部編版八年級語文上冊《第二單元寫作:學寫傳記》教案(定稿)_第1頁
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文檔簡介

1、課 題作文指導 學寫傳記學習目標知識與能力目標:掌握傳記文學的特點,熟悉傳記文學的寫法,逐步掌握傳記的做題技巧。過程與方法:合作與探究。情感態度與價值觀:感知傳主精神,關注民族脊梁。學習重點學會寫傳記。學習難點學會寫傳記。知識準備1. 傳記的定義 傳記是遵循真實性原則,用形象化的方法記述人物的生活經歷、精神風貌以及其貢獻影響的一種敘事性文體。2、傳記種類及特征自傳自述人生經歷,抒寫人生感悟。 特點第一人稱作者即傳主。展現自我心智歷練過程、人生歷程、成敗得失。 他傳(評傳)塑造人物形象,表現人物性格,評論人物思想、作用、地位。特點第三人稱“傳”思想軌跡、人生歷程, “評”人品高下、成敗得失。傳中

2、有評,評中有傳。不溢美,不隱惡,客觀公正。3.傳記特點第一、人物的時代性和代表性。傳記里的人物都是某時代某領域較突出的人物。第二、選材的真實性和典型性。傳記的材料比較翔實,作者從傳主的繁雜經歷中選取典型的事例,來表現傳主的人格特點,有較強的說服力。 第三、選文兼具史實性與文學性。 運用藝術手法,典型材料,敘行錄言,刻畫鮮活典型形象。4傳記的閱讀要求1理清作品陳述的基本事實,把握傳主的人生經歷; 班級 姓名: 小組: 編號: 完成日期: 月 日 頁碼:152分析傳主的性格、情感,把握傳主的性格、情感與基本事實之間的關系;3理解作者的評論、思想,分析作者的評論、思想與基本事實之間的關系; 4分析作

3、品的選材、表現手法、修辭技巧、語言特色等藝術形式,了解作者這樣處理的意圖;5探討文本反映的人生價值和時代精神,能對作者所持的觀點和藝術處理提出自己的看法。讀下面的文章,思考傳記的寫法屠呦呦:用一株小草改變世界1930年12月30日,屠呦呦出生于浙江省寧波市。開堂坐診的父親摘引詩經中的一句話“呦呦鹿鳴,食野之蘋”為她取名。“蘋”指的是蒿類植物,人們驚嘆于從取名開始,屠呦呦的命運注定要與這棵神奇的小草連在一起。受父親影響,屠呦呦從小就喜歡翻看醫書,對中草藥產生了濃厚的興趣,樹立了治病救人的理想。帶著這個理想,1951年,屠呦呦以優異成績考入北京醫學院藥學系。大學四年,屠呦呦以優異的成績畢業,被分配

4、到中醫研究院工作。1967年5月23日,我國緊急啟動“瘧疾防治藥物研究工作協作”項目,代號為“523”,屠呦呦被任命為“523”項目中醫研究院科研組長。項目背后是殘酷的現實:由于惡性瘧原蟲對以氯喹為代表的老一代抗瘧藥產生抗藥性,如何發明新藥成為世界性的棘手問題。要在設施簡陋和信息渠道不暢通的條件下,短時間內對幾千種中草藥進行篩選,其難度無異于大海撈針。由于實驗室沒有配套的通風設備,加上經常和各種化學溶劑打交道,屠呦呦很快就患上了結核、肝病等多種慢性疾病。但這些看似難以逾越的阻礙反而激發了她的斗志,通過翻閱歷代本草醫籍,四處走訪老中醫,甚至連群眾來信都不放過,屠呦呦終于在2000多種中草藥中整理

5、出一張含有640多種草藥、包括青蒿在內的抗瘧單驗訪集。可在最初的動物實驗中,青蒿的效果并不出彩,屠呦呦的尋找也一度陷入僵局。在查閱了大量文獻后,屠呦呦在東晉葛洪的肘后備急方中發現了對青蒿治療方法的描述:“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之。”屠呦呦意識到可能是煮沸和高溫提取破壞了青蒿中的活性成分,她改用沸點較低的乙醚進行實驗,嘗試在不同攝氏度的條件下制取青蒿提取物。在失敗了一百九十次之后,1971年10月4日,屠呦呦終于如愿以償地物質命名為青蒿素。為進一步完善這種新型特效藥物,屠呦呦還率隊歷時六年,排除干擾,克服困難,成功開發出了一種抗瘧療效比青蒿素高十倍,但復發率卻極低、用藥劑量更小、從第

6、一百九十一號樣品中獲得了抗瘧效果達到百分之百的提取物。1972年,屠呦呦和她的同事們在青蒿中提取到了一種分子式為C15H22O5的無色結晶體,他們將這種無色的結晶體使用起來更方便的抗瘧新藥物,即雙氫青蒿素。1990年3月,雙氫青蒿素一舉通過了技術鑒定,成為人類抗擊瘧疾的“有效武器”。當年大協作的“523”項目以“勝利完成”而告終,“523”項目的科研成果鑒定會最終認定青蒿素的研制成功“是我國科技工作者集體的榮譽,6家發明單位各有各的發明創造”,在這個長達數頁的結論中,只字未提發現者的名字。然而貢獻的歸屬卻在后來的幾十年中爭議不斷,屠呦呦則被很多人認為“不夠淡泊名利”“個性執拗”。2004 年,

7、泰國瑪希敦獎將 5 萬美元和一枚獎章頒發給了青蒿素研發團體,大多數青蒿素研究參與者贊成將這筆獎金捐給盛產青蒿的四川酉陽地區的中學。這時,屠呦呦提出,必須先明確她個人應該享有 50以上獎金的份額,然后,由她以個人名義捐給酉陽。2009年,屠呦呦編寫的青蒿及青蒿素類藥物一出版,就因為引文署名的細節而招致批評:未能充分肯定其他研究小組和研究成員的作用。反對者認為,屠呦呦夸大了自己在“523”項目中的作用。2011年9月,81歲的屠呦呦登上了拉斯克醫學獎的領獎臺,斬獲臨床醫學研究獎,那是彼時中國生物醫學界獲得的世界級最高獎項。在拉斯克獎評審委員會的描述里,屠呦呦是一個靠“洞察力、視野和頑強的信念”發現

8、了青蒿素的中國女人。拉斯克醫學獎認為,屠呦呦是第一個把青蒿素引入523項目組,第一個提到100%活性,第一個做臨床實驗,這三點中的任何一點都足夠支撐她得這個獎。可見這個獎項注重科學發現的思維,而不在乎是誰做的。四年后,2015年諾貝爾獎生理學或醫學獎授予這位中國女科學家,以表彰她發現青蒿素,顯著降低了瘧疾患者的死亡率。并不認可集體成就的諾貝爾獎,把獎項頒給了在青蒿素研究中發揮決定性作用的個人。青蒿,南北方都很常見的一種植物,郁郁蔥蔥地長在山野,外表樸實無華,卻內蘊無窮的魔力。屠呦呦說,她只是一個普通的植物化學研究人員,但作為一個在中國醫藥學寶庫中有所發現,并為國際科學界所認可的中國科學家,她感到自豪。1、屠呦呦身上具有哪些可貴的精神品質?請簡要概括和分析。2、屠呦呦及其團隊能在上世紀70年代艱苦的條件下發現青蒿素及其抗瘧功效,原因有哪些?請

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