1、第一單元生物和生物圈第2講了解生物圈1.(2018廣元)下列屬于生態系統的是()A.一群螞蟻B.幾只小貓C.一個家庭D.一塊農田2.(2018煙臺)牽牛花晝開夜合，造成這種現象的非生物因素主要是()A.光B.水C.空氣D.溫度3.(2018懷化)在生態系統中，最終把生物部分的有機物還原成自然環境中的無機物的是()A.消費者B.分解者C.生產者D.太陽光4.(2018威海)生物圈中的每一種生物，都會受到周圍其他生物的影響。陶淵明的詩句“草盛豆苗稀”描繪的自然現象，體現了生物與生物之間的()A競爭關系B捕食關系C合作關系D共生關系5.(2018樂山)枯葉蝶形態和顏色與周圍落葉非常相似，這屬于()A

2、.環境影響生物B.生物適應環境C.生物影響環境D.環境制約生物6.(2018福建)研究發現某工業區附近海域的海蛇蛇皮中砷含量增高，這一結果說明()A.生物影響環境B.環境影響生物C.生物適應環境D.環境適應生物7.(2018威海)在生態系統中，能量流動是通過食物鏈和食物網實現的。下列能夠正確表示某草原生態系統中能量流動方向的是()A草食蟲鳥兔鷹B草鼠蛇鷹C鷹食蟲鳥食草昆蟲草D草食草昆蟲鼠蛇鷹8.(2018武威)在自然生態系統中，生物種類越多，食物鏈和食物網越復雜，其自我調節能力越強。下列生態系統中，自我調節能力最強的是()A.農田生態系統B.森林生態系統C.草原生態系統D.池塘生態系統9.(2

3、018揚州)下列敘述中不屬于生物能夠影響環境的實例是()A.仙人掌的葉變成刺B.蚯蚓能疏松土壤增加肥力C.“三北”防護林能防風固沙D.西雙版納原始森林茂密，氣候濕潤多雨10.(2018天水)在涵養水分、保持水土等方面起著重要作用，有“綠色水庫”之稱的生態系統是()A.農田生態系統B.森林生態系統C.濕地生態系統D.淡水生態系統11.(2018宜昌)下列關于生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是()A.地球上所有的生物的總稱B.大氣圈、水圈和巖石圈的全部C.地球上所有生物能夠生活的地方D.地球上所有生物以及它們生活的環境12.(2018株洲)某種植玉米的農場，其收獲的玉米籽粒既作為雞的飼料，也作

4、為人的糧食，玉米的秸稈則加工成飼料喂牛，牛和雞供人食用。以下有關說法正確的是()A.該農場中沒有分解者B.玉米屬于生產者，牛、雞、人屬于消費者C.由雞、牛、玉米和人組成的食物鏈共有兩條D.如頻繁使用農藥，有毒物質積累最多的是玉米13.(2018邵陽)如圖表示草原生態系統中的一條食物鏈，與它相關的敘述中錯誤的一項是()第13題圖A.草屬于生產者，其他都屬于消費者B.蚱蜢和螳螂都屬于節肢動物C.通常情況下，蜥蜴的數量最少D.箭頭表示生物之間的進化關系14.(2018東莞二模)分析圖示，以下說法正確的是()第14題圖A.是其中的一條食物鏈B.圖中的生物構成了食物鏈和食物網C.是生態系統的消費者，體內

5、毒素富集最多D.該生態系統自動調節能力是有限的15.(2018濰坊)如圖表示草原生態系統某食物鏈中各生物體內有害物質的相對含量，分析合理的是()第15題圖A.乙表示生產者B.丙處于第二營養級C.若甲的數量突然增多，一段時間內丁會減少D.丙甲的能量傳遞效率是10%20%16.(2018郴州)如圖為小玉網購的一個生態瓶，圍觀的同學發現這個密閉的瓶內，水草鮮美，小魚居然能活很久，覺得好奇不已。直到某“學霸”后來解說其生物學原理，大家才恍然大悟?，F在，你也能通過對圖片的觀察與思考，理解其中奧秘嗎？第16題圖(1)該生態瓶其實就是一個模擬的簡易_系統。從生物部分看，_是該系統內的生產者；而小魚是_者；瓶

6、內的泥沙上附著有細菌等分解者。(2)要讓瓶中的魚、草等生物存活較長時間，應該將生態瓶常擺放在溫度適宜和_充足的環境下。(3)該裝置能否放很多條魚？正確的答案是_。17.(2018北京)北京西山國家森林公園是典型的森林生態系統，其中元寶楓是重要的紅葉楓觀賞植物。(1)元寶楓是生態系統成分中的_，其種子外有果皮包被，屬于_植物。(2)黃刺蛾、天牛等的幼蟲均可取食元寶楓葉片，捕食鳥捕食這些幼蟲。據此寫出該生態系統中的一條食物鏈_。黃刺蛾幼蟲與天牛幼蟲之間的關系為_。(3)黃刺蛾的一生經歷了受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，這種發育過程屬于_(填“完全”或“不完全”)變態發育。(4)進入秋季，葉色逐漸褪

7、綠變紅。在日最低平均溫度低于8、晝夜溫差大于13時，葉片變色效果最佳，西山漫山紅遍、層林盡染。據實分析，影響葉片變紅的非生物因素主要是_。18.(2018昆明)為探究“非生物因素對某種動物的影響”，某小組用自制的實驗裝置完成了實驗，結果如圖所示。第18題圖回答下列問題：(1)該小組探究的問題是：_會影響鼠婦的分布嗎？(2)實驗結果應取“步驟1、2”各重復組的_值，以減小實驗誤差。(3)實驗結果表明，鼠婦喜歡生活在_的環境中，由此得出的結論是_。(4)關愛生命，從我做起。做完實驗后，將鼠婦放回_中。19.(2018福建)常見寵物紅耳龜是一種淡水龜，原產美國。它繁殖、競爭能力強，對所棲息環境的生物

8、多樣性產生不利影響。由于寵物棄養、養殖逃逸等因素，紅耳龜成為我國最具威脅的外來物種之一。下圖是某池塘生態系統部分食物網示意圖，請回答。第19題圖(1)該食物網有_條食物鏈，請寫出最長的一條食物鏈_。(2)該食物網中，與紅耳龜既有捕食關系，又有競爭關系的生物有_。(3)生態系統的自我調節能力是有限的，該池塘生態系統成分簡單，它的調節能力_。(4)為減少紅耳龜對生態環境產生不利影響，飼養寵物紅耳龜時，應避免_。20.(2018鹽城)如圖表示某草原生態系統的食物鏈和食物網。請回答下列問題：第20題圖1(1)圖中有_條食物鏈。(2)若要表示一個完整的生態系統，圖中還缺少的成分是_和分解者。(3)該生態

9、系統的能量流動是從草通過_固定太陽能開始。(4)在草原上，生物的種類和數量一般是維持在相對穩定的狀態，但由于人類過度放牧、毀草開荒種地，就會破壞生態平衡。這說明生態系統的_能力是有限的。(5)某探究性學習小組制作了四個密閉的模擬生態系統裝置，放在一定的環境中(如圖)，則小魚生存時間最長的是_。第20題圖2核心素養提升21.(2018安徽)2017年我國科學工作者完成了為期180天的模擬太空艙生存實驗，艙內栽培了小麥、生菜等20多種植物，并飼養了面包蟲(可食用)，志愿者生存所需的氧氣、水和絕大部分食物由艙內系統供給，植物的枯枝落葉和志愿者的排出物經過微生物處理后作為艙內植物的肥料，艙內的氧氣和二

10、氧化碳含量相對穩定。分析回答問題：(1)艙內植物利用太陽光能通過光合作用制造_，為志愿者和面包蟲提供食物，是系統中的生產者。志愿者、面包蟲和植物之間，通過吃與被吃的關系形成_，是物質和能量流入人體的渠道。艙內的微生物是系統中的_。因此，模擬太空艙相當于一個_。(2)該模擬太空艙內生物成分較簡單，自動調節能力_。(3)此實驗對人類的活動和生存有什么啟示？(寫出一項即可)_。22.(2018百色)生態農業是指運用生態學原理，在環境和經濟協調發展的思想指導下，運用現代科學技術建立起來的多層次、多功能的綜合農業體系。請根據如圖所示回答問題：第22題圖(1)蘑菇房中的蘑菇屬于該生態系統組成成分中的_。(

11、2)該生態系統有_條食物鏈，圖中人與豬的種間關系是_。(3)動物的糞便、作物秸稈在密閉的沼氣池中，經過細菌和真菌的分解作用及甲烷細菌的作用產生_，是開發農村新能源的有效途徑。沼氣池不僅能減少焚燒秸稈對能源的浪費，還能減少_。(4)能量流動的特點是_流動和逐級遞減，而構建該綜合農業體系能實現物質的_和能量的多級利用，提高了能量的利用率。參考答案及解析生1.D2.A3.B4.A5.B6.B7.B8.B9.A10.B11.D12.B13.D14.D15.C16.(1)態水草消費(2)光照(3)不能生17.(1)產者被子(2)元寶楓天牛幼蟲捕蟲鳥(或“元寶楓黃刺蛾幼蟲捕蟲鳥”)競爭(3)完全(4)溫度光18.(1)照(2)平均(3)陰暗光照會影響鼠婦