明曾孫。文家對花木造園等頗有研究，文征明有兩方印章一刻“辛夷館”一刻“玉蘭堂”。箔：簾子， 鈴索護持：五代王仁裕開元天寶遺事有記；天寶初，寧王日侍，好聲樂，風流蘊藉，諸王弗如也。至春時，于后園中，紉紅絲為繩，密級金鈴，系于花梢之上。每有鳥鵲翔集，則令園史掣鈴索以驚之，蓋惜花之故也。諸宮皆效之。磉：柱下的石墩。5. 根據詞句的結構和語境推敲下列加點字的意思。位置疏密（ ） 水邊石際（ ）藝（ ）蘭栽菊 課（ ）園丁，考職事6. 用“/”給文中畫橫線處斷句。然 必 辟 隙 地 數

6、頃 別 為 一 區 若 于 庭 除 種 植 便 非 韻 事7. 結合注釋，推測文中畫波浪線句作者的未盡之意，補寫于橫線上。故幃箔映蔽，鈴索護持，非徒富貴容也，亦是_。8. 關于花木種植，此文有哪些方面的經驗可供設計組學習？仿照示例歸納。種植的數量、_、_、_9. 青藤書屋如果遵循文震亨審美觀修葺，會出現類似暮春歸故山草堂一詩中的花木景觀嗎？請結合詩、文相關詞句簡要分析。暮春歸故山草堂唐錢起谷口春殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。【注】谷口：故山草堂之所在。【答案】5. (1). 稀，稀疏 (2). 邊，邊際 (3). 種植 (4). 考核 6. 然必辟隙地數頃/別為一區

7、/若于庭除種植/便非韻事。 7. 惜花之故也（意思相近即可） 8. (1). 花木的品種 (2). 種植的位置 (3). 花木的搭配（順序可以調換） 9. 詩中寫到“辛夷花盡杏花飛”“幽竹山窗下”“不改清陰”，展示了“四時不斷，皆人圖畫”的花木景觀。詩中故山草堂選擇花木品種、按照花時搭配種植、關注種植位置等符合文震亨的審美觀，所以類似的花木景觀可能會出現在青藤書屋。百年征程【時代塑造人物】10. 閱讀名著，探索二十世紀中國農民在時代洪流中的奮斗和命運，補全下圖。【答案】示例：個人奮斗 走向毀滅/苦苦掙扎 沒有出路 梁生寶 個人創業 發家致富【紅星照耀中國】11. 為獻禮建黨百年，班級開展了紅星

8、照耀中國項目化學習，小組打算制作微紀錄片周恩來。有同學不理解劇本部分選材，請你結合作品幫助釋疑。劇本選材疑問家庭背景周恩來是一個大官僚家庭的兒子，祖父曾任清朝大官，父親是個杰出的教書先生，母親不同凡俗（是個博覽群書的婦女，甚至真的喜愛現代文學！），他本人似乎注定要做個讀書人的，因為他從很小的時候就表現出有突出的文學天賦。（節選自紅星照耀中國造反者）（1）介紹“造反者”周恩來，為什么要拍攝他的家庭背景？請聯系你對名著的閱讀簡要分析。_片頭配詩吹號者從鋪散著稻草的地面上起來了，他不埋怨自己是睡在如此潮濕的泥地上，他輕捷地綁好了裹腿，他用冰冷的水洗過了臉，他看著那些發出困乏的鼾聲的同伴，于是他伸手攜

9、去了他的號角；門外依然是一片黝黑，黎明沒有到來，那驚醒他的是他自己對于黎明的過于殷切的想望。（節選自艾青詩選吹號者）（2）片頭配詩展現了周恩來怎樣的形象？請聯系紅星照耀中國相關內容，結合詩中詞句分析。 _【答案】 (1). （1）示例：首先，這是周恩來真實的家庭背景，能體現微紀錄片（紀實作品）的真實性。其次，與紅星照耀中國中許多革命者出身貧苦不同，周恩來是一個“書生出生的造反者”，知識與信仰完全一致。為民族解放而背棄封建官僚階級，能體現他革命決心的堅定。書中另外寫到他成功發動上海工人起義，特意點明他是個大資產階級家庭的子弟，同工人階級素無接觸，以此突出他的革命決心和領導能力。（意對即可） (2

10、). （2）示例：周恩來如同中國革命的“吹號者”。在中國社會“一片黝黑”“黎明沒有到來”時，他“想望著黎明”，在“發出困乏的鼾聲的同伴”中，最早“起來”，吹響了號角，這與紅星照耀中國所寫的周恩來形象、經歷相符：1919年就領導學生開展民主與社會改革運動，是中國共產黨的創建人之一，參與組織的八一南昌起義是中國紅軍的歷史性開端，等等。詩中吹號者為追求革命理想而“不埋怨”艱苦環境的形象，與紅星照耀中國所寫的周恩來形象、經歷相符：因組織學生運動入獄仍堅持革命，在南方進行了多年艱苦的斗爭，長征途中九死一生后在重重封鎖的蘇區領導革命，等等。【鄉村振興行動】閱讀以下材料，完成下面小題。材料一：家里不買書，附

11、近不賣書，學校發的都是教科書。在鄉村，私有閱讀空間的建設幾無可能，拓建公共閱讀空間成了鄉村兒童閱讀推廣的核心舉措。孩子，你為什么不讀書？（南方周末2020.12.10）2018年鄉村兒童閱讀報告顯示，中西部貧困地區兒童的課外閱讀資源整體匱乏，高達74的受訪鄉村兒童一年閱讀的課外讀物不足10本。鄉村學校的書一般有兩個源。一是學校招標，低價中標，這導致高品質、不降價的好書很難被選擇；二是源于捐贈，捐贈者不加挑選，多多益善。“當鄉村孩子有了和城市孩同樣多的閱讀資源和閱讀條件，以及得到閱讀的幫助時，他們和城里的孩子其實就站在同一個起點上。這就是我們為什么如此重視推進鄉村閱讀工作的原因。”國家全民閱讀形

12、象代言人朱永新如是說。中國兒童閱讀現狀（南方周末2021.04.22）今年，該項目落地貴州織金縣水城區10所村級小學，計劃為每所小學設立一個勵志書屋。之后，勵志助學中心將組織專家開展長期、系統的閱讀交流活動，用高品質閱讀陪伴鄉村孩子特別是留守兒童健康成長，助力鄉村振興。關愛留守兒童，助力鄉村振興！公益項目“貴州鄉村閱讀計劃”啟動（網易貴州2021.02.26）材料二：從2013年開始，總店設在江蘇南京的先鋒書店，把分店開進了鄉村，在實體書店大盤震蕩的背景下，不僅成功自救，還為不斷空心化的鄉村帶去了人氣和生機。陳家鋪平民書局位于浙江松陽陳家鋪古村，由一座鄉村會堂建筑改造而成。平民書局第一批選書包

13、含中外文學、名家詩歌、旅行休閑及攝影建筑等類別的藝術圖書，共計2萬多冊；同時還搜集了有關松陽歷史變遷、民俗文化及文藝創作的圖書，配置了關于鄉村建設、非物質文化遺產、工藝保護方面的圖書，設置了松陽文化專區。水田書店位于福建屏南廈地古村落北側，被一片水田環繞。建筑的前身是一座荒廢已久的民居，殘存的老墻圍繞著混凝土和鋼結構建造的新建筑，形成當代與傳統的對話。古色古香的碧山書局已經成為皖南熱門景點；浙江桐廬戴家山村畬族民居里的云夕圖書館，也成為當地村民和游客的公共生活紐帶，帶動了畬鄉文創和民宿產業的發展。“書店可以給村民一個閱讀場所和公共空間，讓他們在潛移默化中得到提升，尤其是孩子，有這樣的閱讀空間是

14、一件有意義的事情。更重要的是，通過外來眼光的審視，村民對自身文化有了新的認識，文化自信油然而生。”先鋒鄉村書店計劃執行人張瑞峰說。先鋒書店：把夢想照進現實（中國文化報2021.05.13）“沒想到一家小書店真的能夠改變一個村子的命運，能夠對鄉村傳統村落的復興有那么大的推動力。”建筑師張雷說。建筑師黃居正認為，先鋒書店來到農村，作為一個新的公共空間，或許可以代替原來的祠堂，規訓鄉民、重塑鄉村。“我們常說，空間可以組織人的行為方式，但我認為，空間所形成的氛圍也可以塑造人，這就回到鄉村建設中最重要的一點育人。”先鋒書店24年：書店入駐鄉村，連接歷史與現代的社區共同體（澎湃新聞2020.12.03）材

15、料三：“鄉村振興，既要塑形，也要鑄魂。沒有鄉村文化的高度自信，沒有鄉村文化的繁榮發展，就難以實現鄉村振興的偉大使命。”（習近平）“新農村建設一定要走符合農村實際的路子，遵循鄉村自身發展規律，充分體現農村特點，注意鄉土味道，保留鄉村風貌，留得住青山綠水，記得住鄉愁。”（習近平）12. 先鋒書店一定程度上改善了所入駐鄉村的兒童閱讀現狀。請根據材料完成分析圖。鄉村兒童閱讀問題 先鋒書店對應方法13. 選出下列表述與材料相符的一項（ ）A. 由朱永新的話可知，先鋒鄉村書店幫助鄉村孩子站到了和城市孩子相同的起點上。B. 促進鄉村文創和民宿產業的發展是實施先鋒鄉村書店計劃的初衷。C. 黃居正認為鄉村建設中

16、最重要的育人目標是通過打造新的公共空間達成的。D. 先鋒鄉村書店一系列舉措，遵循鄉村自身發展規律，符合農村實際，能助力鄉村振興。14. 先鋒書店想入駐寧安村，遭到了村委會拒絕。村委會認為一個書店改變不了什么，也沒有合適的空地。假如你是寧安村村民，請結合村子具體情況，運用文本所給信息，勸說村委會領導同意先鋒書店入駐。（要求：有理有據，語言得體。）寧安村地處丘陵地帶，三面環山，明清古道穿村而過，村內有鮑氏家廟古建筑及較多的古樹名木。主導產業為水稻及果林種植。全村總人口186人，常住人口96人，青年勞動力外流，留守兒童較多。村里公共服務設施陳舊，大會堂長久閑置。各位領導：_【答案】12. 缺少閱讀空

17、間（場所、條件）建造書店，設計閱讀空間圖書數量不足、質量不高（閱讀資源匱乏）選書豐富、優質，設置當地文化專區（問題與方法需對應，順序可換） 13. D 14. 示例：各位領導：你們好！聽說先鋒書店想人駐我們村，這是個好機會！先鋒書店一般由閑置場所改建而成，不會破壞村莊原有風格，我們的大會堂剛好空著，不用另辟空地。書店可以給我村留守兒童提供豐富的圖書和良好的閱讀場所，使孩子們獲得文化的熏陶，也可以給村民提供一個有文化氛圍的公共空間。我村風景優美，旅游資源豐富，書店入駐可能會促進我村旅游業的發展。安徽的碧山書局、浙江的云夕圖書館用文化特色吸引了很多游客，給村子帶去了很大的發展。村子發展了，大家也會

18、有文化自信。所以，懇請領導們同意先鋒書店入駐我村。社會觀察【聚焦故事】閱讀鎮堂之寶，完成下面小題。鎮堂之寶揭方曉歸源村，南方一個山清水秀的世外桃源。村口有家藥堂，名叫“德濟堂”，在這里已傳了三代，代代醫術高超，又不欺窮諂富，村民們視之如親似友，不當外來戶看。德濟堂現在這位掌柜名叫陳須浮，盡得祖輩真傳，三根手指輕輕一搭，便知病人陰與晴、圓與缺，揀幾樣自己炮制的中藥，吩咐病人拿水一煎，只幾天必定藥到病除。這德濟堂有些古怪，至少在陳須浮兒子陳小浮看來是。古怪之處就在神龕上面不供奉黃帝、扁鵲、華佗、張仲景這樣天下公認的中醫祖師爺，也不供奉陳家列祖列宗，卻只供奉一只白鐵皮盒。鐵盒還上了鎖，黃銅鑰匙一直掛

19、在陳須浮腰上，無論寒暑、夜晝，須臾不離身，他人根本甭想摸一下。問及白鐵皮盒里裝了什么，陳須浮每回都微微一笑，說是藥，是鎮堂之寶。除此不再多說半個字，吝嗇得要命。不過，若問起自家祖上從哪里來，這神一般的醫術又打哪里起，陳須浮便慷慨多了，話匣子一打開，滔滔不絕。據陳須浮介紹，陳家祖上居住在遙遠的建昌府，一個古老的地方。那里中藥炮制技藝特別有名，上下游產業聚合而成的藥幫，人稱“建昌幫”，其源于東晉，興于宋元，于明清鼎盛時成幫。藥技流傳贛閩四十余市縣，在臺、粵、港及東南亞地區也有影響。后來，由于戰亂，建昌府老老少少，特別是藥幫中人大都外出逃難。陳家祖先是建昌藥幫中數得著的大戶，遣散眾婢仆及學徒，金銀細

20、軟啥都沒帶，只帶了豚刀和雷公創這兩樣中藥飲片加工工具，以及那個號稱鎮堂之寶的藥，千里奔逃，來到歸源村。從此世居于此，用祖上傳下來的醫術及中藥炮制技藝，混口飯吃，轉眼就是百十來年。豚刀及雷公創，陳小浮再熟悉不過了，從小就跟它們打交道。豚刀亦稱建刀，體重、把長、刀面闊大、刀口線直、刃深鋒利，適合切制根及根莖、藤木、果實、全草等類藥材，包括各種規格的片、段、絲、塊。雷公創又稱藥刨，適合創制長、斜、直、圓各形薄片或厚片，刨片片形均勻美觀，片張可大可小、可厚可薄，省時省力。用刀，是最考驗藥工手藝的。有一回，陳須浮酒后興起，當眾表演了一次“刀功”。只見他右手抓起一把硬如木柴般的中藥，塞進豚刀之口，左手操刀

21、，飛一般地上下切之。沒幾下，刀前的籮筐里便鋪了一層薄薄的藥片。陳須浮隨手抓起一把，迎風揚去，那藥片，竟如飛絮般，在空中飄飄揚揚，半天才堪堪落回籮筐里。陳小浮大驚失色，知道自己還差得很遠，從此沉下心來，勤學苦練，寒來暑往間，各種技藝突飛猛進，隱然有青出于藍而勝于藍之勢。陳須浮打心眼里高興。老人，仿佛都有預知百年之事的能力。這不，一天晚飯后，陳須浮突然叫住了陳小浮，告訴他說，自己腰上的這把黃銅鑰匙，可以打開那神龕上的白鐵皮盒。只是，須得等自己百年之后才能打開，歷代陳家人都是這規矩，不可破。陳小浮覺得好好地說這話太不吉利，將父親好一通埋怨。不料第二天早上，陳須浮竟然真的沒有醒過來，如同睡著般，無疾而

22、終。含淚料理完父親后事，陳小浮拿過父親那把沉甸甸的黃銅鑰匙，顫抖地打開那個白鐵皮盒。里面無他，只一個鼓鼓囊囊的黃紙包，如尋常中藥般。再打開那黃紙包，黑乎乎的一堆，鼻子湊上去一聞，土腥味撲鼻。陳小浮瞬間明白，這肯定是自己祖上從建昌府向南奔逃時，從腳下抓的一把家鄉的泥土啊。泥土如藥，治相思。“家鄉之土”不正是天底下最好的一味中藥嗎？多年以后，當陳小浮躺在太師椅上，愜意地唱著戲曲段子，兩歲大的孫子爬到他身上，指著神龕上那白鐵皮盒，問那里裝有什么時，陳小浮也如父親般微微一笑，說是藥，是鎮堂之寶。除此不再多說半個字，任寶貝孫子怎樣撒嬌，也緘口不語。風，穿堂而過。陳小浮腰間那把黃銅鑰匙碰到桌沿椅角，嘩嘩作

23、響。15. 閱讀小說，完成下表。閱讀策略內容思考故事線策略（1）從“懸念結局”的角度梳理小說故事情節。（語言形式不要求一致）_鎮堂之寶的來歷_運用懸念，激發了讀者的閱讀興趣。語境策略第段：除此不再多說半個字，吝嗇得要命。陳須浮便慷慨多了，話匣子一打開，滔滔不絕。（2）揣摩加點詞“吝嗇”“慷慨”在語境中的意思。_關注重復策略第段：陳須浮每回都微微一笑，說是藥，是鎮堂之寶。第段：陳小浮也如父親般微微一笑，說是藥，是鎮堂之寶。（3）相同的內容重復出現，有何作用？請簡要分析。_16. “必讀社”網站將本文推薦給讀者，評論區留言中，大家認為這篇小說能反映社會生活，內涵豐富。請結合小說內容，談談你的理解。

24、【答案】15. (1). （1）鎮堂之寶是什么； (2). 理解“鎮堂之寶”的意義/“鎮堂之寶”原來是家鄉之土。 (3). （2）“吝嗇”指陳須浮對“白鐵皮盒子里有什么”的回答過于簡單籠統，知道詳情卻遵循家規不予細說。“慷慨”指陳須浮對家族和手藝的來源介紹詳細具體、內容豐富，樂意細說。（意對即可） (4). （3）重復部分描寫了陳家父子回答“白鐵皮盒里裝有什么”時的態度（表情）與答案，兩者的高度一致，既形成了結構上的呼應回環，也暗示出父子間的一脈相承，反復的內容也能加深讀者對“鎮堂之寶”的思索。（意對即可） 16. 總體說明：根據文意，理解“鎮堂之寶”意義與陳須浮的形象，進而形成有意義的關聯，

25、由此推導作者的寫作意圖，并形成自己的觀點。本題采用分層賦分的方式，每一層級表述有欠缺酌情扣分。第三層級：思維全面深入，能形成有意義的關聯，將理解上升到社會意義層面。示例：小說講述了一個中醫藥世家的故事。陳家人把“家鄉之土”當作“鎮堂之寶”，供奉在神龕上，既表達了他們對故土的深深眷戀，也寄托著前人對后代能牢記本源、傳承家風的愿望。小說塑造了一個醫術高超、醫德高尚的中醫形象，介紹了“建昌幫”的歷史與影響、中藥加工工具、中藥加工技藝、藥材等，展現了中醫藥文化的悠久歷史和深厚底蘊。小說旨在引發讀者對“鄉土情結”“中醫文化”等中華民族優秀傳統文化的深思。第二層級：思維較深入，理解問題較全面，但沒有形成有

26、意義的關聯。示例一：“鎮堂之寶”其實就是“家鄉之土”，是陳家供奉在神龕上的、逃難時也不忘帶上的世代傳承的寶物。“泥土如藥，治相思”，這“家鄉之土”代表著對鄉土的眷戀和對后代的希望。不忘家鄉，牢記本源，或許是陳家中醫藥世代流傳的原因。示例二：小說講述了一個中醫世家的故事，陳氏家族醫術高超、醫德高尚、制藥手藝代代傳承，體現了他們對中醫藥傳統文化的堅守。小說還介紹了“建昌幫”的歷史與影響、中藥加工工具和技藝、藥材等，展現了中醫藥文化的悠久歷史和深厚底蘊。示例三：小說講述了陳家人把“家鄉之土”作為“鎮堂之寶”代代傳承的故事，表達了陳家人對故土的深深眷戀；小說也寫了陳家幾代醫術高明，制藥手藝高超，展現了

27、他們對中醫藥文化的堅守與傳承。第一層級：思維較膚淺，理解角度較單一。示例一：小說講述了“鎮堂之寶”的傳承故事，表達了陳家人對故土的深深眷戀。示例二：小說塑造了一個醫術高超、醫德高尚的中醫形象，寫了陳家人對中醫藥手藝的傳承。【聚焦現象】17. 觀察下圖，根據漫畫內容，分析漫畫反映的問題及其產生的原因，提出解決辦法，寫一段150字左右的話。要求：語言簡潔，條理清晰，分析合理。【小貼士】Nature：科學界公認的高質量科學期刊。【答案】示例：漫畫中，一條科學信息經多次傳遞后，成了一則讓人啼笑皆非的信息。反映了多次傳遞中信息與原信息產生偏差的問題。因為人們在傳遞信息的過程中，可能會出現轉述錯誤、信息丟

28、失、過度解讀、斷章取義等情況。所以，生活中，無論是閱讀信息還是傳播信息，我們都應該保持理性的頭腦，弄清信息來源，辨別信息真偽。18. 閱讀以下新聞標題，在任務單中任選其一，完成寫作。要求：題目自擬；不少于600字（詩歌不少于16行）；不出現校名、人名等透露作者真實身份的信息。繼俄羅斯之后，愛爾蘭將漢語納入高考，漢語熱繼續發酵來源：搜狐新聞 發布時間：2020年08月05日任務單任務一：閱讀新聞標題，就標題內容所反映的現象，為校園論壇寫一篇評論性文章。任務二：4月20日，第十二個聯合國中文日之際，晚報啟動了“我與漢語的故事”征文活動，請寫一篇文章（可以文學創作），向晚報投稿。任務三：一位熱愛中文的外國小伙伴向你請教漢語學習的方法，請結合你的學習體會，寫一篇建議性文章。國際中文水平考試居家網考在56國舉行，考生突破7000人次2021-04-06 11：07國際中文教育中文水平等級標準7月1日起實施來源：北京人民日報 作者：趙曉霞 時間：2021-05-22首個面向外國中文學習者的規范標準來了：在廈外國留學生積極備考教育信息速報發布信息：2021-05-25 18：01 瀟湘晨報旗下教育咨詢賬號【答案】例文小議“漢語熱”當前，全球似乎掀起了“漢語熱潮”：孔子學院和孔子課堂遍地開花，漢語教材整噸整噸地往海外運，報名參加中文培訓的老外一個接一個在“