實驗小學一年級無紙筆素養展評方案_第1頁
實驗小學一年級無紙筆素養展評方案_第2頁
實驗小學一年級無紙筆素養展評方案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、實驗小學一年級無紙筆素養展評方案一個學期快樂的學習時光即將結束，在“雙減”大背 景下，為了更好地檢測大家一學期以來的學習成果喝學科 素養的開展情況，充提供受收獲知識的喜悅，我們即將舉 行集知識性、趣味性為一體的“長廊玩出智慧 游戲助力成 長”的大闖關活動，具體闖關工程如下：一、語文.魔法漢字我會變將漢字的部首和部件分開，學生合成新字。考查學生的識字能力和識記偏旁的能力。參考資料：本冊教材要求會認的字。規那么：學生從盲盒中抽取題目，在盲盒給定的部件和 部首里合成兩個新字即為闖關成功（開心盲盒，準備六個 盲盒，學生抽到那個盲盒就是哪套題）。.神奇詞語連成串出示生字，學生給生字找好朋友，找出兩組詞語

2、后， 連詞成句。考查學生識字、組詞、口語交際能力。參考資料：本冊教材要求會寫的字。規那么：學生利于幸運轉盤抽取2個生字，分別組成詞 語，再連詞成句，即為闖關成功。.經典美文我誦讀隨機抽取一篇課文片段學生進行朗讀，一篇古詩（出 示題目和作者）學生進行背誦。考查學生在本學期朗讀課文的情況以及古詩文積累情 況。參考資料：課文及日積月累，二級古詩。規那么：學生通過投擲幸運骰子抽取題目，并能正確、 流利、有感情地朗讀相應課文段落，再背誦出指定古詩， 即為闖關成功。.妙語連珠巧表達根據提供的情景，按要求說一段話。考查學生根據實際進行口語表達的能力。參考資料：課本第一單元、第五單元、第七單元口語 交際內容。

3、規那么：學生在智慧樹上摘取一個果子，并能根據提供 的情景完整表達出內容，即為闖關成功。二、數學.口算小達人20以內的退位減法和100以內的加減法。考查學生的計算能力。參考資料：第二、四、六章內容。規那么：學生通過抽簽，抽取一組口算題，口答說出一 組題目的結果，并說出結果的組成。.認識人民幣小高手考查學生是否認識人民幣單位元、角、分，知道1元 二10角，1角二10分，知道保護人民幣。參考資料：第五章內容。規那么：學生通過摸盲盒抽取題目，識別相應人民幣， 并根據考官提問說清元、角、分的換算關系。.分類小能手認識圖形和分類與整理。考查學生是否會區分長方形、正方形、圓形、三角形 和平行四邊形，并對其進行分類與整理。參考資料：第一、三章內容。規那么：在給定的不同大小的長方形、正方形、圓形、 三角形和平行四邊形中，按不同標準分類與整理。.找規律小巧手找規律。考查學生是否能探索給定圖形或數的排列中的簡單規 律，初步形

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論