


VIP免費下載
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁2022年中小學生科技節活動實施方案 - 策劃方案 - 副標題:- 2022年,中小學生科技節,活動實施方案2022年中小學生科技節活動實施方案按照xx市教育局、xx市科協關于印發xx市第十三屆中小學生“布谷”科技節活動實施方案的通知要求,為進一步提高我區中小學生科普知識水平,全面提升學生的科技素養和創新能力,特制訂本方案。一、指導思想以黨的十八大精神為指導,以全面推進素質教育為宗旨,以全面提升中小學生創新精神和實踐能力、加強科技輔導員隊伍建設為目標,創新工作載體,豐富活動內容,全面普及科技教育,探索建立科學合理的中小學科技教育活動體系。二、活動主
2、題科技承載夢想三、活動安排(一)科普活動校園行(5-10月)(1)“小哥白尼”科普圖片巡展責任科室:普教科按照市教育局要求,協調小哥白尼雜志社在各校開展“小哥白尼”科普圖片進校園巡展活動,普及科普知識。(2)科普報告百校行責任科室:普教科按照市科協統一安排,積極爭取中科院老科學家科普報告團和山東省青少年科普專家團在全區中小學中開展“大手拉小手”巡回科普報告,為廣大中小學生提供與科學家面對面交流機會。(3)中小學生走進區科技教育中心活動責任科室:普教科有計劃地組織實施“流動科技館校校通”工程,為廣大中小學生開拓視野、豐富科技教育內容、近距離感受科技成果提供方便。安排部分初中生、小學生走進區科技教
3、育中心體驗科技魅力,感受創新力量。(4)千個專利孵化活動責任科室:普教科通過實施專家指導點撥,激發學生創新意識,提高學生從創意轉化為創造發明成果的能力,提高專利申報意識和能力,明確專利申報程序。有計劃地實施千個專利孵化活動,開創專利申報新局面。同時開展“拒絕盜版”和“保護知識產權”綠色行動。(5)青少年科技傳播系列活動責任科室:教育技術科通過開展機器人競賽、科學DV、“明天小小科學家”獎勵活動等系列活動,拓展科技傳播途徑,開闊學生科技創作視野。(二)科技競賽活動(4-10月)(1)中小學信息技術創新與實踐系列活動(NOC大賽)責任科室:教育技術科有計劃地組織中小學信息技術創新與實踐系列活動(N
4、OC大賽)。(2)中小學生創新活動責任科室:普教科有計劃地組織開展創新成果、創意設計、科技論文、科幻畫評比等系列活動。(3)“小院士”課題研究成果評選活動責任科室:教育技術科有計劃地組織開展“小院士”課題研究活動。舉辦區“小院士”課題研究成果答辯評選。(4)青少年信息學奧林匹克競賽活動責任科室:教育技術科有計劃地組織開展全市青少年計算機程序設計競賽。選拔推薦優秀選手參加全國大賽。(5)組織參加全市中小學生“四模”競賽責任科室:普教科在全市中小學生航模、車模、建模、船模培訓的基礎上,積極落實培訓內容的選定工作,有計劃地組織中小學生“四模”競賽。(6)簡易機器人、智力七巧板、威盛計算機表演賽的奇跡
5、創意科普系列活動責任科室:普教科各校要制定活動方案,鼓勵優秀學生參加比賽,激勵創造與創新,強化青少年團隊合作意識,營造學科學、愛科學的良好氛圍。做好校內選拔工作,推薦優秀學生參加市級比賽活動。四、推進步驟(一)宣傳發動階段(3-4月)各學校要根據第十三屆中小學生“布谷”科技節活動的總體要求,結合各自實際制定活動方案,相關科室協調配合,統籌安排各項科技活動。利用科技活動周、科普日和第五屆校園科普節等時機,廣泛宣傳,營造氛圍,大力普及科技知識。(二)組織實施階段(4-10月)區教育局將分項目、分學段組織科技輔導員培訓和觀摩學習活動;扎實做好科普知識的普及;認真做好各類科技競賽活動的組織工作。區教育局將籌備建立臨淄區科技教育中心網站,搭建科技教師網絡交流平臺,進一步提升科技教師的整體水平。(三)總結表彰階段(12月)對科技節活動進行總結表彰,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 創新產學研協同育人模式的策略及實施路徑
- EPP新材料生產線項目可行性研究報告(參考范文)
- 化工分析檢測試題及答案
- 青島理工大學計算機a試題及答案
- 酒店安保人員工作總結
- 專題05 走進微觀世界(解析版)(知識點+例題+習題)-2024-2025學年七下科學期末考點專題大串講(浙教版2024)
- 《2025風電場工程監理合同》
- 福建省龍海市第二中學2017-2018學年高二下學期第二次月考試題(6月)物理
- 設備防腐蝕管理制度
- 2025年:域名、云服務器代理合同協議
- 2025年高純硫酸鍶項目市場調查研究報告
- 2025年防范和打擊非法金融活動競賽題庫300題(含答案)
- 凈水機服務合同協議書
- 古城煤礦壓風系統遠程監控改造技術協議
- 2024中央空調水處理合同
- 四川音樂學院綿陽藝術學院科研量化管理暫行辦法
- 第三章文化差異管理--跨文化溝通ppt課件
- 有創呼吸機講義PPT通用課件
- 直流分流器(光CT)國產化研究和實際應用情況
- DB3301∕T 0352-2021 未來社區公共文化空間建設規范
- 紅頭文件模板
評論
0/150
提交評論