1、第一課時第二課時三年級下冊綜合性學(xué)習(xí)第一課時結(jié)合記錄表,說說你眼中的傳統(tǒng)節(jié)日。 要求:講述過程吐字清晰,語言流利,聲音洪亮;演講內(nèi)容主題清晰,條理清楚,貼近生活；故事選材新穎,內(nèi)容生動,吸引人。根據(jù)收集的資料,說出表格中哪些節(jié)日是傳統(tǒng)節(jié)日。細讀表格中的日期,你有什么發(fā)現(xiàn)？你喜歡哪些節(jié)日？清明節(jié)元宵節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)七夕節(jié)重陽節(jié) 春節(jié) 作為中華兒女,你印象中過得最隆重的節(jié)日是什么?傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣是什么呢？春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)祭灶 掃塵 守歲 年夜飯 放鞭炮 貼春聯(lián) 拜年 吃餃子吃元宵 踩高蹺 猜燈謎 賞花燈 舞龍舞獅掃墓 踏青 蕩秋千 放風(fēng)箏 插柳吃粽子 賽龍舟 喝雄黃酒 掛香袋

2、插花和菖蒲賞月 祭月 吃月餅登高望遠 喝菊花酒 插茱萸示例春節(jié)干什么？春節(jié)說說參與節(jié)日活動的獨特感受。 提示:你快樂嗎? 你收獲了什么呢? 你成長了嗎? 你為什么感到快樂? 你是怎樣得到收獲的?猜一猜古詩文中的傳統(tǒng)節(jié)日清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（ ）節(jié)爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。（ ）節(jié)節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。（ ）節(jié)暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。（ ）節(jié)遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（ ）節(jié)迢迢牽牛星，皎皎河漢女。（ ）節(jié)清明元日端午中秋 重陽七夕火樹銀花合，星橋鐵鎖開，燈樹千光照。明月逐人來。（ ）節(jié)千門開鎖萬燈明，正月中旬動帝京。（ ）節(jié)春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳

3、斜。（ ）節(jié)明月皎夜光，促織鳴東壁。玉衡指孟冬，眾星何歷歷。（ ）節(jié)九月九日眺山川，歸心歸望積風(fēng)煙。（ ）節(jié)今日云駢渡鵲橋，應(yīng)非脈脈與迢迢。（ ）節(jié)元宵元宵寒食中秋 重陽七夕用下面的句式概括地寫一寫自己家過節(jié)的場景。端午節(jié)劃龍舟真( )啊!除夕夜的煙花好( )啊! 圍繞“端午節(jié)劃龍舟真熱鬧啊”或者“除夕夜的煙花好漂亮啊”寫一段話,寫出節(jié)日的過程,也可以圍繞自己的想法來寫。第二課時展示成果比一比,看誰的展示內(nèi)容最豐富、方法最新穎？ 可以用文字資料、圖片、錄音、現(xiàn)場表演等多種方式展示。傳統(tǒng)節(jié)日應(yīng)景美食春節(jié)餃子元宵節(jié)湯圓端午節(jié)粽子中秋節(jié)月餅臘八節(jié)臘八粥中秋節(jié)手抄報我的成果展示誰能繼續(xù)補充資料,或者提點建議? 通過這次活動,你有什么收獲? 想不想把它永遠留在記憶中呢? 還可以用哪些方法、形式積累傳統(tǒng)節(jié)日的資料和風(fēng)俗習(xí)慣呢？圖片音像:現(xiàn)場錄音、拍照、繪畫文字報告:手抄報、宣傳標語、剪貼報演示:小品