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文檔簡(jiǎn)介
1、 與人善言,暖于布帛;傷人之言,深于矛戟。 荀子.榮辱 手術(shù)就要開始了,病人卻突然從手術(shù)室里逃了出來(lái),對(duì)院長(zhǎng)說(shuō)“護(hù)士說(shuō):不要害怕,手術(shù)很簡(jiǎn)單,鎮(zhèn)定點(diǎn)。” 院長(zhǎng)說(shuō):“這話不對(duì)嗎?” 病人:“可她是對(duì)主刀醫(yī)生講的” 晏子使楚。楚人以晏子短,為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入,曰:“使狗國(guó)者從狗門入。今臣使楚,不當(dāng)從此門入。”儐者更道,從大門入。 見楚王,王曰:“齊無(wú)人耶?使子為使。”晏子對(duì)曰:“齊之臨淄三百閭,張袂成陰,揮汗成雨,比肩繼踵而在,何為無(wú)人?” 王曰:“然則何為使子?”晏子對(duì)曰:“齊命使各有所主。其賢者使使賢主,不肖者使使不肖主。嬰最不肖,故宜使楚矣。”口語(yǔ)表達(dá)繪聲繪色學(xué)“講述 講述
2、就是把故事、見聞、感受說(shuō)出來(lái)。 以色列是個(gè)好國(guó)家 (周孝正) 同學(xué)們,今天我就以色列和巴勒斯坦沖突談?wù)剛€(gè)人看法,我個(gè)人的知識(shí)和經(jīng)歷告訴我,以色列是個(gè)好國(guó)家。 有一年我到福建做個(gè)調(diào)查,福建省政府的高官,給我講了這么一個(gè)故事: 幾年前,耶路撒冷發(fā)生一起公交車爆炸的恐怖襲擊,炸死了十來(lái)個(gè)人,其中包括兩名中國(guó)人。這兩名中國(guó)人都是福建人。是去打工的。以色列政府立刻與中國(guó)方面聯(lián)系協(xié)商賠償事宜,但經(jīng)過中國(guó)領(lǐng)事館核實(shí),此兩人是偷渡客,屬于非法入境,于是使館方面不在配合。 后來(lái),以色列政府專門開了一個(gè)會(huì),會(huì)議認(rèn)為,在以色列國(guó)土上無(wú)辜死亡的人,政府都有責(zé)任對(duì)其負(fù)責(zé),至于這個(gè)人偷渡與否,那是另外一回事。會(huì)議最后決定
3、,對(duì)兩名死難的中國(guó)人一視同仁地按照國(guó)民待遇善后。 會(huì)后,以色列政府派專人 到福建找到兩位農(nóng)民工的家人,撫恤金標(biāo)準(zhǔn)如下: 死者健在的父母按每月1100美金的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放直至老人去世;未成年子女按每月1100美金的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放直到成年;妻子按照每月1700美金標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放直至去世。 死者家屬要求一次性支付,最后支付的金額是每位死者賠償70萬(wàn)美金。所有相關(guān)的調(diào)查費(fèi)用全部由以色列政府負(fù)擔(dān)。 消息傳開,在福建掀起去以色列打工的狂潮。怎么擋都擋不住。以色列政府是這樣對(duì)待偷渡打工者的:沒發(fā)現(xiàn),你就在那兒打工;發(fā)現(xiàn)了,政府出錢購(gòu)買機(jī)票送你回國(guó);死了,按照以色列國(guó)民標(biāo)準(zhǔn)撫恤。 -小組交流: 1 理清故事原因、經(jīng)過、結(jié)果,層
4、次清楚地講述。2明確講述的重點(diǎn)。3同桌互相講述給對(duì)方聽。 我的媽媽叫陳思。大家千萬(wàn)不要說(shuō)人如其名這樣的話,以為叫“陳思”的人就時(shí)常思考,或者是一個(gè)沉靜的安之若素的人。 這些跟我媽媽都毫不沾邊。 我媽媽的一天是這樣開始的: 從早上六點(diǎn)半叫我起床開始,她便嘮叨開來(lái),重復(fù)著自我上學(xué)五年來(lái)幾乎每天都要說(shuō)的話: 湯湯,起床去早讀,馬上,go go go . 大聲讀出來(lái),教我聽見喔- 讀完了?讀完了趕緊到QQ群里背一遍- 背完了?背完了刷牙洗臉!刷牙要超過兩分鐘啊,臉好好洗兩把,你看你那眵(chi)目糊還都在眼角- 嘮叨這些時(shí),她正在廚房做早飯,一會(huì)兒跑我屋來(lái)看看,說(shuō)兩句,又去炒菜了- 總之,就是事事嘮叨,件件不落,直到我背上書包出門,她幼稚的裝腔作勢(shì)來(lái)一句“寶貝再見嘍”,才結(jié)束。 中午放學(xué)回家,從見到她開始,這個(gè)嘮叨便從頭再來(lái)-周而復(fù)始,從不改變,也從不改進(jìn)。4 創(chuàng)設(shè)情境練講述 一天早上,已經(jīng)打過上課鈴,你急匆匆一路小跑來(lái)到教室,班主任正站在教室門口-你該如何向
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