1、2021年全國大學生電子設計競賽選拔發動大會主講人：龍 玲.一、大學生電子設計競賽章程二、大學生電子設計大賽方向三、西南民族大學的電子設計大賽.一、大學生電子設計競賽章程1指點思想與目的 全國大學生電子設計競賽是教育部倡導的大學生學科競賽之一，是面向大學生的群眾性科技活動; 目的在于培育大學生的實際創新認識與根本才干、團隊協作的人文精神和實際聯絡實踐的學風； 有助于學生工程實際素質的培育、提高學生針對實踐問題進展電子設計制造的才干； 有助于吸引、鼓勵寬廣青年學生積極參與課外科技活動，為優秀人才的脫穎而出發明條件。.2、競賽時間和競賽周期 全國大學生電子設計競賽每逢單數年的9月份舉行，賽期四天。

2、 在雙數的非競賽年份，根據實踐需求由全國競賽組委會和有關賽區組織開展全國的專題性競賽，同時積極鼓勵各賽區和學校根據本身條件適時組織開展賽區和學校一級的大學生電子設計競賽。.3、競賽方式1競賽采用全國一致命題、分賽區組織的方式，競賽采用“半封鎖、相對集中的組織方式進展。2競賽期間學生可以查閱有關紙介或網絡技術資料，隊內學生可以集體商討設計思想，確定設計方案，分工擔任、團結協作，以隊為根本單位獨立完成競賽義務；.3、競賽方式3競賽期間不允許任何教師或其他人員進展任何方式的指點或引導；競賽期間參賽隊員不得與隊外任何人員討論商量。4參賽學校應將參賽學生相對集中在實驗室內進展競賽，便于組織人員巡查。為保

3、證競賽任務，競賽所需設備、元器件等均由各參賽學校擔任提供。.4競賽標題1競賽標題是保證競賽任務順利開展的關鍵，應由全國專家組制定命題原那么，賽前發至各賽區。2全國競賽命題應在廣泛開展賽區征題的根底上由全國競賽命題專家一致進展命題。全國競賽命題專家組以責任專家為主體，并與部分全國專家組專家和高職高專學校專家組合而成。.4競賽標題3全國競賽采用兩套標題，即本科生組標題和高職高專學生組標題，參賽的本科生只能選本科生組標題；高職高專學生可選擇高職高專學生組標題，也可選擇本科生組標題。4只需參賽隊中有本科生，該隊只能選擇本科生組標題，并按本科生組標題的規范進展評審。凡不符合上述選題規定的作品均視為無效。

4、.5、評獎任務1參賽學校應在廣泛開展校內培訓與競賽的根底上選拔出適當數量的優秀代表隊報名參賽 2競賽評審分賽區和全國兩級評審，按本科生組和高職高專學生組的相應規范分別開展評審任務。 3在賽區評審、評獎的根底上，賽區組委會應按時向全國組委會引薦本賽區的優秀代表隊參與全國評審，引薦的隊數分別不得超越當年本賽區本科生組和高職高專學生組實踐參賽隊數量的10%， .4評獎任務采用“校為根底、一次競賽、二級評獎的方式進展，即競賽建立在學校廣泛開展課外科技活動的根底上，積極組織學生參與全國大學生電子設計競賽活動，每次全國競賽后，經賽區評獎第一級評獎后再引薦出賽區優秀參賽隊參與全國評獎第二級評獎。5各賽區組委

5、會聘請專家組成賽區評委會，評選本賽區的一、二、三等獎，獲獎比例普通不超越總參賽隊數的三分之一。.6由于各賽區采用的是全國一致命題和測試評分規那么，賽區頒發的獲獎證書、獎杯等冠名為“X年XXX杯全國大學生電子設計競賽XX賽區。 7全國分組設立一、二等獎。本科生組和高職高專學生組獲獎隊數量分別不超越當年實踐參賽隊的8%，其中一等獎和二等獎的比例為3:7。競賽頒發全國一致的獲獎證書。全國頒發的獲獎證書、獎杯等冠名為“X年全國大學生電子設計競賽。.一、大學生電子設計競賽章程二、大學生電子設計大賽方向三、西南民族大學的電子設計大賽.二、電子設計大賽標題方向1、儀器儀表方向2、電路系統方向：3、功率電子方

6、向：4、自動控制方向：5、高頻/通訊方向：.1、儀器儀表方向：儀器儀表方向訓練重點：內容：包含信號產生、采集、存儲、分析、處置、顯示、控制等信號處置環節中的大部分或全部。類型：分為時域分析處置和頻域分析處置兩大類。難點：強調速度、處置才干、顯示性能等。需求經過構建新技術硬件平臺及運用信號處置算法來實現。系統中的部分義務需求在訓練階段完成。.2、電路系統方向：電路系統方向訓練重點：內容：偏重概念和目的。涉及到各類經典單元模塊電路，及其根本概念、根本原理和新實現方法、性能目的測試方法等。類型：分為功能型重在新方法和目的型重在新設計思緒兩大類。難點：特別強調目的，通常經典設計、通用IC是難以完成的。

7、.3、功率電子方向：功率電子方向訓練重點：內容：大電流、大功率、三相電、斬波、DC-AC逆變、DC-DC開關電源、變頻驅動、Class-D功放、光伏發電、并網、MPPT算法等電力電子領域的新技術。類型：分為傳統技術型重在目的和新技術型重在新設計思緒兩大類。難點：大電流、高效率要求。實驗過程中燒毀事故率很高！.4、自動控制方向：自動控制方向訓練重點：內容：涉及非電路系統，要求被控對象“穩、“快、“準地按照既定要求運動。類型：分為動作型完成預定難度動作和目的型控制目的兩大類。難點：構建穩定的反響，以及設計控制算法是最大難點要求根底功底，涉及機械、物理等非電專業知識，動手才干挑戰。【還有運氣成分】.

8、5、高頻/通訊方向：高頻/通訊方向訓練重點：內容：涉及在特殊信道上以某種調制/解調方式傳送信息。類型：可分為傳統型早期試題，公司資助IC和新技術型近兩屆兩類。難點：非常規的信道，非常規通訊方式，無現成IC可用。.一、大學生電子設計競賽章程二、大學生電子設計大賽方向三、西南民族大學的電子設計大賽.1、組織體系三、西南民族大學的電子設計大賽西南民大創新中心電信學院創新分中心指點組協調組培訓組儀器儀表培訓隊電路系統培訓隊功率電子培訓隊自動控制培訓隊高頻/通訊培訓隊.1、組織體系續三、西南民族大學的電子設計大賽專業隊名稱主要指導老師聯系方式場地儀器儀表組向S-524汪立偉13

9、258187900龍安路系統組王一S-417高頻/通信控制組胡穎動控制培訓組汪華S-630功率電子培訓組邵仕S-619徐麗第一階段：思想發動參賽的意義：自我提高，學以致用，團隊精神動機和目的：不以獲獎為獨一目的。競爭與協作：有壓力有競爭才會有動力。失敗很重要：知道本人的缺乏，尋覓學習的動力和方向什么學生適宜：學有余力、動手才干強、電子方面喜好有競賽根底、喜歡挑戰2、實施方案.第二階段：根底培訓電子協會、電裝課程以及

10、課程設計、專業組場地訓練等等自然淘汰期 知識面：模、數電、單片機、實驗及綜合難度：比平常課程提早。方式：根據各專業組教師的安排，進展簡單設計制造。培訓目的：擴張知識面，結實根底知識，并靈敏運用。 該期間會有學生表現略微優秀或相對弱，但是不明顯.第三階段：自學自然淘汰期 方式：指點組教師布置相關標題或者提供相關參考書學習義務：學習模擬電路設計、數字邏輯(VHDL)設計、EDA工具軟件、功率電子(開關電源)、單片機C言語設計。時間：寒假期間 自覺性高的學生收獲很大，反之無法順應.第四階段：初選實戰淘汰期 學習方式：設計+實踐動手調試。單人單組，獨立完成。試題難度：每題單人3-5天任務量。壓力測試涵

11、蓋面：模擬為主，單片機與數字設計為輔。焊接及調試技藝過關、EDA軟件運用、儀器運用。調查目的：知識能否靈敏運用于處理設計問題以“知識能否靈敏運用為準那么，設計性思想為主，知識面串通調查。動手才干強的學生脫穎而出.第五階段：強化培訓時間：暑假開場7月學習方式：指點組教師按照一定周期出題，學生進展設計+實踐動手調試。三人一組，獨立完成。試題難度：每題3-5天任務量。涵蓋面：嚴厲按照大賽的出題方向來命題堅持究竟就是勝利.第六階段：校選拔賽終極淘汰期 時間：7月-8月，60小時競賽+2天測試+1周完善知識面：模電、數電、功率電子、程序設計、實驗及綜合題量：60小時任務量。難度：根本相當于全國賽的根底部分難度。涵蓋面：綜合型設計，涵蓋模擬、單片機、ADC、DAC、人機交互、根本電參數丈量、根本技藝等。調查目的：綜合才干和技藝調查為主，成敗以目的為準。淘汰者同樣很優秀.第七階段：模擬賽時間：8月目的1：感受實踐競賽氣氛目的2：掌握任務、休憩節拍目的3：加深隊員嚴密協作目的4：暴露潛在問題方式：96小時半封鎖式完成設計義務題量和難度：與全國賽盡能夠一樣，可來源于各校征題.第八階段：賽前休憩時間：賽前3-4天左右目的1