1、個性化教案大氣壓強、流速與壓強的關系適用學科初中物理適用年級初中三年級適用區域深圳課時時長（分鐘）120知識點大氣壓；托里拆利實驗；大氣壓隨高度增加而減小；在溫度不變的情況下，一定質量的氣體的壓強和體積的關系；流速與壓強的關系。教學目標知道大氣壓的存在及其特點；感知流體壓強與流速的定性關系、并能解釋有關的現象。教學重點知道托里拆利實驗的方法及結果，記住大氣壓強的值。教學難點知道托里拆利實驗的方法及結果；初步了解流體的壓強與流速的關系。教學(jio xu)過程一、復習(fx)預習1、什么(shn me)是壓強？2、液體內部壓強的特點？二、知識講解(一)大氣壓現象 1產生：由于空氣受到重力作用。

2、注意 由于氣體能流動，因而空氣內部朝各個方向都有壓強。 2定義：大氣對浸在其中的物體的壓強。 3證明其存在的例子：馬德堡半球實驗、鋼筆吸墨水、覆杯實驗、瓶口吞雞蛋、吸管吸飲料、瓷磚上的吸盤等等。注意 馬德堡半球實驗不但說明了大氣壓強的存在，而且還說明大氣壓很大。(二)大氣壓的測量 1托里拆利實驗 (1)方法(fngf)： 拿一根大約(dyu)lm長的一端封閉的玻璃管，在管內灌滿水銀； 用食指堵住開口的一端，把管豎直倒立在水銀(shuyn)槽里，放開食指，管內水銀面就下降； 管內水銀面不再下降，用刻度尺測出水銀柱的豎直高度，這個水銀柱產生的壓強就等于大氣壓。 注意 托里拆利實驗中，玻璃管上方為真

3、空。(2)討論：如果管傾斜，水銀柱的長度變長，但豎直高度不變(如圖甲和丙)。改變管的粗細，管內水銀柱豎直高度不變(如圖甲和乙)。 管內混入了空氣，水銀柱豎直高度減小。 注意 托里拆利實驗，選用水銀而不選用其他液體。因為水銀是常溫下密度最大的液體，如果換周其他液體，則在同樣情況下，所用的玻璃管就必須很長，如果用水來做這個實驗，則須大約10米高的水柱才能產生如此大的壓強。2其他工具：汞氣壓計和空盒氣壓計。比較 汞氣壓計和空盒氣壓計 區別 汞氣壓計 空盒氣壓計 優缺點 測量精確，攜帶不方便 攜帶方便，測量結果不是很準確 用途 氣象站測大氣壓 制成高度計，在登山時，測高度1標準大氣壓=1013105帕

4、1標準大氣壓相當于760mm汞柱產生(chnshng)的壓強，相當于103 m水柱產生的壓強。(三)大氣壓的變化(binhu)1隨高度(god)變化：大氣壓隨海拔高度增大而減小。注意 通常在海拔兩千米以內，每上升12米，大氣壓就減小1毫米汞柱，即l33帕，根據這個道理，飛機上的高度表實際上就是一個無液氣壓計(空盒氣壓計)，只不過它的刻度是高度而已。易錯點 大氣壓不能用P=空gh雖然大氣壓是由于大氣受重力而產生的，這一點與液體壓強類似，但大氣密度不均勻，因此不能用上述公式來計算大氣壓。 2隨季節、氣候、天氣變化：一般情況下，冬天的氣壓比夏天高，晴天的氣壓比陰天高。 易錯點 大氣壓隨氣候變化的范圍

5、較小。 3隨氣體體積的變化：在溫度不變時，一定質量的氣體，壓強越大，體積越小，壓強越小，體積越大。 在日常生活中有著廣泛的應用，如打氣筒、抽氣機、空氣壓縮機等。(四)液體沸點與氣壓 1關系：液體的沸點隨氣壓減小而降低，隨氣壓增大而升高。 2應用：高壓鍋(五)大氣壓的應用 (1)活塞式抽水機：通過活塞在圓筒中上下往復運動，不斷把水抽上來； (2)離心式水泵：通過葉輪高速轉動，不斷將泵殼里的水甩出水管。注意 (1)兩種抽水工具都不是將水抽上去，而是靠大氣壓壓上去的，因為大氣壓有一定限度，所以水在抽水機中上升的高度也有一定限度。(2)在通常情況下大氣壓壓水的最大高度約10米，這就是我們所說的吸水揚程

6、。然而有的離心式水泵可以將水抽到數十米的高處，這主要是由于離心式水泵利用高速旋轉的葉輪將水甩出去的，利用慣性它的出水揚程可達數十米，甚至更大，這主要取決于帶動它轉動的電動機功率的大小。液體壓強(yqing)與流速關系(一)流體(lit) 定義：我們把能夠流動的物體叫做(jiozu)流體，例如：液體和氣體。(二)流體壓強和流速的關系1關系：流體在流速大的地方壓強較小，流速小的地方壓強較大。2實例 (1)氣體 如圖所示，把一紙條放在嘴邊，用力從紙條上方向前吹氣，紙條就會向上飄起來。這是因為在紙條上方吹氣，紙條上方的氣流流速大，紙條下方的氣流流速小。紙條向上飄動，說明上方流體的壓強小，下方流體的壓強

7、大，于是就推著紙條向上運動。(2)液體打開水龍頭，使自來水流過如圖所示的玻璃管，由于一定時間里流過A、B、C處的水量是相等的，而曰處的水管較細，所以B處的流速一定比A、C兩處的流速大。從圖中可以看出B處豎直水柱的高度較小，表示B處的壓強較小。(三)飛機機翼的升力 產生原因：如圖所示，飛機的機翼形狀類似鳥的翅膀形狀，下方平上方凸起。當氣流迎面吹來時，在相同的時間內上方氣流經過路程大于下方氣流的路程，因此上方氣流流速較大，壓強較小，下方流速較小，壓強較大。機翼上、下表面受到了不平衡力的作用，向上的力大于向下的力，二者合力是向上的，便是我們所說的升力。三、例題(lt)精析考點(ko din)一、大氣

8、壓強的應用(yngyng)【例題1】（2013鐵嶺）下列四幅圖中，屬于利用大氣壓的是（）A用吸管吸飲料B船閘C吸盤D紙片托水【答案】ACD【解析】A、用吸管吸飲料時，先吸走了管中的空氣，使外界大氣壓大于管中氣壓，將飲料壓入管中，再進入口中，符合題意；B、船閘利用的是連通器的原理，與大氣壓無關；C、吸盤在使用時先擠出里面的空氣，在大氣壓的作用下使其壓在墻壁上，符合題意；D、紙片托水的實驗中，是大氣壓托住了杯中的水，符合題意【方法總結】物理學習的過程中，要多注意觀察身邊的物理現象，盡可能的用我們所學過的知識去試著解釋考點二、大氣壓與高度的關系【例題2】（2013成都）2012年9月，我國第一艘航空

9、母艦“遼寧艦”正式交付海軍如圖所示，殲-15飛機在遼寧艦進行起降飛行訓練下列說法正確的是（）A殲-15能升空是因為它的密度小于空氣密度 B殲-15能降落是因為它改變了自身重力 C隨著殲-15上升高度增加，機艙外大氣壓增大 D殲-15上升高度增加(zngji)，機艙外大氣壓減小【答案(d n)】D【解析(ji x)】A、飛機的機翼做成流線型，在相同時間內，空氣經過上方的路程長、速度大；經過下方的路程短、速度小上方空氣流速越大，壓強越小；下方空氣流速越小，壓強越大所以機翼下方的氣壓大于上方的氣壓，便形成向上的升力，所以能升空飛機的密度比空氣的密度大的多A選項錯誤B、飛機降落時，升力應有所減小，但其

10、重力是不變的B選項錯誤C、隨著殲-15上升高度增加，機艙外大氣壓減小故C選項錯誤D、隨著殲-15上升高度增加，機艙外大氣壓減小故D選項正確故選D【方法總結】牢記大氣壓隨高度增加而減小來解題。 考點三 流體壓強與流速的關系【例題3】深圳地區經常會有臺風（如圖所示），市政府要求居民將簡易房的屋頂加固，對于這一要求下列解釋正確的是（）【答案】B【解析】流體壓強與流速的關系是：流體中流速快的地方壓強小，流速慢的地方壓強大屋頂上凸，在相同時間內，空氣經過上方的路程長，速度大；經過下方的路程短，速度小上方空氣流速越大，壓強越小；下方空氣流速越小，壓強越大所以屋頂被向上掀起故選B【方法總結】明確流體壓強與流

11、速的關系是解決本題的關鍵。四、課堂運用1（2013資陽）下列說法中錯誤的是（）A小小的蟬可以輕易把口器插入堅硬的樹皮，是因為受力面積小，增大了壓強B深海潛水員必須穿抗壓潛水服是因為海水壓強隨深度而增大C人用吸管吸食飲料時是靠大氣壓把飲料“壓”進了嘴里D用力吹氣使硬幣上方空氣流速變大、氣壓變大，硬幣就“跳過”欄桿2（2011連云港）下列四幅圖對應的與氣體壓強有關的說法中，與實際(shj)不符的是（）A高壓鍋能增大鍋內氣壓降低沸點B吸盤能吸在墻壁上是利用大氣壓的作用C馬德堡半球實驗證明了大氣壓的存在D托里拆利最早測出了大氣壓的值3（2013自貢）甲同學做托里(tu l)拆利實驗，測得管內外水銀面高

12、度差約76cm，乙同學采取下面哪個(n ge)措施可以改變(gibin)這個高度差（）A往水銀槽內加少量水銀B用粗一些的玻璃管做實驗C把玻璃管往上提一提，但不出水銀面D把實驗移到高山上去做4（4分）（2013錦州）生活在青藏高原的藏族同胞，主要采用燒、烤、炒的烹調方式做像糌粑（把干面粉炒熟）的一類食品，很少用平原地區居民常用的煮、燉一類的烹調方式請你用所學的物理知識分析：（1）藏族同胞很少用平原地區地區居民常用的煮、燉一類的烹調方式的原因？（2）為滿足青藏高原的藏族同胞需要，若制造適合在青藏高原地區使用的高壓鍋，應適當增大還是減小安全閥的質量？ 5（2013龍巖）2013年5月20日，美國(m

13、i u)南部地區遭遇巨型龍卷風侵襲。龍卷風的實質是高速旋轉的氣流，它能“吸入”物體是由于龍卷風內部空氣流速大于外部空氣流速，所以龍卷風內部的壓強 （填“大于”或“小于”）外部壓強；物體被“卷向”空中是由于(yuy)受到一個向 （填“上”或“下”）的合力(hl)。答案：1D； 2A； 3D4 （1）大氣壓強隨海拔的升高而降低，青藏高原海拔高、氣壓低；水的沸點與氣壓有關，水面上方氣壓越小，沸點越低用煮、燉的烹調方式不容易把食物做熟，所以很少用煮、燉一類的烹調方式（2）西藏地區外界大氣壓低，可以增加限壓閥的質量來增大鍋內氣壓，提高沸點此類題目是考查液體沸點與氣壓的關系以及大氣壓與高度的關系知道液面上

14、的氣壓越高，液體的沸點越高；反之，氣壓降低，液體的沸點降低知道大氣壓強隨海拔的升高而降低5小于 上（1）產生原因： 。（2）定義： 。（3）證明大氣壓存在實驗： 。（4）大氣在生活中應用： 。（5）大氣壓測定實驗：課程小結器材： 步驟： 對實驗結果有影響因素： 對實驗結果沒影響因素： 實驗結果： 1、大氣壓 （6）標準大氣壓= Pa= mm水銀柱= m水柱 a、 b、 c、區別： （7）測量工具： （8）影響大氣壓的因素： 規律： ； （9）應用(yngyng)： ； 。（10）大氣壓與沸點(fidin)關系： ；應用(yngyng)： 關系： 。 。應用：升力 2、流體壓強與流速的關系 課后作業1在給病人輸液時，為了使輸液過程中，藥液保持勻速下滴，下列裝置中最為合適的是（） 2.請你想象一下，假如“流體中，流速越大的位置壓強越大”，則可能會出現: （） A.兩船并行，造成相吸相撞 B.室外有風時，窗簾飄到窗外 C.臺風刮過，壓塌屋頂 D.汽車駛過，路邊的樹葉被卷入車底3如題6圖所示，以下四個關于“氣體壓強與流速的關系”的現象中，壓強P1、P2大小關系正確的是 （）4下列關于壓強的四幅圖中，體現了液體壓強與流速關系的是（）ABCD參考答案:1 B2 C3 A4 D課后評價(p