1、人教部編版語文六年級下冊第一單元1 北京的春節（案例一）第一課時第1頁，共37頁。你們喜歡過春節嗎？第2頁，共37頁。小孩兒小孩兒你別饞 ，過了臘八就是年；臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子；二十五，磨豆腐；二十六，去買肉；二十七，宰只雞；二十八，把面發；二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿；初一、初二滿街走。第3頁，共37頁。北京的春節第4頁，共37頁。學習要求1.自由朗讀課文，借助拼音讀準字音，讀通課文。2.掌握生字的字形，注意生字的書寫。3.聯系上下文或者查字典，理解詞語。第5頁，共37頁。匯報交流自學成果第6頁，共37頁。讀一讀杏仁荔枝菱角初旬第7頁，共37頁。讀

2、一讀翡翠薏仁榛子栗子第8頁，共37頁。讀一讀蜜餞正月摻和白云觀第9頁，共37頁。讀一讀騾馬火熾嫻熟第10頁，共37頁。寫一寫第11頁，共37頁。寫一寫第12頁，共37頁。寫一寫第13頁，共37頁。寫一寫第14頁，共37頁。寫一寫第15頁，共37頁。細讀課文，整體感知第16頁，共37頁。想一想朗讀課文，思考： 按照自然段順序，作者寫了春節中哪些重要日子的活動？第17頁，共37頁。想一想按照課文順序，完成表格：時間風俗習慣第18頁，共37頁。想一想交流討論： 說說老北京的春節給你留下了怎樣的印象。第19頁，共37頁。想一想交流討論： 選擇課文中你印象最深的一個日子，反復讀一讀，能品出年的什么味道？

3、第20頁，共37頁。想一想交流匯報：（1）年的味道是爆竹的味道。爆竹的聲音，是春節中重要的聲音，文中都有哪些地方寫到了？（2）年的味道是香甜的味道。找出文中描寫飲食的語句，說說體會。（3）年的味道是開心的味道。結合實際，說說自己過年時候最快樂的事是什么？第21頁，共37頁。想一想（1）瀏覽課文，找出春節中最熱鬧、喜慶的日子。（2）讀完描寫除夕的部分，在你感受最深的地方做批注。（3）“守歲”是什么意思？（4）“一夜連兩歲，五更分二年”說的是古代守歲的哪兩種含義。（5）聯系你過年時候的感覺，說說怎樣理解“除夕真熱鬧”。第22頁，共37頁。再次有感情地朗讀課文第23頁，共37頁。作業1.練寫生字、詞

4、語。2.收集關于春節的來歷的資料。3.收集各地過春節的風俗。第24頁，共37頁。再見！第25頁，共37頁。人教部編版語文六年級下冊第一單元1 北京的春節（案例一）第二課時第26頁，共37頁。感受：滿城燈火耀街紅，弦管笙歌到處同。真是升平良夜景，萬家樓閣月明中。第27頁，共37頁。整體感知 如果說除夕是以家庭為單位的熱鬧，那么元宵節的燈會則是全民的歡慶，請認真讀第12 、13自然段。第28頁，共37頁。想一想思考：（1）你能從哪些詞句中感受到燈特別多？（2）想象一下，如果你走進了老北京的元宵燈會，都會看到什么燈？（3）通過朗讀，把燈的多和人的高興表現出來。第29頁，共37頁。全班交流討論第30頁，共37頁。想一想交流討論： 快速瀏覽課文，你從哪兒能體會到作者對年文化的熱愛？第31頁，共37頁。思考： 揣摩文章的表達順序和寫作方法，作者是怎樣使春節這一民俗給我們留下深刻印象的？第32頁，共37頁。小結： 一是按時間順序有條理地寫春節；二是有詳有略，對于春節中的高潮部分進行詳細描寫，而其他部分則簡略介紹，使我們對通宵達旦的除夕和懸燈結彩的元宵節印象深刻。第33頁，共37頁。再次有感情地朗讀課文第34頁，共37頁。說一說小組交流： 北京的春節是很吸引人，但在其他的地方，會有一些不同的風俗嗎？請一起交流