音樂《快來乘巴士》公開課教學設計教案_第1頁
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文檔簡介

1、快來乘巴士教案本課適合大班藝術活動，是一節音樂公開課教案，調動生活經驗合作創編乘坐巴士的動作，嘗試在動作中大膽表現特定的動作元素；初步發現西方經典流行音樂的特點，感受它節奏感強勁獨特魅力；本教案詳情請看下下面活動目標：1、初步發現西方經典流行音樂的特點，感受它節奏感強勁獨特魅力；2、調動生活經驗合作創編乘坐巴士的動作，嘗試在動作中大膽表現特定的動作元素；3、在張揚個性的游戲中享受情景化游戲的樂趣。活動準備：三角鐵、沙錘、手搖鈴、單響筒活動過程：一、韻律熱身1、跟隨老師的手鼓節拍，依次進入會場落座，并隨著節拍拍手、拍拍腿、點點頭、揮揮手2、在老師指導下，跟隨老師做游戲-木頭人3、老師指導幼兒坐下

2、來，并引入該課的主題-乘巴士，在游戲中放音樂，讓整個氣氛快樂起來二、收聽音樂，讓幼兒有乘坐巴士的體驗1、老師帶領幼兒隨著音樂做開車動作師：我們大家每個人乘一輛汽車很不環保是吧？什么樣的交通工具能把我們所有人都能坐在一起出去春游呢？幼：公交車師：那今天老師就要當公交車司機了，待會被老師摸到頭 的小朋友跟老師一起去開一輛大巴士一起去春游！幼：好2、播放音樂，老師做司機帶領幼兒乘巴士.師：小朋友們有沒有發現司機師傅是什么時候邀請你們坐上車的呢？幼：音樂停的時候3、聽音樂做放松動作師：司機師傅開車開的好累，我們大家一起來放松一下好不好？伸個懶腰，甩甩手，敲敲腿，甩甩腳，我們跟著音樂一起來放松一下好不好？師：有個人幫你放松一下就更好了是吧！老師和小朋友做示范動作。播放音樂接下來兩個小朋友相互配合，一前一后，做開車動作！師：有誰做過公交車？有誰說一下都有誰跟你一起做過公交車？幼：爺爺奶奶 爸爸媽媽 叔叔阿姨 哥哥姐姐 等等播放音樂：老師做都有誰來乘巴士的動作師：都有誰上車了呢？幼：爺爺奶奶 爸爸媽媽 小朋友自己播放音樂 做動作師：今天老師帶來了很多好聽的樂器，大家仔細聽，這些樂器代表的有爸爸媽媽 爺爺奶奶 小朋友，大家仔細聽哦！演示樂器讓小朋友猜猜樂器分別代表的是誰？小朋友分組演示樂器：分別代表爺爺

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