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語文人教部編版三年級（下冊）我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)談話引入同學(xué)們,在這一單元的學(xué)習(xí)中,相信法布爾的蜜蜂實(shí)驗(yàn)一定給大家留下了深刻的印象。的確，要想真正了解自然世界、科學(xué)世界的奧妙,我們必須要具有像法布爾一樣嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實(shí)事求是的態(tài)度。課前老師布置你們進(jìn)行了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)，你們愿意像法布爾那樣把自己的實(shí)驗(yàn)情況跟我們大家分享嗎?你做過什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀肯虼蠹医榻B一下比一比，看誰說的好！互動交流借助課本56頁圖表回憶實(shí)驗(yàn)的情景寫的時候，可以用上“先接著然后最后”這樣的句式，把小實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過寫清楚。還可以寫實(shí)驗(yàn)時的心情和發(fā)現(xiàn)哦！實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)結(jié)果互動交流靜電實(shí)驗(yàn)尺子 碎紙 干布 用干布擦尺子把尺子接近碎紙尺子把碎紙吸起來了注意安全不要打鬧自己做一做互動交流當(dāng)一個帶有靜電的物體靠近另一個不帶靜電的物體時，由于靜電感應(yīng)，沒有靜電的物體內(nèi)部靠近帶靜電物體的一邊會產(chǎn)生與帶電物體所攜帶電荷相反極性的電荷，另一側(cè)產(chǎn)生相同數(shù)量的同極性電荷，由于異性電荷互相吸引，就會表現(xiàn)出靜電吸引現(xiàn)象這就是靜電吸附的原理。靜電吸附原理互動交流注意坐姿注意字體語言通暢習(xí)作例文課堂小結(jié)人類的進(jìn)步在于科學(xué)的推動,而科學(xué)的奧妙則在于探究與發(fā)現(xiàn)。孩子們,一個小小的實(shí)驗(yàn)就讓我們嘗到了探究的樂趣,老師相信今后你們一定會產(chǎn)生更多實(shí)驗(yàn)研究的期待

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