1、一、描寫人物語言的技巧1寫出生活化的語言運用指南：語言描寫是記敘文中最為重要的描寫手法之一，講究準確、生動、形象、 活潑。語言描寫要注意符合生活實際，要口語化，要符合人物性格、身份。這段文字里， 這段文字里，描寫在病榻前爺爺奶奶二人對話的情景，兩人的語言都是來自生活的口語， 而且很符合老年人和老夫妻的身份特征。體現出濃郁的個性，寫出了人物間和諧親密的氛 圍。生動地再現了生活畫面，拉近了文章與作者的距離，有股天然的親切感，由此可見人 物語言描寫的魅力。2寫出個性化的語言人物的性格是豐富多彩的，誠實的、善良的、爽快的、正直的、敏感的、多疑的、圓 滑的等等，因此，描寫人物的語言，一定要注意不同的人物

2、說話習慣的不同。要準確地捕 捉不同人物的個性化語言。運用指南：這一段師生間的對話寫得較為細致，突出老師“知之為知之，不知為不知” 的美德，反映出老師誠實的個性，不虛偽、不矯情。這段描寫生動、準確，看來這位同學 不但善于觀察，也善于描寫。3先聲奪人所謂先聲奪人是指在描寫人物出場的時候，先描寫人物的語言，然后再寫人物出場， 這樣可以達到“人未到聲先聞”的效果，能更好地表現人物的思想性格。運用指南：這一段描寫，先聲奪人，先寫小鈴鐺的話語，再讓小鈴鐺出場。突出小鈴 鐺快人快語的性格特點。這種寫法可以廣泛運用與記敘文種。適合描寫那些性格開朗的人 物，也可以描寫爭吵、討論的情景。二、描寫人物動作的技巧1

3、細描個體動作描寫人物，動物描寫必不可少。有時，為了表現人物的性格，要圍繞人物的一個動作 細描細化，力求突出人物的特點。運用指南：這一段著力描寫了一個動作：父親撿拾一枚硬幣。描寫時，作者詳細描畫， 突出父親竭力尋找一枚硬幣的過程，反映家庭生活的艱辛和父親珍視每一分錢的品德。2精寫連續動作連續動作該怎么描寫？那就應該突出動作的連續性。用詞上要注意關聯詞的運用。運用指南：上面兩個文段一個寫摔倒的動作，一個寫在被窩中偷看書的動作，都是連 續的動作。寫作時，小作者注意了動作的連續性，利用關聯詞語進行連續，流暢地寫出了 動作的過程。連續的動作在生活中很多，比如運動場上比賽的場景，工作時的場景。同學們都可以

4、借鑒使用。3多角度描畫群體動作寫作時有時要描寫許多人在一起的多個動作，此時應先寫主要人物的動作，寫細致， 寫生動。同時，一些次要人物的動作也要用少量語言描寫。運用指南：上段描寫了兩位同學“較量”的全過程，對陣雙方的動作，旁觀者的動作 展現。寫作時重點寫兩位較量者的動作，非常準確、細致，圍觀者的動作也作了簡單 描寫。加之恰當的語言描寫、神態描寫，使得整個文章生動活潑，極富生活氣。讀之，比 賽的場景如在面前。4定格一瞬間的動作在表現人物思想性格時，有時可以通過定格一瞬間動作的形式反映人物的內心情感。 就像電影中的慢鏡頭一樣，將動作分解、定格，從而給讀者以強烈的情感震撼力。運用指南：這個文段寫的是父

5、親送兒子出行的場面，寫作時作者將父親舉手送行的動 作進行定格，反映出不善語言的父親的內心深處的豐富情感。這種寫法同學們可以運用于 描寫送行、重逢、以外、震驚等場合。三、描寫人物心理的技巧心理描寫時刻畫人物形象的重要描寫手段，通過心理描寫可以揭示人物的內心世界， 可以展示人物的豐富情感，從而使人物更加富于活力。1以景物映襯心理運用指南：上面一段文字中作者將心理描寫同景物描寫結合在一起。景物的寧靜凄美 同人物內心的失落、迷茫完美地融合為一體，展現了文中人物“我”的心理感覺，在寫這 種心理的同時，充分利用景物描寫進行映襯的寫法使文章極富感染力。2內心獨白內心獨白是指讓作品中人物通過自言自語說出自己的

6、心里話，使人物的內心世界得以 自然流露，可以很好地揭示人物內心矛盾沖突，塑造成功的人物形象。運用指南：心理獨白的手法可廣泛運用于抒情性較強的文章中。借助人物的心里獨白 可以使文章更具真實性，更具有情感的感染力。這一段中通過勾踐的內心獨白形象地反映 了勾踐失敗的原因，具有很強的說服力。3用動作、神態暗示心理人物的心理有時可以通過動作、神態表現出來。所以，描寫的人物的心理，不妨結合動作、神態來寫。運用指南：第一段中，女兒的心理是復雜的，撒謊后的愧疚心理通過手的“顫抖”“躲 避的目光”表現出來。第二段中通過動作生動地描寫了“他”走上講臺前后的心理活動。四、描寫人物肖像的神態技巧神態是一個人性格和精神

7、面貌的體現，惟妙惟肖的神態描寫可使人物形象更具個性。 透過人物的神態我們可以透視到人物的內心世界。1寫出個體的神態特征運用指南：這段文字，作者著力描寫了蘇武的形象，通過細致的神態描寫塑造了一位 堅守節義，歷經磨難，不改心志的英雄形象。在描寫人物的頭發、臉、脖子、手背、眼睛 時又結合景物的描寫，從而突出了特定環境下的人物特征。2寫出群里的神態運用指南：上面一段文字中，小作者仔細描繪了眾多人物的神態變化，“我”的神態、 “眾人”的神態、“男人”的神態、“婦女”的神態都寫出了特點，突出了細節。人物情感 的微妙變化通過神態描寫生動地展現在作者面前。寫這樣的片段，一定要注意突出主要人 物的神態。3描畫笑

8、容運用指南：笑容是人物生活中最為動人的神態，如果你能認真地觀察每個人不同的笑 容并把它寫出來，你的文章一定會充滿生活的溫情。這段文字描寫了作者同鄰居交往的過 程，寫作中重點描寫“笑容”，讓我們看到了一幕動人的圖景，寫出了生活的真諦。4描畫眼淚運用指南：眼淚是人類豐富情感的表現，通過眼淚我們可以看出一個人的內心情感變 化。當你高興時會流出喜悅的淚，當你痛苦時會留下苦澀的淚，當你激動時會留下興奮的 淚，當你感動時會留下善良的淚，當你懊悔時會留下傷心的淚，所以說，寫好了眼淚，對 于表現人物的思想情感作用時很大的。上面兩段文字中，第一段寫的是喜悅的淚。透過眼 淚，我們看到了一個關心祖國命運的學子的形象

9、；第二段寫的是痛苦的淚，透過眼淚，我 們看到的是一個為自己的虛榮心而懊悔的心靈。五、其他描寫人物的技巧1畫手法畫手法是指通過對人物的手的描寫塑造人物形象。人的身份、性格、經歷等，往往會 在手上留下印記。因此，手便成為人們心靈的觸角。手描繪得好，往往可以取得畫龍點睛 的藝術效果。運用指南：上面兩個片段都是詳細地描畫了手，片段一描寫的是風雨中走過幾十年的 爺爺奶奶手握著手的特寫，表現出兩個走過風雨的老夫妻的深厚感情。片段二寫的是年老的母親變形的手，反映出一個平凡老人勞動一生的經歷。在這里，手的形象牢牢地扎根于 讀者的心中，描寫的效果極佳。2描畫背影是指通過描寫人物背影而刻畫人物。這種寫法在朱自清先生的背影中表現得尤為 突出。