1、青春期孩子教育得方法與建議1、反省自己,少嘮叨孩子到了這個(gè)年齡段 ,家長不要一瞧到孩子出現(xiàn)與以往不 同得舉動(dòng),就認(rèn)為這就是青春期逆反行為。 先要觀察一下貨了 解一下原因,若就是孩子有正當(dāng)理由或事出有因 ,則另當(dāng)別論。 若確就是逆反行為也不要盲目壓制。首先,家長自己要反思 :自己就是否個(gè)性太強(qiáng)了；領(lǐng)導(dǎo)欲、 控制欲就是否太強(qiáng)了;自己就是否忘了“孩子越大越不屬于娘” 得規(guī)律了;或者想想孩子就是否什么地方對(duì)自己有意見等 ,然 后針對(duì)孩子對(duì)自己反感得方面尋求解決辦法。其次, 不要對(duì)孩子每個(gè)小錯(cuò)誤都橫加指責(zé) , 為了一點(diǎn)小事 把爭吵升級(jí)為全面戰(zhàn)爭。每個(gè)人都有屬于自己心理得私人空 間, 只要孩子得言行不超過

2、“度” ,如女兒只就是想嘗試一下 媽媽得化妝品或買了一本新潮得雜志 ;兒子想換一種不出格 得新潮發(fā)型或?qū)δ骋患绿岢龅貌煌^點(diǎn)等 ,這類小事不用 管、也不該管,最多過問一下而已，也不需表什么態(tài)。因?yàn)楹?子最討厭得就就是父母對(duì)自己管得太多、太細(xì),干涉過多。2、多溝通、少粗暴孩子到了該年齡段出現(xiàn)一些逆反言行就是必然得 ,若不出 現(xiàn)反而不正常。若要與孩子相處得好 ,做工作有效,并非就是 到了這個(gè)年齡段才與孩子處好關(guān)系 ,而就是從小就要與孩子 建立良好得親子關(guān)系。 在孩子眼里,家長應(yīng)該就是個(gè)既可敬又可親得長輩, 同時(shí)還就是個(gè)“良師益友”?，F(xiàn)實(shí)生活中,許多家長自覺不自覺得都有唯我獨(dú)尊得心 理，期望孩子得

3、認(rèn)同。有得父母說： “孩子就是我生得, 當(dāng)然 都得聽我得?！薄昂⒆舆€小應(yīng)當(dāng)服從家長,孩子得事應(yīng)當(dāng)父母決 定?！币虼?有得家長常常將自己得意愿強(qiáng)加于孩子。事實(shí)上, 孩子得發(fā)展不就是父母一廂情愿得事情 ,不管父母有多好得 期望， 只有取得孩子得認(rèn)同后,父母美好得期望才能轉(zhuǎn)化為孩 子得行動(dòng)，才能有效果。所以有事要與孩子多溝通， 選擇時(shí)機(jī),心平氣與地與孩子談 心，先聽聽她們得想法 ,再做出決定。最要不得得方法就是 , 家長拿出權(quán)威、 居高臨下強(qiáng)迫孩子接受自己得意見,有時(shí)表面 上孩子似乎就是接受了， 實(shí)際上口服心不服,導(dǎo)致下一次引起 孩子更激烈得反抗。3、堅(jiān)持原則,不能遷就孩子畢竟就是孩子,在這個(gè)逆反階

4、段,對(duì)孩子提出得要求 不能一味地滿足，應(yīng)加以區(qū)分。有些要求家長就是不能接受 得，比如:提出一些超出家庭承受能力得物質(zhì)要求,崇尚名牌、 追求奢侈、相互攀比等。對(duì)于這種情況家長應(yīng)采取“硬”與 “軟”得兩手?！坝病钡靡皇志褪牵好鎸?duì)孩子提出得不合理要求 ,家長應(yīng) 明確表態(tài),不會(huì)滿足孩子得要求。 即使經(jīng)濟(jì)條件允許也不能滿 足孩子得不合理要求。如果一味滿足了孩子得不合理要求 ,容易助長虛榮心， 孩子得注意力有可能就不放在學(xué)習(xí)上,成績 大多會(huì)下降； 還有怕孩子反抗、 一味遷就孩子,那么孩子今后 會(huì)以此為“起點(diǎn)”,提出更多得不合理要求來迫使家長就范。 但家長在堅(jiān)持原則、不遷就孩子時(shí)也應(yīng)講究方式方法，應(yīng)該 心平

5、氣與地與孩子溝通,講道理、 擺事實(shí)。 不能簡單地以沒錢 為由,甚至態(tài)度簡單化與以打罵等粗暴得行為來回絕孩子得 要求。“軟”得一手就是：如果孩子所處得環(huán)境里確有不少同 伴都有得東西,那么適當(dāng)滿足她一、二樣也可以 , 比如手表、 名牌衣服等,但最好有個(gè)先決條件 ,就就是讓孩子通過自己得 努力在短時(shí)間內(nèi)能夠達(dá)到某個(gè)目標(biāo) (目標(biāo)設(shè)置要合理)，一旦 目標(biāo)達(dá)到,作為獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)給她。4、實(shí)在沒轍,另尋辦法。有少數(shù)家長說 , 以上得方法我都試過了 ,但還就是不見效 , 就像有句俗語叫 “四季豆不進(jìn)油鹽”,她犟頭拐腦您拿她就就 是沒轍。 若孩子真得與家長作對(duì)打了如此地步,一方面說明長 期以來家長與孩子之間得關(guān)系不與諧 , 需要反省;另一方面就 需要有第三方介入才能處理好關(guān)系 ,可以與孩子信任得其她 長輩或信任得老師進(jìn)行溝通 ;也可以尋求心理咨詢師與心理 醫(yī)生幫助進(jìn)行家庭治療。每個(gè)孩子成長到