1、虛擬技術在高校計算機實驗室的應用分析2700字 摘要：虛擬化是一種方法，虛擬化技術讓軟件與硬件實現了別離。在當前，虛擬化技術越來越成熟，虛擬化的運用也從最初的效勞器擴大到桌面。虛擬技術在高校計算機實驗室是必然的開展，為計算機教學和信息化的建立帶來了重要的變化。 關鍵詞：虛擬技術;高校;計算機實驗室中圖分類號：TP391.6 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X2022005-000-01虛擬技術在一定程度上實現了資源的自動化分配，成功別離了軟硬件，由于該技術已經由效勞器擴展到了桌面，因此虛擬技術在計算機實驗室中也得到普遍的應用。在計算機實驗室管理中運用虛擬化技術手段，滿足計算機實驗室管

2、理多樣化的開展需求，全面維護與部署教學方案。一、虛擬技術概述虛擬技術被計算機領域看作為一種方式，分配資源是從邏輯角度進展的，而非物理角度。但也不是和物理資源無任何關聯，我們通常用單一的邏輯角度對待不同的物理資源，這就是虛擬化技術。虛擬技術使得本不能同時工作的硬件別分開來，解決了客戶對計算機后臺硬件的依賴，可以直接在計算機上運行所需要的軟件。虛擬技術的作用對象是硬件和軟件，因此，虛擬技術在IT行業有著舉足輕重的作用，也促進了一場計算機開展的改革，成為構建云根底構架的主要技術之一。虛擬技術的優點：虛擬技術能把時間、空間、硬件資源合理的分割，也同樣可以把他們整合起來。1本錢低：本錢是工程開發的重要著

3、重點，由于虛擬技術的特點及在計算機方面的應用，使我們防止了運行過多物理效勞器來同時運行過多應用程序和軟件，這樣就降低了物理效勞器的本錢。2高兼容：計算機中，因為兼容性導致的問題很很多，但是在虛擬技術的幫助之下，就可以使多種操作系統共存于同一桌面，使桌面管理得到了提升。而x86系統又與虛擬機兼容匹配，這樣就到達了高兼容的目的。3好管理：虛擬機不是分散的，它是通過總效勞器進展分管，在同一的虛擬管理方式下分屬多個虛擬平臺，操作人員只需要使用統一的管理平臺對分散的虛擬平臺進展管理就能到達工作目的，減少了本錢并進步了工作效率。4高效率：有一個總效勞器對多個虛擬機進展命令分配，減少了工作時間，減免了工作量

4、，充分利用了一切可利用資源，使得工作高效率。隔離效果好：在總效勞器的管理下，多臺虛擬機被隔分開來的，應用程序在虛擬環境中平安可靠、平安地運行。二、虛擬技術在高校計算機實驗室的應用一硬件虛擬化技術虛擬計算機在實際應用中，都需要利用硬件虛擬化軟件來作為支持，根據該軟件來構建相應的計算機，實現系統的安裝處理，保障系統運行的合理性，在這樣的情況下，可以使得多臺電腦同時運行。然而，硬件虛擬化技術在計算機實驗機房建立中進展應用的同時，還需要明確以下幾個方面的問題：首先，在應用虛擬計算機來實現對硬件資源分配的過程中，需要有效應用相關硬件，這樣往往會使得資源的耗損加大;其次，硬件虛擬機在應用到計算機實驗機房建

5、立中時，可以使得一臺電腦可以有效的實現多個硬盤和內存的別離，從而構建多個虛擬計算機，而且這些虛擬計算機都可以獨立運行，與物理計算機之間沒有明顯不同;最后，多個虛擬計算機并不會出現互相干擾，并且這些虛擬計算機中都安裝有硬盤及操作系統等，與物理計算機的內部構成較為相似。二操作系統虛擬技術實驗操作系統虛擬化就是利用一個系統來進展復制，從而衍生出多個子系統。這樣的虛擬化技術相較于普通的虛擬化技術來說，在應用上更加靈敏多變。這些子系統都是根據同一系統的操作系統虛擬化復制得來的，所以復制出的這些子系統之間有著明顯的聯絡，表達在如下幾點：首先，相關操作人員在對虛擬系統進展調配的過程中，假如發生了調配差異，那

6、么系統的差異將會尤為明顯。其次，在原配系統遭受到較大沖擊的情況下，虛擬系統也會受到一定的影響。由于虛擬系統都是根據硬件虛擬化技術產生的，但是每個虛擬系統均處于獨立的狀態，這就使得虛擬系統與原系統之間的聯絡并不親密，在原始系統出現損壞的情況下，虛擬系統仍然可以運行，并不會受到影響。三基于虛擬實驗室優化教學環境虛擬實驗室交融了VR虛擬現實技術、Web技術，給實驗室教學活動的開展創造了全新的環境，一定程度上彌補了利用真實實驗室開展教學活動出現的缺乏。因此，高校應結合自身實驗室教學實際，充分借助虛擬實驗室完成實驗教學環境的優化。總之，高校運用虛擬實驗室優化實驗教學環境時，為到達預期目的應注重兩方面的考

7、慮：其一，結合自身實際構建功能完善的虛擬實驗室，以滿足不同專業實驗需求。其二，注重虛擬實驗室與現有網絡資源的整合，在充分發揮虛擬實驗室優勢的同時，讓更多的學生理解虛擬實驗室，消除對虛擬實驗室的生疏感，使學生將虛擬實驗室當做提升自身實驗技能的重要工具。四提供實驗多平臺高職院校有很多實驗室，但是，上實驗課的專業、班級不同，所需要完成的實驗也不同。如今學校的計算機系統仍然用的WindowsXP，但是，很多實驗需要在Windows2000還有2022等系統下完成。而虛擬技術的應用可以有效解決這樣的情況。虛擬技術的應用就是在計算機硬盤上，分出一些盤來，這樣就使得很多的系統可以同時安裝并運行。很多用戶都會

8、選擇不同的系統進展實驗，還可以把一些不用的軟件進展刪除、復制、遷移。此外，某些專業的實訓課程較多，很多實訓所需的實驗器件價格昂貴，損耗較多，因此只能分組實驗或者是省略實驗環節，這就很難保證每名學生都有動手操練的時機，教學效果大打折扣。假如利用虛擬技術制作虛擬仿真器件，虛擬實驗平臺，搭建虛擬實驗室，學習者便可以不受時間地點限制走進虛擬實驗室，操作虛擬儀器，開展虛擬仿真實訓操練，仿佛置身于真實的場景中，多角度觀看仿真器件，進展組裝訓練。在虛擬實訓中不用擔憂器材的損耗，也不受外界條件限制，可屢次重復操作，直至純熟掌握為止，這樣的虛擬實驗室的本錢低、收益高、效果好，既能保證操作者絕對的平安性，也滿足了信息化教學的需要。三、完畢語虛擬技術解決了高職計算機實驗室管理中存在的一些難題，為計算機實驗教學中也提供了很多便捷，同時也為學生提供了更好的學習條件和環境。充分利用好虛擬技術，讓虛擬技術在高職計算機實驗教學中發揮它最