1、古詩鑒賞氓詩經.衛風體會音樂美 朗讀正音匪：fi 愆：qin 將：qing 載：zi 于：x 說：tu 徂：c 湯：shng 裳：chng 靡：m 隰：x 角：jio 梳理字詞 感受情感美 1、從內容上看，這是一首什么詩？從表達方式上看，是一首什么詞？采用第幾人稱敘事抒情的？ 明確：愛情詩，敘事詩，第一人稱 2、全詩寫了哪幾方面的內容？感情基調？ 戀愛（第一、二章） 熱情、幸福 婚變（第三、四、五章） 怨恨、沉痛 決絕（第六章） 清醒、剛烈 朗讀第一、二節1、在第一節中，詩作的敘事節奏頗似電影蒙太奇手法，選取了三個視覺效果極強的場面來表現。請用簡練的語言概括出這三個場景。 明確：初次相逢定情相

2、送約期相別2、歌寫“氓和我”如何戀愛？如何結婚？ 明確：戀愛：自由戀愛，私定婚期； 結婚：舉行儀式，嫁給情郎 朗讀請同學們概括婚戀雙方的舉動，反映什么情感或性格。 氓：騙怒娶 占有對方 喜怒無常 “我”：送勸望淚 癡情幸福 純真熱情 朗讀35章 思考 1、“氓”變心的真正原因是什么？印證第一章哪些詞句？ 明確：“桑之落奚，其黃而隕”，年老色衰，沒有當初美貌，導致第三、四、五者插足。 2、“我”有沒有過錯？ 明確：沒有，因為我真情不改，堅守婦道，辛勤勞作，操持家務 3、“我”痛苦是不是僅僅來自變心的丈夫？ 明確：笑貧，親人娘家人都笑話我！ 思考：4、“我”的痛苦生活得出什么教訓？ 明確：擦亮雙眼

3、，決不能讓“氓”這樣的花心男子“騙”到手。朗讀最后一章 思考 1、我對這個薄情的丈夫是不是乞求？何處可以看出？反映她性格另一面？ 明確：沒有，從“亦已焉哉”可以看出，反映了她決絕，清醒、剛烈的性格特點。 2、從文中看，“我”與丈夫離異后會不會有幸福生活？ 明確：不會，因為文中說到“女子耽矣，不可說矣”，可見，她的一生只能是悲劇一生。合作探討詩中“我”的形象相當感人，靠那些藝術手法？請作簡要分析。 明確：比興、對比、描述 （賦） 氓中第三四章用了興的手法。 第三章， “桑之未落，其葉沃若”，是比喻女主人公的青春美貌，也可以是比喻結婚之初的幸福生活； 第四章， “桑之落矣，其黃而隕”，是比喻女主人

4、公色衰，或現在的痛苦生活。 賦，第一、二、五章描寫女主人公由戀愛、結婚到被遺棄的經過，運用了賦的表現手法。刻畫了女主人公愛情的幸福和婚后的痛苦。 第三四章開頭四句起興，用自然現象來對照女主人公戀愛生活的變化，由起興的詩句引出表達感情生活的詩句，激發讀者聯想，增強意蘊，產生形象鮮明、詩意盎然的藝術效果。有人認為，用桑葉嫩綠而枯黃來比喻戀愛生活由幸福而至痛苦，這種興兼有比的特點，更富有藝術魅力。答題范式本詩（或第X句或第X聯）運用了的修辭手法，（該修辭的作用術語）地寫出了（詩句解說），表達了詩人的情感。 移家別湖上亭 戎昱好是春風湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。1、詩人采用

5、什么樣的表現手法來表達他對湖上亭依戀難舍的深情？試結合詩句具體分析。 答案解析詩人采用擬人化的手法，用“系”“相識”“欲別”等一系列擬人化動詞，賦予柳條藤蔓、黃鶯以人的情感，生動形象而又巧妙含蓄地表達了對湖上亭的深情二、描寫手法設問示例1這首詩的細節描寫很成功，試結合詩句作簡要簡要析。2這首詩在景物描寫上有何特色和作用？3這首詩在描寫方面有何特色？答題步驟先找準描寫的特色（細節描寫、白描、正面與側面描寫；景物描寫的特色還須考慮動靜、虛實、上下、遠近、高低等順序）；后相關詩句簡要解說；再作用分析答題范式（1）本詩在描寫上成功地運用了描寫，寫出了（詩句解說），烘托了詩人的感情。（2）本詩在景物描寫

6、上的特色是，這樣的描寫使景物（答作用，如動靜結合，虛實相生），同時渲染了的氣氛，表達出詩人的感情。 秋 思 張 籍 洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。 復空匆匆說不盡，行人臨發又開封。 問：“行人臨發又開封”這是一個成功的細節描寫。請結合全詩簡要分析這一細節描寫的成功之處。答案解析 這一細節看似平常，但它既照應了“意萬重”，又緊承“復恐”，寫活了行人對家書的重視和對親人的深切思念,，寫盡了行人心有千言萬語惟恐言之不盡的復雜而微妙的心理。能讓讀者體味其中濃濃的鄉思之情。三、抒情方式設問示例1詩歌在抒情方式上有何特點？請結合詩句作簡要賞析。2這首詩詩人是怎樣抒發感情的？請結合詩句作簡要賞析。3第X句

7、值得玩味，請從情與景的角度作簡要賞析。答題步驟先確定詩是直接抒情還是間接抒情；若是間抒，則再確定具體又是哪一種；后結合詩句簡要解說所寫內容和所抒感情；最后點明這種抒情方式的作用，要用到術語，如含蓄蘊藉、淋漓盡致等。 答題范式這首詩運用了的抒情方式，全詩主要寫了（內容），抒發了的感情，這種方式使詩人情感的抒發顯得（用術語） 端居 李商隱 遠書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。 階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。 注端居：閑居。素秋：秋天的代稱。 問：這首詩的三、四兩句在藝術手法上有什么特點？請簡要分析。答案解析在藝術手法上，第三、四句的最大特點是借景抒情。詩人借助對“青苔”、“紅樹”以及“雨”景、“月”

8、色的描寫，賦予客觀景物以濃厚的主觀色彩，營造出了冷寂、凄清的氛圍，表達了悲愁、孤寂和思親的情感。四、思想感情設問示例1本詩表達了詩人怎樣的思想感情？2這首詩的主旨是什么？答題步驟先感悟這首詩是樂詩還是哀詩；再結合詩句內容分析樂或哀的原因；最后確定具體的感情是什么。答題范式這首詩通過對的描寫，展現了一幅的畫面，表達了詩人的思想感情。 詠懷古跡 杜甫 群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。 一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。 畫圖省識春風面，環佩空歸月夜魂。 千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。 問：詩人怎樣的思想感情？答案解析 這首詩通過寫王昭君美貌無人識、遠嫁大漠、孤苦無依的怨恨，表達了詩人對她不幸遭遇的

9、深切同情，同時也表達了詩人漂泊天涯，懷才不遇的悲嘆。 五、觀點品評設問示例你是否同意某人對這首詩的評價？為什么？請結合詩句說說你的理由。答題步驟弄清品評的角度（內容形式？整體局部？表現手法？）；讀詩和某人的評價；研讀詩作，形成自己的看法；結合原詩句具體分析你觀點的依據 答題范式（1）同意。理由是：（結合詩句具體分析）（2）不同意。理由是：（結合詩句具體分析） 子夜吳歌 秋歌 李 白 長安一片月，萬戶搗衣聲。 秋風吹不盡，總是玉關情。 何日平胡虜，良人罷遠征。問：前人曾說過：“余竊謂刪去末兩句做絕句，更覺渾含無盡。”你是否同意這個說法？請說說理由。答案解析影響詩意的表達，反而更顯精煉含蓄。不同意

10、。理由：最后兩句“何日遠征”加深了對前面“玉關情”的內容的表達，由親人之情上升到家國之愛，擴展了詩歌的內容，升華了詩歌的境界。六、意象賞析設問示例1詩中運用了哪些意象？結合全詩分析意象在全詩中的作用。2結合詩歌分析某一意象在兩首詩中的作用是否相同。答題步驟找準意象，然后加以描述；概括意象特點及作用；分析揭示意象中蘊含的詩人的情感。答題范式本詩用的意象，渲染了的氛圍（術語概括作用）地表現了詩人的感情。 鷓鴣天 宋晏幾道十里樓臺倚翠微，百花深處杜鵑啼。殷勤自與行人語，不似流鶯取次飛。 驚夢覺，弄晴時。聲聲只道不如歸。天涯豈是無歸意，爭奈歸期未可期。問：詞人為何寫杜鵑的啼叫聲？答案解析詩人用杜鵑的意

11、象， 仿佛令人感覺到它哀切的啼聲 ，渲染了悲傷的氛圍，委婉含蓄地（術語概括作用）地表現了詩人流落天涯，有家難歸的悲傷之情。七、意境品味設問示例1這首詩營造了一種怎樣的意境，有什么作用？2這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？答題步驟解說相關詩句；概括意境特點及作用；分析意境中蘊含的詩人的情感。答題范式這首詩描繪了一幅的畫面，營造了一種的氛圍(意境)表現了詩人的感情。 十五夜望月 王建 中庭地白棲樹鴉，冷露無聲濕桂花。 今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？ 問：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？答案解析詩人描繪了一幅中秋月夜圖：月光照射在庭院中，地上好像鋪了一層霜

12、雪，院中的樹上烏鴉停止了聒噪，在這萬籟俱寂的時刻，秋露輕盈無跡，打濕了庭中的桂花。這是一幅寧靜傷感的畫面，將別離思聚的情意表現得非常委婉運人。抒發了詩人望月情懷的鄉愁。八、字詞推敲設問示例1這首詩中某個字，你認為用得好不好？2同一詩句在不同版本中某個字不同，你認為寫得好不好？為何？3某聯或某句子中最生動傳神的是什么字？為什么？4品味作品某字，并加以簡要分析。答題步驟準確解釋該字在詩句中的意思；結合所在詩句分析該字的表達作用；明確答題方向：A有無修辭或描寫手法，若有則指出其作用；B對相關意象或意境的作用，C對詩人感情表達的作用。答題范式X一字在詩句中的意思是，它運用了的修辭，寫出了的景象，表達了

13、詩人的思想感情。 使至塞上 王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。 問：頷聯與頸聯中的“”和“”兩字用得精妙，請結合全詩簡要賞析一下。答案解析直和圓精當而形象地寫出了孤煙與落日的形狀，兩相對應，極富立體感；并把它們置于一個廣袤的邊塞空間中，營造了一種闊大、雄渾而又蒼涼的意境，襯托出詩人出塞后的孤寂。九、語言風格設問示例1請分析這首詩的語言風格。2這首詩在語言上有何特色？答題步驟先用若干形容詞準確概括詩歌的語言特色；如：清新自然、樸實無華、委婉含蓄、簡練生動、明白曉暢用有關詩句具體分析這種特色及效果；寫出這樣的語言表達了詩人怎樣的感情

14、。答題范式本詩在語言上（寫出特色或風格），通過對的描寫，寫出了（主要內容），表達了詩人的思想感情。 烏衣巷 劉禹錫 朱雀橋邊野草花， 烏衣巷口夕陽斜。 舊時王榭堂前燕， 飛入尋常百姓家。問：請簡要賞析這首詩歌的語言特色。答案解析烏衣巷一詩語言含蓄深沉，通過對野草野花在曾經繁華的朱雀橋邊肆意蔓延和斜陽殘照籠罩著曾經繁華而今冷落凄涼的烏衣巷的今昔對比描寫，寓情于景，借環境的烘托、氣氛的渲染，同時賦予燕子以歷史見證人的身份，體現了詠史詩的特色，抒發了詩人對人事滄桑、興衰無常的深沉感慨。十、詩眼賞析設問示例1這首詩的詩眼是什么？為什么？2某聯或某句子中最生動傳神的是什么字？為什么？3有人說某字是全詩的詩眼，你同意嗎？說說你理由。答題步驟準確找到詩眼字或詩句；結合所在詩句分析詩眼的表達作用；明確答題方向：A該詩眼有無修辭或描寫手法，若有則指出其作用