1、習 作生活萬花筒發散思維欣賞視頻，說說你的感受。成長足跡家庭瑣事校園風云社會聚焦生活萬花筒快打開生活記憶的大門，從自己經歷過的或者看到的、聽到的事情中選擇一件印象最深刻的事情，和同桌交流交流。誰來說一說自己印象最深刻的一件事？一年級時的元旦聯歡會，我和小伙伴們要上臺表演一個節目。排練時還好好的，化了妝，我卻不敢上臺了。不論同學們怎么勸我、拉我，我就是哭著不肯上去。這件事直到現在，我還清楚地記得。我最難忘的事情是上次暑假參加的夏令營活動。第一次離開父母過集體生活，我的心里既高興又擔心。成長足跡家庭瑣事校園風云社會聚焦生活萬花筒生活萬花筒踩到大頭釘第一次走夜路那天，我哭了成長足跡家庭瑣事校園風云社

2、會聚焦生活萬花筒體驗當小農夫全家K歌大賽爸爸戒煙記成長足跡家庭瑣事校園風云社會聚焦生活萬花筒垃圾分類啦斑馬線的風景信不信由你成長足跡家庭瑣事校園風云社會聚焦生活萬花筒換座位風波有趣的閱讀節女足加油成長足跡家庭瑣事校園風云社會聚焦在這么多事件中，哪件事讓你印象深刻，或者哪件事最能打動你的心？請用一兩句話把它寫下來。怎樣講清楚這一個個故事呢？同學們有哪些成功的經驗和做法呢？探寫法這件事發生的時間、地點和人物要寫清楚。這件事是怎么發生的，過程是怎樣的，最后結果是什么，也要寫清楚。六要素時間假日里。地點黃山天都峰。人物我、爸爸、老爺爺。事情起因看到天都峰，我有些發顫。經過遇到老爺爺，我們相互鼓勵，互相

3、汲取力量。結果我和老爺爺都登上了天都峰。爬天都峰“六要素”和周圍的同學交流交流，你印象深刻的事的“六要素”是什么，能否說清楚？同學之間也可以相互補充。時間地點人物事情起因經過結果“六要素”誰來分享一下你的事情的“六要素”？我印象深刻的事情是上個星期天，我和爸爸媽媽去農場當了半天的農夫挖紅薯的事。一大早到農場，我就亂挖一通。爸爸看到了，教我怎么挖。我照著爸爸的話去做，終于挖滿了一大籃紅薯。中午太陽很大的時候，我們就回家了。時間、地點、人物都有了，你們是怎么挖紅薯的？爸爸教了十幾分鐘吧，我和媽媽一起挖了一個多小時，后來我們還把紅薯洗干凈了。你爸爸教了你多長時間？你自己挖了多久？如果我們把這位同學講

4、述事情經過中表示時間的詞語整理出來，那怎么填進流程圖呢？流程圖表示時間的詞語一大早十幾分鐘一個多小時中午時間的先后順序爬山前爬山中爬上峰頂后仿照爬天都峰的寫作順序又能分成哪幾部分呢？挖紅薯前挖紅薯中挖紅薯后哪一部分最重要呢？我們應該怎么寫，才能讓人讀了有身臨其境的感覺呢？老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因為緊張，它渾身發抖，發出嘶啞的聲音，準備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。我們應該怎么寫，才能讓人讀了有身臨其境的感覺呢？動作聲音心理看到的聽到的想到的請同學們選擇你印象深刻的事中最重要的一部分，寫一段話，別忘了用上從課文里學到的妙招。有沒有同學愿意曬一曬自己的習作片段？或者推薦一下，你最想聽誰寫的片段？為什么？表心聲請一位同學展示自己的寫作片段，大家注意聽，他/她是不是把事情寫清楚了，你有沒有什么地方不明白。如果用一個詞來表達你當時