1、關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)生活的調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查概況我于2016年11月份，對(duì)我實(shí)習(xí)的一所初級(jí)中學(xué)的學(xué)生對(duì)他們?cè)谛W(xué)習(xí)生活和學(xué)習(xí)中的一些現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查。對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)喜好進(jìn)行調(diào)查可以有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教育的針對(duì)性、提高教育教學(xué)的實(shí)效性，探索科學(xué)有效的教育方法，提供了有效的數(shù)據(jù)。二、調(diào)查的具體目的和方法（一）具體目標(biāo)1、中學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)科目2、學(xué)生們當(dāng)前所掌握的學(xué)習(xí)方法3、中學(xué)生們學(xué)習(xí)的目標(biāo)4、中學(xué)生自己認(rèn)為的學(xué)習(xí)意義（二）調(diào)查方法學(xué)生問(wèn)卷，內(nèi)容涵蓋了課堂中喜歡的科目、有沒(méi)有有效的學(xué)習(xí)方法、讀書(shū)學(xué)習(xí)的意義、學(xué)習(xí)的目標(biāo)。問(wèn)卷在尋甸縣羊街鎮(zhèn)羊街中學(xué)的學(xué)生中進(jìn)行，發(fā)問(wèn)卷100份回收有效問(wèn)卷

2、96份，可以作為理想高效樣本數(shù)。三、調(diào)查結(jié)果對(duì)學(xué)生的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行分析，中學(xué)生在校學(xué)習(xí)中所喜歡的科目有明顯的傾向性。（一）中學(xué)生所喜歡的科目及其原因1、學(xué)生喜歡的學(xué)科調(diào)查顯示，超過(guò)三分之一的學(xué)生喜歡的學(xué)科是英語(yǔ)，有大部分學(xué)生認(rèn)為英語(yǔ)課上老師教學(xué)是以學(xué)生活動(dòng)為主，老師把教學(xué)任務(wù)設(shè)計(jì)成游戲的形式，讓學(xué)生在游戲中學(xué)到知識(shí)，學(xué)生在課堂上無(wú)時(shí)無(wú)刻的充滿(mǎn)了歡樂(lè)，學(xué)生們認(rèn)為這樣的教學(xué)方式可以讓他們?cè)谡?jié)課上精神抖擻，無(wú)時(shí)無(wú)刻的集中精力。很少一部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)老師十分喜歡，認(rèn)為老師用人格魅力感染了他們，他們認(rèn)為他們的英語(yǔ)老師是一個(gè)和藹、幽默懂得寬容學(xué)生的好老師，老師無(wú)時(shí)無(wú)刻的在幫助他們，在英語(yǔ)課上他們不僅能學(xué)到相

3、關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且自己的品德素質(zhì)也得到很好的提高。調(diào)查還顯示，有接近三分之一的學(xué)生喜歡的是物理學(xué)科，七成學(xué)生對(duì)物理課上的實(shí)驗(yàn)感興趣，教學(xué)過(guò)程中老師會(huì)設(shè)計(jì)與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，通過(guò)真實(shí)有效的實(shí)驗(yàn)來(lái)推到出相關(guān)的結(jié)論，這所得出的結(jié)論更有說(shuō)服力而且可以加深學(xué)生的印象。還有部分學(xué)生認(rèn)為，因?yàn)槲锢韥?lái)源于生活，課堂上老師經(jīng)常舉一些稀奇古怪的事情用物理知識(shí)解釋?zhuān)胰粘Ｉ钪械氖虑橐残枰锢碇R(shí)來(lái)解決，學(xué)習(xí)了物理知識(shí)可以增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力。研究調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，有一部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)頗為感興趣，他們從小就對(duì)數(shù)學(xué)有特殊的興趣，他們喜歡數(shù)學(xué)上的推導(dǎo)過(guò)程，喜歡數(shù)學(xué)嚴(yán)密的邏輯思維推導(dǎo)。有一部分學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)是學(xué)好所有理科的的

4、基礎(chǔ)，所以他們熱衷于數(shù)學(xué)。2、所掌握的學(xué)習(xí)方法根據(jù)調(diào)查研究顯示，超過(guò)一半的學(xué)生可以根據(jù)不同的學(xué)科特點(diǎn)制定出一套可行有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，例如：在學(xué)習(xí)語(yǔ)文和英語(yǔ)時(shí)，他們不斷的閱讀擴(kuò)大自己的閱讀量，讓自己掌握更多的詞匯；在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理時(shí)，他們主要是靠理解，學(xué)會(huì)了舉一反三掌握做題方法。因此這些學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)的比較輕松快樂(lè)，而且成績(jī)優(yōu)異，是真正的快樂(lè)學(xué)習(xí)。根據(jù)調(diào)查報(bào)告顯示，有四成的學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)方法，但是并不是適用于所有學(xué)科，他們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理這類(lèi)型的學(xué)科時(shí)主要通過(guò)做大量的題目，但是效果并不是很好，每次測(cè)驗(yàn)發(fā)下成績(jī)時(shí)會(huì)打擊到他們的學(xué)習(xí)積極性。這部分的學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了偏科的現(xiàn)象，對(duì)于他們那套學(xué)習(xí)

5、方法適用的科目成績(jī)十分優(yōu)秀，而對(duì)于那些不適用的科目成績(jī)往往會(huì)慘不忍睹，因此這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)綜合來(lái)看屬于良好。根據(jù)調(diào)查顯示，還有10%的學(xué)生沒(méi)有一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，在課堂上缺乏動(dòng)力，一些人已經(jīng)出現(xiàn)了厭學(xué)的現(xiàn)象，更甚者已經(jīng)出現(xiàn)了退學(xué)的想法。這部分學(xué)生思想依然停留在小學(xué)，毫無(wú)一點(diǎn)自覺(jué)性，學(xué)習(xí)習(xí)慣非常差。據(jù)觀(guān)察了解，這部學(xué)生的學(xué)習(xí)方法依靠單純的死記硬背，這樣在學(xué)習(xí)過(guò)程中不僅效率低而且費(fèi)時(shí)費(fèi)力，所以這部分學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成績(jī)都比較差。根據(jù)以上數(shù)據(jù)反映，有一套好的學(xué)習(xí)方法是中學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，正所謂授之于魚(yú)不如授之于漁。有一套好的學(xué)習(xí)方法可以讓學(xué)生高效快樂(lè)的學(xué)習(xí)，所以在教學(xué)過(guò)程中更應(yīng)該注重教方法和學(xué)生學(xué)

6、習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)于那些后進(jìn)生應(yīng)該給予足夠的關(guān)注。（二）中學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的意義以及學(xué)習(xí)的目標(biāo)調(diào)查顯示，當(dāng)前中學(xué)認(rèn)為讀書(shū)的意義相對(duì)比較統(tǒng)一，并且學(xué)習(xí)目標(biāo)調(diào)查中學(xué)習(xí)目標(biāo)也相對(duì)統(tǒng)一。1、根據(jù)調(diào)查顯示，九成的學(xué)生都認(rèn)為讀書(shū)的意義是出人頭地，還有一些學(xué)生認(rèn)為讀書(shū)的意義是為了不讓家人丟臉。我認(rèn)為這些學(xué)生的答案有很大一部分原因受到家里的人的熏陶，他們的回答與現(xiàn)實(shí)緊密相連。我覺(jué)得學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中家里可以給他一定壓力但是不應(yīng)該給他們太大壓力，這樣不利于他們身心健康的的發(fā)展；還有百分之十的學(xué)生認(rèn)為讀書(shū)是沒(méi)有意義的，他們覺(jué)得來(lái)到學(xué)校還要受到學(xué)校的管制，而且讀完書(shū)自己并不能學(xué)到一些生活中適用的技能。對(duì)于這部學(xué)生應(yīng)該要積極

7、的引導(dǎo)他們，讓他們有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)觀(guān)念，這也是他們學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉。2、根據(jù)調(diào)查報(bào)告顯示，所有的學(xué)生都有學(xué)習(xí)目標(biāo)，其中95%的學(xué)生目標(biāo)是考起大學(xué)，能進(jìn)入大學(xué)校園深造，他們認(rèn)為進(jìn)入大學(xué)不僅可以學(xué)多的知識(shí)，而且可以接觸一些新鮮的事物，增加自己眼界。還有5%的學(xué)生認(rèn)為自己考不起高中，他們初中畢業(yè)選擇去讀中專(zhuān)。他們認(rèn)為學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)可以讓自己以后的生活更好，幸福感更強(qiáng)。每一個(gè)學(xué)生都有自己的目標(biāo)，沒(méi)有找不到目標(biāo)的學(xué)生。從以上數(shù)據(jù)分析可以看出所測(cè)試學(xué)生的心理還是比較健康的，符合當(dāng)代中學(xué)生的心理特征，他們價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)也開(kāi)始正確的樹(shù)立。所以我對(duì)這些學(xué)生充滿(mǎn)了期待，只要他們肯堅(jiān)持，照著現(xiàn)在的方向發(fā)展，他們大多說(shuō)人

8、都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。四、調(diào)查的意義我認(rèn)為做這個(gè)個(gè)調(diào)查報(bào)告可以讓我們更真實(shí)的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也便于我們更好的開(kāi)展教學(xué)工作。不僅可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且還可以更好的的提高我的業(yè)務(wù)水平。我們可以向?qū)W生喜歡的老師討教，根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)創(chuàng)新出一套適合本學(xué)科又受學(xué)生喜歡的教學(xué)方法；對(duì)于一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)可以更好的找到病根，針對(duì)性的輔導(dǎo)；對(duì)于一些學(xué)習(xí)心態(tài)有問(wèn)題的同學(xué)要及時(shí)給予鼓勵(lì)。這個(gè)調(diào)查還可以讓我們及時(shí)了解學(xué)生的心理特征，可以更加行之有效的管理學(xué)生。以上就是我在這次實(shí)習(xí)期間調(diào)查的有關(guān)情況。其中有些看法也許不盡正確，但畢竟這是我通過(guò)實(shí)際調(diào)查得到的結(jié)果，我會(huì)從中吸取一些優(yōu)秀老師的做法，結(jié)合自己實(shí)際