小學(xué)人教版二年級語文《坐井觀天》課件 (2)_第1頁
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1、13.坐井觀天 自由讀課文2、數(shù)一數(shù),課文有幾個自然段?1、讀準(zhǔn)字音。3、課文講了一個怎樣的故事?( )和( )爭論( )。青蛙小鳥天有多大 青蛙坐在( ),小鳥落在( )。井里 井沿青蛙在井( ) 小鳥在井( ) 想一想 填一填里沿沿yn井沿舉一反三( )沿( )沿( )沿( )沿井沿床桌窗河 井口 井沿井壁井底 朗讀2-7自然段,找出文中小鳥和青蛙的三次對話。用“”畫出小鳥說的話,用“”畫出青蛙說的話。青蛙問小鳥:“你從哪兒來呀?” 小鳥回答說:“我從天上來,飛了一百多里,口渴了,下來找點(diǎn)水喝。” 青蛙說:“朋友,別就大話了!天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?”小鳥說:“你弄錯了。天無邊無

2、際,大得很哪!” 青蛙笑了,說:“朋友,我天天坐在井里,一抬頭就看見天。我不會弄錯的?!?小鳥也笑了,說:“朋友,你是弄錯了。不信,你跳出井口來看一看吧?!鼻嗤茏诰?。小鳥飛來,落在井沿上。你從哪兒來呀? 我從天上來,飛了一百多里,口渴了,下來找點(diǎn)水喝。第一次對話 我會填: 渴 喝 口( )渴 ( )水喝 讀第二次對話。找找小鳥對天的看法,青蛙對天的看法是什么,并思考:青蛙和小鳥為什么有不同的看法,談?wù)勛约旱睦斫狻?朋友,別說大話了!天不過井口那么 大,還用飛那么遠(yuǎn) 嗎? 你弄錯了,天無邊無際,大得很 哪!第二次對話天不過井口那么大天無邊無際 朋友,別說大話了!天不過井口那么 大,還用飛那么

3、遠(yuǎn) 嗎? 你弄錯了,天無邊無際,大得很 哪!第二次對話天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?天不過井口那么大,不用飛那么遠(yuǎn)。無邊無際的草原無邊無際的大海無邊無際的沙漠無邊無際的天 你弄錯了,天無邊無際,大得很哪! 青蛙坐在( ),看到的天只有( )那么大。小鳥在天上( ),看到的( )大得很哪!井里井口飛無邊無際 青蛙和小鳥為什么有不同的看法用“因?yàn)樗浴闭務(wù)勛约旱睦斫狻?因?yàn)楦吒叩木趽踝×饲嗤艿囊暰€,所以青蛙看到的天只有井口那么大。 因?yàn)樾▲B飛得高看得遠(yuǎn),所以小鳥看到的天是無邊無際的。 朋友,我天天坐在井里,一抬頭就看見天。我不會弄錯的。 朋友,你是弄錯了。不信,你跳出井口來看一看吧。 小鳥也

4、笑了青蛙笑了第三次對話 分角色朗讀第三次對話交流:小鳥和青蛙都是笑著說的,他倆的笑各有什么含義?青蛙的笑是( )自信愚蠢小鳥的笑是( )真誠善意填一填: 青蛙之所以認(rèn)為天( ),是因?yàn)樗熳冢?)。它看到的東西( ),學(xué)習(xí)到的知識就( );小鳥之所以認(rèn)為天( ),是因?yàn)樗焯煸诳罩酗w,飛過很多地方。它看到的東西( ),學(xué)習(xí)到的知識就( ),見識當(dāng)然也就( ),我們用一個成語來形容見多識廣。小井里少少大多多廣細(xì)讀課文,找出以下問題:(1)青蛙和小鳥為了什么事爭論起來?(天有多大的事)(2)青蛙認(rèn)為天有多大?(只有井口那么大)(3)小鳥認(rèn)為天有多大?(無邊無際,大得很)(4)它倆誰說得對?(小鳥說得對)(5)替它倆找一找原因,為什么它們的認(rèn)識不同?(因?yàn)樾▲B整天在天上飛,知道天無邊無際大得很。青蛙整天坐在井里,只能看見井口那么大的一片天。)拓展哇,天空真是這么大!外面的世界這么精彩!謝謝你小鳥。不用謝! 交流:學(xué)了這則寓言故事后,你懂得了一個什么道理? 看問題,認(rèn)識事物,不要像青蛙那樣眼界狹小,自以為是。要像小鳥

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