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文檔簡介

1、20192019學年高一第一學期地理教學計劃學地理使我們更加了解我們的生活環境，遇到一些迷惑的自然現象可以理性的對待，不盲目迷信，查字典地理網為大家推薦了高一第一學期地理教學計劃，請大家仔細閱讀，希望你喜歡。一、指導思想按照學校新學期的工作計劃，緊緊圍繞以人為本，全面發展，圍繞提高教學質量以及學生可持續發展開展工作。高一地理教學以人類與環境的關系為主線，以可持續發展理論為指導思想。第一學期的教學內容主要為自然地理知識，應從認識人類生存環境的角度出發組織教學，加強綜合性，使地理性更加突出。高一地理教學要面向全體學生，從人類和地理環境的關系著眼，通過教學使學生獲得對終身發展有用的自然地理和相關的人

2、文地理基礎知識，培養學生初步的地理技能、地理思維能力和地理探究能力;二、教學目標：讓學生獲得比較完備的地理基礎知識，學習對學生終生發展有益的地理;倡導學生主動參加參與，樂于探究，勤勞動手，培養學生收集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，以及交流合作的能力。第1頁三、學生知識現狀分析高一新生雖然在初中學過中國地理和世界地理，對世界的、中國的自然地理和人文地理有所了解，但由于中考地理所占分數低，對地理教學的觀念，也仍保留在應試教育階段即認為地理是副科，故對地理知識的掌握可以說非常有限，四、教學要求1.認真學習教學大綱，深刻領會大綱中的內容與要求，深入鉆研教材，加快教學觀念的轉變。2.在教學中要體現

3、教育改革對當今教學的要求，即變應試教育為素質教育;體現教師為主導，學生為主體的教學方式，教會學生如何學習，培養創新精神與實踐能力。3.要重視培養學生的地理觀察、學習、調查及運用圖表和數據進行分析等基本方法和技能，要重視培養學生的地理思維能力和地理探究能力;理解地理學科的基本概念和基本原理，并學會運用地理基本概念和原理分析評價地理問題。4.在教學中要注重基礎知識的落實，進行章節過關的檢測。5.教材中的圖和圖下小字以及活動部分的內容均作為課文正文處理，教師要根據教材內容特點，組織安排好教學。第2頁五、教學重點、難點地球自轉、公轉的地理意義、地表形態變化的內外力作用、全球氣壓帶和風帶、水循環、洋流分布規律、氣候類型分布、特點及判讀、地理環境的整體性六、教學措施首先應充分培養地圖的觀點，包括看圖能力、記圖能力和再認再現能力的培養。牢固樹立地圖是地理學科第二語言的思想，其次，積極響應新課程理念，體現學生的主體學習地位，引導和啟發學生自主學習，引導學生去觀察、體驗、判斷和推理七、課時計劃和安排按新課程標準中

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