1、一年級上冊ai ei ui 堂實錄一年級上冊aieiui堂實錄師：上！班長：起立！生：（齊）老師好！老師：同學們好！師：小朋友，這節我們來學習漢語拼音第九。我們首先請來拼音王國的六個老朋友，大家念。生：（齊）aeiu師：我們用打小快板的形式歡迎他們。師：小快板打起來。生：（齊）打起來。（邊拍邊念）師：圓圓的臉蛋扎小辮，生：（齊）張大嘴巴aaa。師：大公雞喔喔叫，生：（齊）攏圓嘴巴。師：大白鵝，水里游，生：（齊）扁扁嘴巴eee。師：1加小點還念i，生：（齊）牙齒對齊iii。師：烏鴉的窩像個u，生：（齊）突出嘴巴uuu。師：小魚躍起吐水泡，生：（齊）像吹笛子。師：今天的教室里真熱鬧，小信鴿也給我們

2、送信來了，誰想讀信啊？師：小信鴿飛呀飛，請你來讀信。張木子，你來拆信，小朋友跟你來念，看你收到什么？生：（上臺讀）生：（跟讀）師：原來你收到的是帶調的單韻母。謝謝你！還有一封信，小鴿子也想送給你，高玉鑫小朋友，看看你收到了什么？生：（上臺拼）fpb生：（拼讀）fpb師：這位小朋友收到的是音節，而且拼得很好！這節我們給a、u穿上花衣服，看看它們是誰？師：（出示電腦）請同學們先看圖，仔細觀察圖畫，圖中畫有誰？在干什么？生：姐姐和弟弟。師：誰來補充？生：姐姐和弟弟比高矮，姐姐高，弟弟矮。師：說得真好！姐姐高，弟弟矮。姐姐和弟弟挨在一起比高矮。他們肩膀挨著肩膀。“挨”和“矮”當中包含有“ai”。生：a

3、i師：讀ai，先張開嘴巴讀a，然后向i滑過去。師：小火車開起來。生：怎么開？師：豎著開。生：（一組開火車讀）ai師：剛才小朋友讀得不錯，全班再來讀ai。生：（齊）ai師：讀得真好！同學們，再想一想，怎樣記住ai？誰能編個順口溜？動動腦筋。生：挨在一起aiaiai。生：挨在一起aiaiai。師：我們也可以編個順口溜：a在前，i在后，挨在一起aiaiai。一起說順口溜。生：（齊）a在前，i在后，挨在一起aiaiai。師：小朋友，真聰明！（出示電腦）我們來看看ai怎么寫？先寫什么，再寫什么，最后寫什么？生：先寫a，再寫i，全班小朋友書空。生：（齊）先寫a，再寫i。師：寫a和i時，要挨在一起。不要分得

4、太開。這就是今天學習的復韻母ai，我們給a穿上花衣服，組成復韻母ai。我們來看看，如果給ai戴上小花帽呢？也就是加上聲調，怎么讀？生：（齊）iiii。師：同學們都會了，我們來看（出示電腦），聽一聽，iiii生：（齊）iiii。師：小朋友，我們給a加上花衣服（黑板貼圖片和卡片），看黑板讀，ai，生：（齊）ai。師：再讀它的四聲。生：（齊）iiii。師：再來一遍。生：（齊）iiii。師：真棒！再來一遍。生：（齊）iiii師：老師問你，i什么i？請給它組詞。生：挨在一起。師：i什么i？生：挨哭。師：挨打，挨餓。i什么i？生：高矮的矮。師：i什么i？生：愛心。師：真好！小朋友都有愛心。師：剛剛認識了新

5、朋友ai，接下來認識另外一個新朋友，我們趕快把它請出來，好不好？生：好！師：我們也給e穿上花衣服，（出示電腦）先看圖，圖中畫有什么？生：圖中爸爸在砍樹。生：叔叔在那里砍樹，把葉子都砍掉。師：這個圖畫得有點大（畫的人物與書上有點不同），你們再看書上的。翻開書，圖上畫的是什么？生：叔叔在砍樹。生：小朋友在砍樹。師：小朋友在砍樹，舉起一把斧頭，他在用勁，想象一下，他的嘴里會發出什么聲音？生：i師：i，大家一起用勁。生：（做動作）iii師：對啊！我們發出i的聲音，就是我們要學習的另一個復韻母ei。大家看清楚示）ei。生：（齊）ei師：很好！再來！生：（齊）ei師：小火車開起來。生：怎么開？師：豎著開，

6、第三排開。生：（開火車讀）ei師：小火車繼續開！生：怎么開？師：第二組，第三組。生：（分組讀）ei師：發e時嘴巴扁扁的，發ei時，先發e，嘴巴大一些，再讀i，ei。生：（齊）ei師：我們也給ei加上小花帽，（出示電腦）看看ei怎么寫，先寫什么，再寫什么？全班書空，把手舉起來。生：（書空）先寫e，再寫i。師：我們給ei加上小花帽，怎么讀？誰來讀？生：iiii師：（黑板貼圖片和卡片）全班看黑板讀。生：（齊）iiii師：我們繼續看，剛才給ei穿上花衣服，組成復韻母ei，這是第二位新朋友。接下來我們來認識另一位新朋友，老師想請一位小朋友上臺來。冬天到了，天氣冷了，老師給你圍上小圍巾，漂不漂亮？生：漂亮

7、！師：圍上圍巾，生：uiuiui師：好，我們來認識一位朋友。（出示電腦）看看圖中有誰？生：冬天到了，小朋友圍上小圍巾。師：這是圍巾，是用毛線織的的，冬天可以保暖的，知道嗎？“圍”和圍巾都有一個音“ui”。生：（齊）ui師：123生：坐端正！師：紅花獎給誰？獎給最守紀律的小朋友。師：讀這個復韻母的時候，不能說ui，它是加個“e”在中間，“uei”，誰來說，怎樣記住ui？生：u在前面，i在后面，挨在一起組成ui。師：還有更好的辦法嗎？生：圍上圍巾uiuiui。生：圍上圍巾uiuiui。師：全班讀ui。生：ui。師：我們也給ui加上四頂小紅帽，怎么讀？女同學讀。生：uuuu師：男同學讀。生：uuuu

8、師：全班讀。生：uuuu師：老師考考你，想不想老師考你，有點難度啊！生：想！師：微笑的微是哪個？生：（指讀）u師：維護的維是哪個？生：（指讀）u師：偉大的偉是哪個？生：（指讀）u師：剛才小朋友都能夠把三個復韻母認識了，aieiui，還讀了它們的四聲，現在我們連起來讀，開始。生：齊讀aieiui及四聲。師：aieiui還可以跟其它聲母相拼，請大家看電腦，看仔細！老師讓你們動腦筋，讀一讀，先拼第一個。生：daidai生：taitai生：nainai生：lailai師：前音輕，后音重，兩音相連猛一碰。生：（齊拼）daidaitaitainainailailai師：打開書，誰拿書？生：我拿書。師：同桌

9、之間互相學習：zhhshr與ui相拼的音節。生：（同桌互相拼讀。）師：請三個小朋友舉手，同桌兩位小朋友上來，老師請你們找朋友，再找一個小朋友，一個讀b，一個讀ei，一個讀bei。生：（三個小朋友做找朋友的游戲。）師：全班一起來拼：beibeipeipeieieifeifei師：還有一組，小火車開起來，開起來。生：怎么開？師：三組、四組小朋友一起來讀。生：zhuizhuihuihuishuishuiruirui師：全班跟老師念。生：zhuizhuihuihuishuishuiruirui師：現在拿出本子寫，每個寫一個。師：先寫一個。師：（示范寫aieiui）認真寫，一筆一畫寫，老師看誰是書法家？寫的拼音最漂亮！師：寫完aieiui的小朋友請舉手，還有新任務呢，寫完的小朋友來拼一拼：igihu師：寫音節時，按規格寫好每個字母，每個字母要挨得緊一些，最后再標調。再看老師寫gi，每個字母