1、 9 古詩三首人教部編版語文三年級下冊1.會認7個生字，會寫12個字。2.有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫清明。（重點）3.借助注釋理解古詩的意思，感受古詩中描寫的節日情景。（重點） 4.理解古詩的意境，體會古詩所表達的思想感情，領悟中國傳統文化的博大精深。（難點）學習目標 王安石10211086），字介甫，號半山，臨川（今屬江西撫州）人，北宋著名政治家、改革家、詩人，唐宋八大家”之一。少年時，他隨父到南北各地游歷，了解民間疾苦。1070年，王安石被任命為同中書門下平章事，位同宰相，他不顧大官僚地主的反對推行新法，后受到保守派的攻擊，被迫辭官，之后新法被廢除。王安石一生寫了不少深刻反映人民疾苦

2、和社會問題的詩文，他常常運用散文的句法寫詩，詩歌遒勁清新，修辭凝練，對后來宋詩的發展有很大影響。主要作品有泊船瓜洲書湖陰先生壁元日等。元日寫于他拜相推行新政時。 杜牧（803853），字牧之，號樊川居士，京兆萬年（今陜西西安）人，唐代著名詩人。其詩在晚唐成就很高。他與李商隱合稱“小李杜”。他的詩以詠史抒懷為主，收錄在樊川文集中。代表作品有清明山行江南春阿房宮賦等。 王維，字摩（）詰（），盛唐詩壇上極負盛名的詩人，有“詩佛”之稱。蘇軾評價說：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”王維與孟浩然齊名，合稱“王孟”。因官至尚書右丞（），所以人稱“王右丞”。王維擅長各種詩體，尤以五言律詩和絕句

3、著稱。主要作品有送元二使安西九月九日憶山東兄（）弟使至塞上等，著有王右丞集。我會認t s hn ji屠 蘇 魂（靈魂） 酒（美酒） m xing bi牧（牧民） 兄（兄弟） 倍（加倍） 我會寫ji符 f欲（欲望） y舊（舊年）hnji魂（靈魂）ji酒（酒家）(符號） 借 （借問） 我會寫h牧（牧童） m何（何處）xing兄（兄弟）獨（獨自）異（異鄉） yd佳（佳節）ji元 日爆竹/聲中/一歲除，春風/送暖/入屠蘇。千門/萬戶/曈曈日，總把/新桃/換舊符【注釋】元日：指農歷正月初一。一歲除：一年過去了。屠蘇：屠蘇草泡的酒，一般在元日飲用，據說可以祛除瘟疫。曈曈：太陽剛出來時光輝燦爛的樣子。新桃換

4、舊符：用新桃符換下就桃符。【譯文】在陣陣鞭炮聲中送走舊歲，人們迎著和煦的春風，開懷暢飲屠蘇酒。旭日的光輝普照著千家萬戶，每年春節總要拿新桃符換掉舊桃符。詩中描寫了春節的哪些風俗習慣？思考并交流詩中描寫的春節的風俗習慣有：燃爆竹、飲屠蘇酒、掛桃符等。詩的前兩句渲染了怎樣的氛圍？通過描寫春節燃爆竹、飲屠蘇酒的活動，渲染了熱鬧歡樂的氛圍?！翱偘研绿覔Q舊符”有什么寓意？這句詩與前面哪句相呼應？表現了怎樣的景象？思考并交流這句詩既是寫當時的民間風俗，又蘊含除舊布新的意思。這句詩與“爆竹聲中一歲除”相呼應，形象地表現了萬象更新的景象。結合詩歌的寫作背景，說說元日寄托了詩人怎樣的感情。思考并交流結合這首詩的

5、寫作背景可知，詩人通過這首詩寄托了自己執政變法、除舊布新、強國富民的抱負和樂觀自信的感情。 元日通過對春節熱鬧歡樂氣氛的描寫，形象地表現了春天萬象更新的景象，寄托了詩人執政變法、除舊布新、強國富民的抱負和樂觀自信的情感。清 明清明/時節/雨紛紛，路上/行人/欲斷魂。借問/酒家/何處有？牧童/遙指杏花村?！咀⑨尅壳迕鳎何覈鴤鹘y節日，有掃墓、踏青等習俗。紛紛：多而雜亂。欲斷魂（）：形容傷感極深，好像靈魂要與身體分開一樣。斷魂：神情凄迷，煩悶不樂。借問：請問，詢問。杏花村：杏花深處的村莊?！咀g文】 江南清明時節細雨紛紛飄灑，路上羈旅的行人個個落魄斷魂。詢問當地之人哪里可以買酒消愁？牧童笑而不答，指了

6、指遠處的杏花村。“清明時節雨紛紛”渲染了怎樣的氛圍？襯托了詩人怎樣的心情？ 思考并交流這句詩描寫了煙雨蒙蒙的雨天，渲染了凄涼的氛圍，襯托了詩人孤獨寂寞的心情。路上行人為何“欲斷魂”？思考并交流清明在我國古代是個重要節日，照例應該家人團聚，一起掃墓或踏青春游，而羈旅在外的人孤身趕路，本就懷著傷感和追思之情，偏偏又趕上細雨紛紛，春衫盡濕，這又平添了一層愁緒，因此詩人用“斷魂”二字來描寫羈旅在外的人的心情。這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？表達了詩人孤身在外時內心的孤寂，以及對親人的懷念之情?！澳镣b指杏花村”的“遙”字妙在何處？思考并交流“遙”是 “遠”的意思，在這里給人一種若隱若現的感覺?！斑b”點

7、明了空間距離的遠。詩人問的是酒家，而牧童卻用行動回答了杏花村，不但很有情趣，而且極富畫面感。杏花村是美的，在詩人看來，杏花村就是自己的理想或者希望，是一個可以借酒消愁的地方。這樣結尾，不但回答了詩人的問題，引出了美好的杏花村，而且給讀者留下了極為開闊的想象空間。 清明通過描寫清明時節煙雨迷蒙，以及詩人內心憂傷欲借酒消愁的心境，表達了詩人孤身在外時內心的孤寂，以及對親人的懷念之情。九月九日/憶山東兄弟獨在/異鄉/為異客，每逢/佳節/倍思親。遙知/兄弟/登高處，遍插/茱萸/少一人。【注釋】九月九日：指農歷九月初九重陽節。山東：此處指華（）山以東。獨：單獨。異鄉：他鄉。異：另外的，別的。逢：遇到。佳

8、節：指重陽節。倍（）思親：加倍地思念親人。倍：加倍。遙：遠。 登高：重陽節有登高的習俗。茱（）萸（）：一種香氣濃烈的植物，古人在重陽節有插戴茱萸的習俗?！咀g文】 我一個人客居他鄉，每次遇到重陽佳節就加倍思念家鄉的親人。這時候，我想遠方的兄弟們一定登上了高處，他們都插戴了茱萸，只是少了我一個人。“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”兩句詩抒發了詩人怎樣的感情？思考并交流這兩句詩直接抒發了詩人濃濃的思鄉懷親之情。“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”兩句詩中，詩人想到了什么？從中可以體會到詩人怎樣的感情？這兩句詩寫詩人想到家鄉兄弟們登高、插戴茱萸歡度重陽節，卻唯獨少了自己。從中可以體會到詩人的孤獨與思鄉懷

9、親之情。前兩句詩中，你認為哪些字用得好？好在哪里？思考并交流“獨”字、兩個“異”字和“倍”字用得好?！蔼殹弊直憩F了詩人離開家鄉、離開親人的孤獨心情。兩個“異”字寫出了詩人在他鄉思念家鄉及親人的感情?！氨丁弊终f明了詩人平時常常想念自己的親人，每到佳節良辰，思鄉懷親之情尤切，更加突顯出詩人客居他鄉的孤獨?！翱偘研绿覔Q舊符”有什么寓意？這句詩與前面哪句相呼應？表現了怎樣的景象？思考并交流這句詩既是寫當時的民間風俗，又蘊含除舊布新的意思。這句詩與“爆竹聲中一歲除”相呼應，形象地表現了萬象更新的景象。 九月九日憶山東兄弟中詩人描寫自己獨處異鄉，在重陽佳節想起了遠方的親人登高、插戴茱萸的情景，用“每逢佳節倍思親”高度概括了自己思鄉懷親的感情。 古詩拓展描寫傳統節日的名句。春節：兒童強不睡，相守夜歡嘩。 蘇