1、Unit7Topic3SectionA學習目標1.學習實義動詞的一般過去時的用法。2.學會用英語提問過去發生的事情。重點短語1.attheparty在晚會上2.guitar/pianoplaying吉他鋼琴演奏3.Performmagictricks表演魔術4.Chinesekungfu中國功夫名師課堂1.-Didyousingasongattheparty?你在聚會上唱歌了嗎？Yes,Idid.是的，我唱了。這是一個含有實義動詞的一般疑問句，時態是一般過去時，借助于助動詞did(do的過去式），把did放在句首，將動詞過去式改為動詞原形。答語為Yes,Idid./No,Ididnt.e.g.

2、-Didyoudoyourhomework?你做家庭作業了嗎？Yes,Idid./No,Ididnt.是的，我做了。不，我沒有做。2.-WhatdidSallydo?薩莉做什么了？Shedanced.她跳舞了。這是一個含有實義動詞的一般過去時的特殊疑問句，其句型結構為：特殊疑問詞一般疑問句，根據具體情況來回答。e.g.-Wheredidyougo?你去哪里了？Iwenttothelibrary.我去了圖書館。3.-DidKangkangenjoyhimself?康康玩得高興嗎？Ofcourse.Hewasveryhappy.當然啦，他非常高興。（1)enjoydoingsth.喜歡做某事，享受

3、做某事的樂趣。（2)enjoyoneself=haveagoodtime過得愉快，玩得高興。oneself為反身代詞。第一人稱第二人稱第三人稱單數myself我自己yourself你自己himself,herself,itself他她它自己復數ourselves我們自己yourselves你們自己themselves他們自己Unit7Topic3SectionB學習目標1.繼續學習實義動詞的一般過去時。2.掌握有關責備的句子，鼓勵學生做一名誠實的孩子。重點短語1.falldown摔倒2.hurtoneself傷著某人自己3.atonce立刻，馬上4.Thisway,please請往這邊走5.h

4、aveagood/greattime玩得很高興6、nexttime下次名師課堂1.-Whatsthematter?怎么啦？Imissedthechairandfelldown.我沒坐到椅子上，摔倒了。（1)fell是fall的過去式，是動詞的不規則變化。falldown意為“滑到，摔倒”。（2)Whatsthematterwithsb.?=Whatswrongwithsb.?某人發生了什么事？e.g.Whatsthematterwithyourlittlesister?=Whatswrongwithyourlittlesister?你的小妹妹怎么啦？2.-Didyouhurtyourself?

5、你傷到自己了嗎？No,Ididnthurtmyself.ImOK.沒有，我沒傷著自己。我沒事。hurtoneself傷著某人自己。oneself是反身代詞，意為“我自已，他自己”含義，可以構成很多常用短語，如：enjoyoneself過得愉快，玩得高興teachoneself自學byoneself獨自地，獨立地helponeselfto.請隨便吃點.3.Itwasagreattime,soweallforgotthetime.它是一個很棒的聚會，所以我們都忘記時間了。forgot是forget的過去式，意為“忘記”。forget后面可以接兩種形式，但意義不同。forgettodosth.忘記去

6、做某事forgetdoingsth.忘記某事已做e.g.Dontforgettoposttheletter.別忘了去寄信。Iforgetpostingtheletter.我忘記信已寄出去了。Unit7Topic3SectionC學習目標1.繼續學習不規則動詞過去式。2.談論生日晚會。重點短語1.lastSundany上個星期天2.haveabirthdayparty舉辦生日晚會3.buysb.sth.=buysth.forsb.為某人買某物4.givesb.sth.=givesth.tosb.給某人某物5.makesth.byhand親手制作某物6.sitaround坐在周圍7.makeawi

7、sh許愿8.blowout吹滅名師課堂EachofusgaveKangkangabirthdaycard,too.我們每個人還給了康康一張生日賀卡。（1)eachofus我們中的每個人eachof,eachoneof,everyoneof后接復數名詞或代詞。當它們作主語時，謂語動詞通常用單數形式。【拓展】each和every的區別each和every都表示“每一個”，但each強調個體，而every則強調整體。e.g.Eachstudentishere.每個學生都到了。Everystudentishere.所有學生都到了。each是兩者中的每一個；every是三者或三者以上中的每一個。e.g.

8、Eachsideoftheroadisclean.路兩邊都很干凈。（這里不能用very,因為路只有兩邊）each可以和of連用，every則不可以。（2)givesb.sth.=givesth.tosb.給某人某物e.g.Pleasegivemeabook.=Pleasegiveabooktome.請給我一本書。Unit7Topic3SectionD學習目標1.復習一般過時的用法。復習規則動詞過去式的構成以及背誦所學過的不規則動詞過去式。語法鏈接：一、行為動詞的一般過去時概念表示過去發生的動作或存在的狀態。肯定式：主語動詞的過去式其它。構成否定式：主語didnt+動詞原形其它。一般疑問句：Di

9、d+主語動詞原形其它？一般過去時，陳述過去事，句中動詞要變過去式。一般時間狀語表過去，彼此相關不分離。肯一般過去時口訣定變否定，過去主語后面添didnt.was或were更簡單，后面加上not就可行了。Did(was/were)位于主語前，一般疑問句馬上現。特殊疑問句也不難，疑問詞加在一般疑問句前。切記過去式見了did要還原。二、動詞的過去式1.規則動詞的過去式：動詞類型一般動詞以不發音的e結尾的動詞以輔音字母y結尾的動詞構成規則eddy變i+ed例詞play-playeddance-dancedstudy-studied以輔音字母元音字母輔音字母結尾的重讀閉音節動詞雙寫末尾字母edstop-stopped2.不規則動詞的過去式無明顯規律：（1)AB式：begin-began,do-did,sing-sang