北師大版小學數學六年級下冊《計算與應用》優質課教案設計_第1頁
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1、最新北師大版小學數學六年級下冊計算與應用（1）優質課教案設計課前準備教師準備多媒體課件學生準備點子圖教學過程復習導入1口算。4856835978290.60.81.50.721841007556252出示1513及教材72頁1題圖。你是怎樣計算“1513”的？你能在圖中圈一圈，說明這樣計算的道理嗎？(學生拿出點子圖用自己的方法圈一圈)3先算一算，再說一說計算的道理。32484(數位對齊，從個位加起，滿十向前一位進1)1354.8(數位對齊即小數點對齊，從末位減起，不夠減向前一位借1，在差中對齊被減數或減數的小數點點上小數點)960.6(把被除數和除數同時擴大到原來的10倍，按整第1頁數除法的方

2、法進行計算)(分子相乘作分子，分母相乘作分母，最后進行約分)(學生獨立計算后，集體訂正)回顧與整理1四則運算的計算方法。(1)加減法的計算方法。整數、小數加減法的計算方法是什么？分數加減法的計算方法是什么？它們有什么相同點？(結合學生的回答，用課件展示下面的表格)名稱計算方法相同點整數加減法加法：相同數位對齊，從個位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進1。減法：相同數位對齊，從個位減起，哪一位上的數不夠減，就從前一位上退1，在本位上加十再減。都是相同計數單位的數相加減。小數加第2頁減法先把小數點對齊(即相同數位對齊)，再按照整數加減法的計算方法進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點點上小數點。分數加減法同分母分數相加減，分母不變，只把分子相加減。異分母分數相加減，先通分，再按照同分母分數加減法的計算方法進行計算。(2)乘除法的計算方法。乘法的計算方法是什么？(引導學生交流、理解：計算整數乘法時，從低位到高位，用一個因數的每一位分別去乘另一個因數；用這個因數的哪一位去乘，所得的積的末位就要和哪一位對齊，然后把幾次求得的積加起來。計算小數乘法時，先按照整數乘法的計算方法算出積，再看兩個因數中共有幾位小數，就從積的右邊起向左數出幾位，點上小數點。計算分數乘法時

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