人教版一年級下冊數學 第4單元 數數數的組成 教案_第1頁
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人教版一年級下冊數學 第4單元 數數數的組成 教案_第3頁
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文檔簡介

1、數數 數的組成教學目標：1.認識計數單位“一”和“十”，能夠熟練地一個一個地或一十一十地數出數量在100以內的物體個數。2.掌握100以內的數是由幾個“十”和幾個“一”組成的。3培養學生觀察、操作能力以及同學間的交流與合作的能力。學習目標：能夠熟練地數出100以內的數,感受100以內數的大小,初步建立數感。教材分析:本節課創設了“估一估有多少只羊”的情景，讓學生在具體的情景中感知100有多少，體會100比以前學過的數20大得多。通過讓學生數數量是100的不同物體，使學生初步了解100以內數的順序，從整體上感受100，會數100以內的數，體會數數的原理是十進制計數法。學習方法：自主、合作、演練、

2、操作教學方法：組織、引導、精講、評價學習準備：課本、口算題卡、數字卡片、檢測作業教學過程：一、初步準備組織課前練習：三分鐘口算導課，板書課題出示學習目標、學習方法提出問題：(1)畫面上有幾個小朋友?(2)他們在干什么?(3)他們都說了些什么?二、探究新知教學例1數一數，每種學具分別有多少個？并說一說你是怎樣數的？學生匯報：一個一個地數，兩個兩個地數，五個五個地數，十個十個地數。你是怎么數出100的？個別學生匯報。教學例2數小棒活動，認識計數單位一、十、百。誰來說一說，你是怎樣數的？學生匯報，教師指出：數的時候可以每10根捆成一捆。70根就是7捆小棒，也就是7個十。你能很快地拿出46根小棒嗎？小組之間內互相說一說，你是怎么拿的？學生匯報，說明46里面有（）個十和（）個一。二、鞏固練習1.完成課本第35頁上面的做一做。（1）數小棒（2）數小豬吹的泡泡三、課堂小結學生自己總結，分別匯報。鞏固訓練 作業展示完成課本練習八的

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