1、淮北市翠峰路小學義務教育均衡 發展實施方案一、指導思想堅持以科學發展觀為指導，以辦人民滿意教育為宗旨。認真貫徹義務教育法、安徽省中長期教育改革和發展規劃綱要文件精神, 全面實施教學質量提高工程、教師隊伍建設工程、學校標準化建設工 程和學生關愛工程，真抓實干，改革創新，努力縮小與其他學校間辦 學水平差距，最大限度地體現教育公平，盡力滿足人民群眾日益增長 的優質教育要求，特制定我校義務教育均衡發展實施方案。二、組織領導領導小組組長：代禮業 副組長：孫蘭英組員：張德建 王建全 吳序全 陳靜 陳素萍吳紅 孟曉敏 朱德芬三、工作目標（一）、教學質量提高工程1、以課程改革為中心，全面推進素質教育，提升教育

2、教學質量。2、推進以有效教學和課題研究為主的課堂教學研究創新活動， 提升課堂教學效率。3、建立科學合理的教學質量監控評價體系，不斷提高教學質量。4、培養學生優良的學風，強烈的愛國主義情感，努力提高學生 個體的學習質量，拓展學生思維的空間，展現學生良好的精神面貌。5、辦有特色的教育，提升學校整體辦學水平。（二）、教師隊伍建設工程1、加強繼續教育學習和校本教研活動，促進創新型、發展型師 資隊伍建設。2、強化教學常規管理，完善教師評價體系，提升教師業務水平， 促進教師專業化發展。3、著眼發展，不斷完善學校管理機制，努力創設能激發教師工 作主體意識的平臺和搭建促進教師能力提升的舞臺。4、以師為本，塑造

3、教師集體的優秀教風，努力提升教師個體在 教育細節上的品位，樹立“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、 嚴謹治學、與時俱進”的新時代教師形象。（三）、學校標準化建設工程改善辦學條件，繼續提升學校的硬件水平，營造和諧、安全的育 人環境；發揮先進的教學設施在辦學中的重要作用。加強教育信息化 建設，高標準配備多媒體設備，學校早日實現“班班通”。（四）、學生關愛工程1、建立關愛小組領導機構，形成長效機制。2、建立關愛農民工子女、留守兒童檔案和聯系卡制度。3、開展黨員教師結對子實施“一對一”幫扶活動。4、開展資助貧困學生活動四、工作重點及措施（一）注重實效，抓好教學常規管理。1、嚴格執行課程方案。學校

4、嚴格按照上級文件規定開設國家課程和地方課程，開齊開足 課程。要求教師備好課、上好課，嚴禁課時、課程擠占現象發生。各 學科教師要明確本學科教學任務，把握學科的規律和特點，改進教學 方法，不斷提高教學水平。2、加大教學常規管理力度，向管理要質量。對教師的常規工作提出明確的要求。做到精心備課、精心上課、 精心設計作業與批改作業，精心輔導、精心檢測。加強過程管理，采 取集中檢查與抽查相結合，定期檢查與不定期抽查相結合，全面檢查 與單項抽查相結合，全員檢查與個別抽查相結合的方式，檢查一次總 結一次，發現問題及時解決。各個年級從學期初就要做好計劃，扎實 做好平時教學工作，搞好知識落實，加強個別輔導，切實提

5、高教育教 學質量。因此，要求教師做到：備課要“深”、上課要“實”、作業要“精”、 教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔 要“輕”、質量要“高”。3、面向全體，抓好學生的素質教育。(1)繼續開展讀好書、誦經典活動。學校將按照不同年級學生 的興趣愛好，接受能力，開展豐富多彩的誦讀活動，形成制度化，以 此加強學生的知識積累，拓寬學生的知識面。(2)做好各個學科的學科競賽和各項活動開展工作。一要認真 組織好上級部署的各項學科競賽和征文比賽，加強指導、精心組織， 力爭取得更好的成績，二要積極做好校內、社會上各類競賽活動的策劃，組織和評定工作，以此讓學生展示才華，豐富

6、校園生活。我們還 要積極開展陽光體育活動，保證學生每天充足的體育活動時間。（二）、重視對后進生、留守學生的幫扶工作。對學困生要堅持“訪要勤、情要真、心要誠”的原則，創新機制， 鼓勵教師付出愛心，堅持“愛”字當頭，“幫”字入手，推行導師制，師生 結對，幫教結合。所有教師要對自己學科中的學困生建立家訪檔案， 利用自由活動時間，給學生做好輔導轉化工作，因人而異制訂輔優轉 差計方案，提出轉變措施，定期進行動態分析，切實做好轉化工作。（三）以“豐富多彩的校園活動為載體，為學生搭建彰顯個性的 平臺。1、重視學生行為習慣的養成。以新小學生守則、新小學生日常行為規范為標準，以弟 子規學習實踐為載體，結合學校實

7、際，繼續開展“美德少年” “文明班 級”的評選活動，培養學生良好習慣。從本學期開始，在學生中開展三 大習慣養成教育，一是主動打招呼的習慣；二是主動講衛生、不亂扔 垃圾的習慣；三是主動學習，搞好自學的習慣。做到學生自愿參加、 家校聯合教育，以此為學生奠定堅實的人生基礎。2、繼續積極實施“誦讀經典、打造書香校園”計劃，培養學生養成 讀書的好習慣，繼續開展“半小時晨讀”和“班級讀書角”等讀書活動。3、以“快樂大課間”活動為契機，積極開展好形式多樣，具有各年 級特點的大課間活動。4、開展適合學生年齡特點與個性特長的課外活動。按照教育局的要求，利用學校少年宮陣地，繼續開設繪畫、書法、舞蹈、科技等 特色興

8、趣小組，努力培養學生的特長，以凸顯我校辦學特色。(四)優化陣地建設，搭建一個高水準的德育平臺。1、發揮課堂主陣地的作用各科教師應根據自身學科的特點，自覺的、有意識的在課堂教學 中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設工作，發揮課 堂主陣地的作用。2、發揮少先隊的組織作用(1)通過國旗下講話、紅領巾廣播站、值周檢查等活動，活躍 學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣， 使學生學會自我教育、自我管理，使每一個隊員都能得到全面的發展。(2)繼續落實晨檢、班隊課的制度，利用班隊會時間向學生進 行法制、安全、健康、行為常規等教育，注意營造良好的教育氛圍。3、發揮心理咨詢室的作

9、用，積極開展心理健康教育(1)、充分發揮學校心理咨詢室的職能作用， 構建師生交流平臺, 促進學生身心健康發展。(2)、在學生中以正確認識自我、學會交往兩個方面進行心理健 康教育為重點，要求教師，特別是班主任教師，要及時掌握學生的動 態，通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作，幫助學生提高心理素 質，健全人格，增強承受挫折、適應環境的能力，讓他們的心靈永遠 充滿陽光。(五)重視校園文化，營造育人環境。1、加強校園文化建設，充分利用黑板報、宣傳欄、國旗下講話、 紅領巾廣播站等陣地，宣傳校園文明佳事，樹立學習榜樣，做到榜樣 育人。使“墻壁文化”不斷完善和創新。加強校園櫥窗的安排、校廣播 站的宣傳、班級

10、黑板報等文化陣地的監管力度，把好輿論導向，大力 宣傳正確的人生觀、成才觀和教育理念。2、加強班級文化建設，建好文化欄，辦好黑板報，形成班級特 色，力爭做到班班有特色，實現班級的凈化、美化，班級文化的優化。3、做好校園環境的凈化、美化工作。樹立保護環境，人人有責 的意識；教師要發揮自身的引領和師范作用，帶頭作好班級和校園的衛生保潔工作。五、組織保障1、加強領導，提高認識。充分認識“均衡發展”活動的重要性和必要性，把“均衡發展”活動作 為辦人民滿意教育的一項重要措施認真抓好。要切實履行自身職責， 嚴格按照活動方案，建立活動領導小組及工作專班，分階段推進，務 求實效。2、健全保障機制。學校要建立健全工作目標責任制，把“均衡發展