1、一、活動簡介1、時間&地點：201X年7月1日起，以“期”為單位，每期為7天時間2、意義：豐富英皇學員的課外生活;學員和外教一齊上課生活,讓學員更多地了解國外生活文化等;體驗真正的“夏令營”生活二、活動對象1、參與人數：每期每班15人2、參與條件：年齡段要求3、活動費用：1380元期4、報名時間：第一期報名截止至7月1日活動前5、報名渠道：英皇英語課程顧問處三、活動流程1.一期時間為7天每期每個班級學生人數為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。深度英語訓練營主要活動資料：早上以中教為中心，教導學生日常英語以及為午時外教活動資料做所需的（詞匯、句子）做鋪墊；午時以外教為

2、中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需供給校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。四、部門職責分工市場部和銷售部“夏令營”場地統籌安排；“夏令營”活動宣傳物料制作，市場部及前臺負責發放宣傳單等;c)“夏令營”現場布置和秩序維護；教學部課程教師安排：外教一名、中教一名；Tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員，push本校學員進取參與；由帶班教師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營的學員；“夏令營”過程中注意安全問題行政部a)負責釆購夏令營所需教材、生活用品等五、籌備進度控制六、活動材料1、場地布置類：教室或操場等情景確認2、宣傳物料類：

3、校內宣傳海報及校外宣傳單頁3、活動記錄類：相機七、活動結束后意見反饋及效果評估1、第一期“夏令營”活動結束，由銷售部Ted在7月7日前負責匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和提議；2、銷售部Ted在7月8日前匯總以上各部門信息，總結本期活動報告，并于7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案PS：課程及活動安排待確認。一、本次的是活動主題：低碳環保、健康生活二、活動目的：學生在教師和環保局干部的帶領下，分別進社區、下工廠、到田間、到內河、到畜禽養殖場、飲用水源保護區、中（小）型餐館等進行社會實踐活動。讓學生在綜合實踐活動中體驗環境保護工作的重要性，提高孩子們的環保意識，并經過“小手拉

4、大手”使環境保護工作得到社會公眾的支持與參與。三、活動時間：自定四、活動地點：社區、學校、街道、水質監測站等五、活動資料及形式本次活動分三個階段第一階段：開營儀式（自定）第二階段是：社會實踐活動（自定）社會實踐活動分8個小分隊進行：第一隊是：環保知識競賽隊。他們將經過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環保知識和環保法規，提高少年兒童的環保意識，營造一個“天天環保，人人環保的良好氛圍。第二隊是：環保模擬法庭隊。經過“模擬法庭”的表演，實際模擬、親自體驗讓學生加深對環保法律知識的理解，對人類活動與環境關系的認識。使學生初步學會使用法律知識來保護環境。第三隊是：環境監測隊由環保局干部帶領學生到田

5、間、到內河取水進行實驗分析，了解內河的污染狀況;使用多功能噪音分析儀來測量、監測與評價，噪音，了解我們生活環境的噪聲情景，經過實際操作，了解我們生活的環境,從而更加自覺地保護環境。第四隊是：環保文藝演出隊。經過各種形式文藝節目，讓學生在說唱中理解環保教育增。同時還向大家展示用廢舊報紙、塑料等材料做成的環保服裝。讓學生明白如何變廢為寶。第五隊是：環保進社區隊。主要向社區居民分發環保宣傳單，并用主題隊會的形式向社區居民宣傳環保知識，經過“小手拉大手”，擴大環保宣傳面，提高全社會公民的環境保護意識。第六隊是：環保小記者隊。小記者們由在環保局干部組織到工廠進行環保調查實踐活動，讓孩子親自體驗環保工作的

6、重要性，培養學生注重社會發展的職責感,充分發揮少年兒童小主人的作用。第七隊是：變廢為寶手工隊。在開展環境保護“變廢為寶”的活動中，讓學生認識到廢棄物品經過精心設計能變成精美的藝術品，增強他們動手動腦本事，從小樹立節儉資源，保護大自然的意識。8、環保監督小哨兵隊。小哨兵向路人宣傳不要人為制造噪音，到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具，宣傳使用可再利用的物品，對破壞環境的行為予以勸阻。經過活動，培養學生從小節儉資源的習慣。8個分隊的活動均由教師和環保局干部一齊組織開展。第三階段是：閉營式（自定）由各小隊匯報活動成果，評選“優秀營員”，進行總結表彰。學校暑期夏令營活動方案三一、指導思想為了豐富學

7、生暑期生活，為了迎接下半年，*市中小學生田徑運動會在我校召開，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的二年級部分學生夏令營活動。活動資料豐富、盡量讓每個學生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發展、自我超越的本事，促進學生的全面發展。二、參加對象和名額二年級學生。根據教師推薦、學校選拔二年級六個班66名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。三、營員條件對夏令營活動感興趣的、有必須身體素質的二年級優秀學生參加，組織紀律性強，家長支持；四、時間：2021年8月20日29日五、收費：僅收伙食費300元，

8、教師輔導費全部由學校負擔。六、活動組織原則：以校為主、特色引領、多元選擇。七、活動資料暑期，學校組織學生參加武術、游泳訓練、經典詩文誦讀、作文起步、優秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業輔導等主題活動。八、活動組織要求1.高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組,加強對暑期學生活動的研究、設計和管理。突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學校和學生實際，在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎上，充分整合資源，精心設計方案，創新活動資料和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。嚴密組織，確保安全。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織

9、，明確職責，確保萬無一失。學校暑期夏令營活動方案四我校是“江蘇省拔尖創新人才培養實驗學校”、“南京大學創新型人才培養戰略合作伙伴”、“中國科學技術大學優質生源基地”。為進一步探索創新型人才的培養路徑，提升廣大青少年的創新素養，我校與南京大學、中國科大等高校聯合舉辦青少年科技夏令營。一、實施目標充分發揮高等院校創新人才培養的資源優勢，經過組織青少年科技夏令營活動，培養學生的創新精神、創新思維、科學素養、人文素養。1.激發創新潛能。培養創新精神、創新思維，鍛煉學生的動手本事、創造力，激發創新潛能。培養學科特長。在科技創新、數學思維、生物學、信息學等方面發展學科特長，提高學習興趣，培養進取心。提高學

10、習本事。提高科學素養、人文素養，激發學習的熱情,培養學生自主學習、自主思考、合作探究的本事。提升團隊精神。培養學生的團隊合作精神，提高溝通融合的本事，增強抗挫折和突破本事，感受分享的樂趣。二、營員名額本期夏令營擬招收營員150名左右。以上名額，將分配至丹陽市各初中學校。在各初中推薦的基礎上，我校組織評委會對學生的申請材料進行審核，合格者獲得營員資格。三、報名與推薦（一）報名條件具有丹陽市學籍的初一年級學生；德智體美全面發展，文化成績優秀；在科技創新、數學思維、信息學、生物學等某一方面有必須的特長；學生本人自愿，家長同意，并經所在學校推薦。（二）報名程序個人申請：填寫2021年“青少年科技夏令營”報名表，表格請從省丹中網站下載。學校推薦：所在學校根據分配名額，推薦貼合條件的優秀學生,并在校內公示很多于三日。報名手續：由所在學校統一到我校辦理報名手續。報名時應交紙質“報名表”、和電子版“學校報名匯總表”、獲獎證書原件及復印件。同時，交同底免冠二寸照片兩張。（三）報名時間1.個人申請：6月2123日學校推薦：6月2427日；辦理報名手續：6月28日；資格審核：6月2930日；公布營員名單：7月5日前。四、組織形式與安排1.活動時間：2021年7月9-16日（一周時間）o活動資料：在注重夯實創新