1、第2課時 成長的不僅僅是身體第一課 青春的邀約第一單元 青春時光提示：點擊 進入習題。訓基礎新知鞏固 逐點練透123456CCCDD見習題提示：點擊 進入習題。練拔高新題好題 培優提能12345678CADBBCB見習題1思想的成熟促進我們成長與生理發育相隨的還有思想和精神方面的變化，只有當思想日漸成熟，我們才能真正長大。學習筆記 必知2學會獨立思考(1)步入青春期，我們的獨立意識不斷發展，對問題開始有更多的見解。(2)隨著思維能力的提升，面對未知而又新奇的事物，我們需要學會獨立思考。3獨立思考并不等同于一味追求獨特獨立思考表現為不人云亦云，有自己獨到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見。4

2、批判性思維的表現及積極作用(1)表現：對事情有自己的看法，并且敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰。(2)積極作用：有助于我們發現問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。批判能調動我們的經驗，激發我們新的學習動機，促使我們解決問題，改進現狀。5培養批判精神的要求(1)批判不僅要有質疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力。(2)要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。6青春蘊含著創造力(1)青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創造力，為我們的成長帶來無限可能。(2)青春韶華，我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創造的好少年。7如何

3、開發創造潛力(1)我們在遵守法律和道德規范的前提下，要敢于打破常規，追求創新與生活的豐富多彩，開創前人未走之路。(2)我們也要關注他人與社會，看重創造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創造者。8在社會實踐中創造(1)社會實踐是創造的源泉，給了我們廣闊的創造空間，激發我們創造的熱情。(2)青春的創造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。1青春期的我們在思想和精神方面有哪些變化？(1)我們的獨立意識不斷發展，對問題開始有更多的見解。我們需要學會獨立思考。(2)批判性思維不斷發展。我們需要批判的精神和勇氣。(3)我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創造的好少年。核

4、心問題 必記2如何培養批判性思維？(1)批判要有質疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力；(2)要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。3為什么說創造離不開實踐？(1)人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和創造。(2)社會實踐是創造的源泉，給了我們廣闊的創造空間，激發我們創造的熱情。(3)我們要用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。批判性思維批判性思維指的是技能和思想態度，沒有學科邊界，任何涉及智力或想象的論題都可從批判性思維的視角來審查。批判性思維既是一種思維技能，也是一種人格或氣質；既能體現思維水平，也凸顯現代人文精神。批判性

5、思維具有以下特點：求真、開放思想、分析性、系統性、自信心、求知欲、認知成熟度等。釋疑解惑 必會青春期的我們能夠獨立思考，可以擺脫父母的約束。(1) 這種觀點是錯誤的。步入青春期，我們的獨立意識不斷發展，對問題開始有更多的見解。隨著思維能力的提升，面對未知而又新奇的事物，我們需要學會獨立思考。易誤警示 必明(2) 獨立思考并不等同于一味追求獨特，而是表現為不人云亦云，有自己獨到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見。一味追求個性、追求獨特，擺脫父母的約束的做法并不是真正的獨立。1“我們要從幼兒園、小學抓起，培養學生獨立思考的能力，樹立思維的尊嚴。”學會獨立思考，我們應()A一味地追求獨特B人云亦

6、云，隨波逐流C有自己獨到的見解，同時也接納他人合理、正確的意見D事事與人爭辯，排斥與自己不一致的意見C2【2020齊齊哈爾】“學貴有疑”，在學習中我們需要批判的精神和勇氣。思維的批判性表現在()A對事沒有自己的看法B不敢表達自己的觀點C敢于對不合理的事情說“不”D不敢向權威挑戰C3青少年要開發創造潛力，就必須()培養創新意識 忽略他人的所有見解敢于打破常規 培養動手實踐的能力A B C DC4【2019桂林】第一批全國“新時代好少年”先進事跡發布。他們當中有勤學善思，鉆研航模飛行技術愛發明的；有自幼隨父學醫立志做壯醫傳承人的他們的事跡告訴我們要()A學會獨立思考，敢于對任何觀點說“不”B開發創

7、造潛力，對所有事情持批判態度C勇于打破一切常規，開創前人未走之路D在實踐中創造，在創造中成就未來D5“一定要在年輕的時候養成自己動手的習慣。一個新思想和新方案的提出者往往也是第一個實現者，這似乎是一個規律。”這段話告訴我們要()A保護好自己的好奇心B敢于對權威下過的“結論”提出質疑C學會各方面的科學文化知識D養成自己動手、勤于實踐的良好習慣D6閱讀材料，回答問題。哎喲，沒想到！第二屆全國中小學生創意大賽地面選拔活動第一站華南區廣州站活動在廣東科學中心舉行。千余名來自廣州、深圳、佛山等地的孩子們齊聚一堂，用雞毛撣子、雨衣、卷紙等日常用品作為物料，制作出各種關于“飛”的創意作品。據悉，哎喲，沒想到

8、！第二屆全國中小學生創意大賽是中央廣播電視總臺央視少兒頻道原創大型創意季播節目，聚焦6至14歲少年兒童創新思維和創造力的培養，為全國少年兒童搭建一個“挖掘自身潛力、展現創新思維、學習交流合作、共同贏在未來”的創意嘉年華大舞臺。(1) 針對上述活動，張霄發出了不同的聲音：“創新創造只是小孩子的一種異想天開，與青春的我們無關。”你贊同張霄同學的觀點嗎？請說說你的理由。我不贊同張霄同學的觀點。因為青春蘊含著偉大的創造力，為我們的成長帶來無限可能。青春的我們思維活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創造潛力。青春的創造是多姿多彩的。創造存在于我們生活的各個方面，存在于

9、我們每個人身上。(2) 培養創新思維、開發創造潛力，我們應如何做？我們要敢于打破常規，追求創新與生活的豐富多彩，開創前人未走之路。我們也要關注他人與社會，看重創造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創造者。創造離不開實踐。青春的創造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。青春韶華，我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創造的好少年。1如今，“卷腿褲、露腳踝”成了部分中學生追逐的“時尚”，甚至寒冬時節也是如此。這些愛美的同學寧肯讓腳踝凍得通紅，也要把個性張揚到底。對此，你想對這些同學說()適合自己的才是最好的 “卷腿褲、露腳踝”并不是真正的美 中學生不宜追求個性標新

10、立異才是獨立思考的表現A B C D【答案】C2“高考應不應該取消外語考試”“人工智能能否取代醫生”“共享單車倒閉與并購潮”等成為中山大學招生面試中的問題。如今，發現以獨立思考能力、創新能力等為標配的“新型學霸”已經成為人才選拔的新方向。其中，培養獨立思考的習慣和能力，需要我們()靠思考了解事情真相，作出正確判斷勇于創新，不墨守成規不人云亦云，要有自己獨到的見解追求獨特，排斥一切標準化知識A B C D【答案】A3【2019南京】“智者受到贊美時，字字反思；愚者受到批評時，句句反駁。”這啟示我們() 智者和愚者的區別在于他們是否能夠接受他人評價 如果想成為智者就必須根據他人的評價來改變自己 智

11、者“智”在能夠獨立思考，正確對待他人的贊美 愚者“愚”在不能正確對待他人合理、正確的批評A B C D【點撥】題干說明智者能夠獨立思考，正確對待他人的贊美，愚者不能正確對待他人合理、正確的批評，啟示我們要學會客觀正確地對待他人評價，符合題意。是否能夠接受他人評價，是智者和愚者不同的行為表現，但不是區別二者的依據，錯誤。夸大了他人評價的重要性，錯誤。故選D。【答案】D4班里要辦一期國慶專題黑板報，小華對宣傳委員的板報設計思路很不滿意，她應該()積極表達自己的觀點，當眾否定宣傳委員的思路向宣傳委員提出自己的設計方案，力求得到認可不當面指出，在其他同學面前貶低宣傳委員與宣傳委員共同探討板報的設計思路

12、，委婉地指出不合理的地方A B C D【點撥】青春期的我們應該具有批判精神，敢于質疑，但也要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題，的做法不妥當。故選B。【答案】B5【2020泰州】下列能夠體現批判性思維的是()A媽媽批評了穿著另類的小明，小明覺得媽媽的審美觀有問題B在老師講析解題思路時，小文質疑后提出自己更合理的見解C初中畢業考試前，小麗按照自己的想法報考了一所美術學校D小雅喜歡用文字記錄心情，經常在自己的電腦里寫一些隨筆【答案】B6近幾年，華為在通信設備領域取得不俗的成績，5G技術受到矚目。華為創始人兼首席執行官任正非認為，只有不斷地自我批判才能使華為這樣一個年輕的

13、企業盡快成熟起來。他的自我批判精神帶動了整個華為精益求精的完美主義精神。對“思維的批判性”理解正確的是()批判既包括對事情的質疑、批評，又包括對自己的反思 批判只針對事情本身，而不攻擊他人 批判要具有一定的建設性，能有效地解決問題 批判意味著否定、標新和立異A B C D【點撥】題干中的描述，啟示我們要培養批判精神。批判既包括對事情的質疑、批評，又包括對自己的反思；要具有一定的建設性，能有效地解決問題；要就事論事，不攻擊他人。說法正確，符合題意。說法錯誤，批判不是一味否定，更不是標新立異。故選C。【答案】C7小穎酷愛讀書，喜歡小發明創造。她發現同學握筆姿勢不正確，設計了“雙耳握筆器”；發現媽媽

14、的工作筆記本收納不方便，設計了“三折收納筆記本”小穎的故事啟示我們要()善于觀察，提高觀察和思考能力努力學習，為發明創造積累知識敢于想象，夢想一定能變為現實勇于實踐，把奇思妙想變為發明創造A B C D【點撥】小穎善于發明創造，我們應積極向小穎學習，培養創新精神，善于觀察、努力學習、勇于實踐，為小穎的故事帶給我們的啟示。僅靠想象，夢想是不可能變成現實的，錯誤。故選B。【答案】B8閱讀材料，回答問題。材料一 小亮最近總喜歡買一些比較另類的衣服，行為舉止也非常怪異。媽媽勸告他“這不符合中學生的身份”，他卻不以為意。(1)你對小亮的“獨立”是怎樣看的？小亮的“獨立”不是真正的獨立，獨立并不等同于一味追求獨特，而是表現為不人云亦云，有自己獨到的見解，同時也能接納他人合理、正確的意見。對于媽媽的正確意見，小亮不予接納，是對“獨立”的錯誤認識。材料二 張老師在自習課上讓班長管理紀律，記下那些講話、