1、思想品德七年級 上冊歡迎你，新同學新學期、新要求：1、重在參與，共同探討；2、重在過程，開動腦筋；3、重在積累，拓展知識。4、課前充分準備，課堂積極參與。第一單元笑迎新生活本單元內容結構第 一 課珍惜新起點新學校 第一框 大家好，我就是你們的新學校。歡迎你們成為“我”的新一批學生。雖然，我們才相處了很短的時間，但是你們應該多少對“我”有了一定的了解吧。來，說說看，你對“我”了解有多少？ 校園小檔案 我對新學校的了解新校名：_ 新校址：_校 訓：_始建年份：_ 開設課程:_多少班級：_ _使你好奇新鮮的事：_ 從同學們的講述中，我們可以清晰的感受到：初中生活把同學們帶進了一個新天地，讓我們共同努

2、力，珍惜這個新起點，盡情體驗成為一名初中生的快樂吧！歸納對新學校的體會：1、學習的科目增多了。2、學習的難度加大了。3、新同學大多數是陌生的，使人有孤單的感覺。 新學期開始，我是一個中學生了。我感到很高興，但又感到孤單。高興的是我走進了中學這個新的環境、新的集體里讀書、學習，孤單的是進入這個新的環境、新的集體中，我認識的人很少。這樣的煩惱你有嗎？遇到這種情況該怎么辦呢？小情境：“我的煩惱”二、珍視新友誼 讓我們彼此相識下面我們進行一個小活動，檢驗一下同學們對自己的認識程度和交往能力如何。小活動：“猜猜我是誰？” 1請每位同學寫一份自我介紹。注意介紹中要將你認為自己最突出的特點寫出來，讓對你有一

3、定了解的同學能迅速猜出來，但一定不要將你的姓名、班內職務這樣的信息直接寫在紙上。 2將所有的自我介紹放到一個盒子里，請同學隨機抽取一張念給大家聽，哪位同學猜到了迅速舉手，如果三位同學都沒有猜對，就請本人站起來，讓大家再認識一下。 通過以上活動你可能又認識了一些新同學，新朋友。 從今以后你要與你的朋友們共同去分享學習生活中的苦與樂，去共同感受成長中的快樂與煩惱。在這個新集體中你不再孤單。 這就是我們今天要說的第三個話題，即三、與新朋友結伴成長我和*都是同一個小區的我和*都喜歡踢足球我和*是同一個小學畢業的 我和*性格比較相近尋找共同點1、找一找，與同學友好相處的金鑰匙。 與同學相處，應該做到 ：

4、（1）積極和同學朋友交往；（2）養成熱情開朗的性格；（3）和同學們一起分享快樂（4）和諧相處，共同進步。2、結合新面的話，論一論，友誼有什么重要作用？（1）友誼是催人奮進的力量（2）友誼的培養能促進身心健康發展（3）友誼的增長有利于不斷地提高和完善自己（4）能使我們寶貴的初中生活更加精彩，青春的生命充滿陽光珍惜新友誼友誼永遠是一個甜柔的責任，從來不是一種機會。 紀伯倫真正友誼像磷火在你周圍最黑暗的時刻顯得最亮。 D.M.摯友如異體同心。 亞里士多德真正的友情，是一株成長緩慢的植物。 華盛頓 朋 友 演唱:周華健這些年一個人 風也過雨也走 有過淚有過錯 還記得堅持甚麼真愛過才會懂 會寂寞會回首

5、終有夢終有你在心中朋友一生一起走 那些日子不再有 一句話一輩子 一生情一杯酒 朋友不曾孤單過 一聲朋友你會懂 還有傷還有痛 還要走還有我 我們來到這個新的學校，又有幸分到了一個班級，我們每個人都應該付出自己的關愛、熱情，結交更多的新朋友，與新朋友結伴成長。 老師寄語： 初中生活新體驗 珍視新友誼 與新朋友結伴成長新學校，新同學熱愛新的學習環境 珍視新的個人人際環境總結心理適應能力測試1. 我最怕轉學或換班級，每到一個新環境，我總要經過很長一段時間才能適應。 A 是 C不是 2. 每到一個新的地方，我就特別想家想父母想老朋友。 A是 C不是3. 在陌生人面前，我常無話可說，以至感到尷尬。 A是

6、C不是 4上中學了，我的自制力仍很差，必須要有老師、家長的監督，才能做好每件事情。 A是 C不是 5. 每到一個新地方,我第一天總是睡不好,就是在家里，哪怕換一張床，有時也會失眠。 A是 C不是 6我給自己確立的目標常常半途而廢,不能持之以恒。 A是 C不是 7. 上課回答問題時，同學們都看著我緊張地說不出話來。 A是 C不是 8. 我與朋友處不好關系，常因一些小事與朋友發生爭吵。 A是 C不是 9功課突然增多，讓我無法適應，成績不理想，為此我感到很苦惱。 A是C不是 10我很想和他(她)交朋友，卻不好意思開口，害怕遭到拒絕。 A是C不是 11在新班級里我很擔心別的同學瞧不起我。 A是C不是

7、12不知怎的，心情有時很憂郁，做什么事也提不起興趣。 A是C不是答出8個以上“不是”說明 你適應能力很強答出4-7個“不是”說明 你適應力一般答出8個或8個以上“是”說明 你適應較差自測適應力練一練1.作為一名七年級的新生，擺在我們面前的第一任務是（ ） A.抓緊學習新知識 B.看看哪個老師好欺負 C.看看學校哪個地方好玩 D.適應新的環境 D2.進入一個新的班級，面對那么多的新面孔，我渴望了解更多的新伙伴。為此我的做法應該是( )A.不理睬新同學B.不向新同學介紹自己，不讓新同學了解自己C.主動和新同學交談，盡量了解新同學D.不與新同學交談，把自己封閉起來C 小紅同學剛來到東莞某校，她的一口外地音引得同學哈哈大笑，她頓時滿臉通紅。從此只要在課堂上發言，她就心里發慌，面紅耳赤，一句話也說不出來。(1)上述材料說明( )A.小紅個性太強，不合群B.小紅的性格過于內向，不利其學習和生活C.惡劣的班風給小紅造成了恐懼心理D.小紅有嚴重的生理問題B（2）能夠