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文檔簡介

1、Flash的引導層動畫授課教師：和靜縣第二中學信息技術老師 麥力蓋木玉素甫 二、教學目標知識目標：掌握創建引導層的方法掌握引導線的繪制方法能通過模仿完成引導線動畫實例的制作能力目標：培養學生的想象能力，動手實踐能力以及發現問題、獨立思考解決問題的能力。情感目標：通過動手實踐，培養學生積極探索的品質，培養他們的團隊合作精神；激發學生的學習興趣，體驗成功感，形成積極主動學習的良好態勢。教學重難點重點：如何創建一個引導圖層難點：在設置動畫時引導線的開 始點和結束點的吸附程度。導入新課 同學們我們先看一看用flash引導層制作的幾個動畫。一、引導層1、內容：只放置繪制的運動路徑。（引導線）2、作用：使

2、對象沿著繪制的運動路徑（引導線）運動3、圖標：在引導層下方的圖層稱為“被引導層”,被引導 層會比其它圖層往里縮進一些。制作圖形原件步驟1：執行“窗口”“庫”命令，彈出“庫”面板。步驟2：單擊“庫”面板下方的“新建元件”按鈕 ，彈出“創建新元件”對話框，更改元件名稱為“圓形”，元件類型為“圖形”元件，單擊“確定”按鈕。(制作一個圓形）制作動畫效果步驟1：在“場景1”的編輯狀態，將“圖層1”重命名為“圓形”。步驟2：將“庫”面板中的“背景”元件和“圓形”元件分別拖放到“場景1”的“圓形”圖層中。 步驟3：在時間軸上單擊“添加運動引導層”按鈕 ，在圖層“圓形”之上新建一個特殊圖層。引導層的創建方法創

3、建引導層的常用方法有：用 按鈕創建用菜單命令創建將普通圖層轉換為引導層三種方式。步驟4：使用“鉛筆工具”在引導層上繪制出“圓形”運動的平滑曲線。引導線1、引導線不能是封閉的曲線，要有起點和終點2、起點和終點之間的線條必須是連續的，不能間斷，可以是任何形狀3、被引導對象必須準確吸附到引導線上，也就是元件編輯區中心必須位于引導線上，否則被引導對象將無法沿引導路徑運動4、引導線在最終生成動畫時是不可見的步驟5：在“圖形”圖層的第35幀插入關鍵幀。步驟6：在“圓形”圖層的第一幀至35幀之間，創建動畫補間動畫。步驟7：按Cnrl+Enter鍵測試影片。可以看到舞動的圓形沿著繪制好的路徑運動。本課小結 軌跡動畫由引導層和被引導層組成，引導層用于放置對象運動

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