1、全國2013年7月高等教育自學考試教育法學試題課程代碼：00453一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。未涂、錯涂或多涂均無分。1、下列選項中，不屬于法律規范三要素的是( )。A、假定 B、處理 C、制裁 D、獎懲2、公辦學校財產的唯一所有人是( )。A、學校 B、國有企業 C、國家 D、事業單位3、理解全部教育法的關鍵是( )。A、依規治教 B、依法治教 C、依政策治教 D、依綱要治教4、中國現代教育史上第一個學制是( )。A、壬寅學制(1902) B、癸卯學制(1904) C、壬子

2、癸丑學制(1912) D、壬戌學制(1922)5、教育行政行為的依據是( )。A、黨的政策 B、政府文件 C、國家法律 D、部門規章6、保留學籍只適用于( )。A、已入學的學生 B、新入學的學生 C、休學的學生 D、轉學的學生7、學校成為教育法律關系主體的前提是( )。A、招收學生權 B、辦學自主權 C、聘用教師權 D、法人財產權8、教育行政關系是政府與學校之間的( )。A、平等關系 B、縱向關系 C、橫向關系 D、協作關系9、教師培養是一種專業性的( )。A、在職教育 B、職前教育 C、非學歷教育 D、培訓教育10、國家對教師實行的特定的職業許可制度是( )。A、教師資格制度 B、教師聘任制

3、度 C、教師任命制度 D、教師調用制度11、大學本科畢業生獲得畢業證書的同時，達到一定條件還可獲得( )。A、碩士學位證書 B、學士學位證書 C、專業碩士學位證書 D、博士學位證書12、我國“學校”的稱謂最早出現在( )。A、夏朝 B、商朝 C、宋朝 D、清朝13、中等師范學校屬于一種( )。A、初等職業學校 B、中等專業學校 C、職業高中D、職業培訓機構14、成人中等專業教育的學習年限一般為( )。A.1年 B、2-3年 C.3-4年 D.4年15、我國成人教育的主要辦學主體是( )。A、企業、事業單位 B、行業系統 C、地方教育行政部門 D、其他社會力量16、普通中等專業學校招生考試的命題

4、組織部門是( )。A、國家招生考試管理部門 B、各省、自治區、直轄市招生管理部門C、各縣（區）招生管理部門 D、各招生學校自主命題17、張某參加了某高校自行組織的研究生課程班，學習結束后可獲得的證書類型是( )。A、結業證書 B、肄業證書 C、畢業證書 D、學習證明書18、教育督導的性質是( )。A、行政監督制度 B、教育立法制度 C、教育評估制度 D、績效考核制度19、在我國職業教育管理體制中，負責宏觀管理的機構是( )。A、國務院教育行政部門B、國務院勞動保障行政部門C、國務院人事部門D、各省級人民政府20、我國教育法所調整的社會關系主要是( )。A、行政法律關系 B、民事法律關系 C、刑

5、事法律關系 D、憲政法律關系二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。21、法律文本按性質可以分為( )。A、總則B、分則C、原則D、罰則E、附則22、學校及其他教育機構公益性的主要表現有A、不以營利為目的 B、社會力量辦學 C、教育與宗教相分離D、不損害社會利益 E、接受監督23、教師考核的原則是( )。A、合理性 B、平均性 C、客觀性 D、公共性 E、準確性24、我國對未成年人受教育權利的法律保護有( )。A、國家保護 B、家庭保護 C、學校保護 D、

6、社會保護 E、司法保護25、我國現行的學校教育制度有( )。A、學前教育 B、初等教育 C、中等教育 D、高等教育 E、成人教育26、義務教育的特征包括( )。A、國家強制性 B、普及性 C、公共性 D、免費性 E、基礎性27、提起學生申訴的條件有( )。A、申訴人必須為學生本人或其監護人 B、必須針對待定的被申訴人C、提出申訴必須遵循一定的程序 D、必須為學生人身權、財產權受侵害事項E、提出申訴的事項必須在教育法律、法規等規定的受理范圍之內28、以下教育機構中，實施中等職業教育的包括( )。A、中等師范學校 B、中等技術學校 C、技工學校 D、專修學院 E、職業高中29、以下考試中，屬于學歷

7、認證考試的包括( )。A、成人高考 B、高考 C、研究生入學考試D、中等專業教育自學考試 E、高等教育自學考試30、國家督學的任職條件包括A、熟悉基礎教育 B、熱心于教育督導工作 C、具有博士學位 D、年齡不超過60歲E、曾擔任副廳（局）級或相當于副廳（局）級以上領導職務三、名詞解釋（本大題共4小題，每小題3分，共12分）31、國家辦學責任班級管理教育督導國家教育考試四、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）35、我國教育法體系的縱向結構特征的五個層次是什么？教師聘任制度的特征是什么？職業教育的任務是什么？高等教育自學考試的任務是什么？五、論述題（本大題共2小題，每小題8分，共16分）39、論述國務院教育主管部門對義務教育的管理職責。論述我國教師法規定的教師資格的條件。六、案例分析題（本大題共1小題，共12分）41、案例：某校初一學生張某經常曠課、打架、上課搗亂，受老師和學校領導多次批評教育均不改正。某日數學課上，李老師提問張某問題，張某回答不出，被老師批評，張某便出言不遜辱罵李老師，老師一氣之下將其趕出教室，全班同學一時歡呼起哄，拍手稱快。張某回家后添油加醋告訴其父，其父不問青紅皂白，到學校對李老師大打出手。派出所對此事作出了調解意見，由張某父親償付李老師的醫療費。但張某父親拒絕賠付醫療費，并認為教師無故驅趕學生出教室，侵犯了學生的