1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁2022-2022學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)歷史教研組教研工作計劃 - 教研學(xué)習(xí)計劃 - 2022-2022學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)歷史教研組教研工作計劃一、工作目標(biāo)以提高課堂教學(xué)效益為抓手，以提升本學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量為目的。為學(xué)校發(fā)展奠基，為教師專業(yè)成長搭建平臺，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供實用性指導(dǎo)。從基礎(chǔ)年級抓起，側(cè)重于畢業(yè)年級，力爭09年中考?xì)v史學(xué)科成績繼續(xù)平或略超市均分。高考達(dá)B率要接近或平市平均達(dá)B率。二、工作思路1.抓實課堂教學(xué)。本學(xué)期將進一步抓實課堂教學(xué)。通過召開教研組長會議、教學(xué)隨機視導(dǎo)、開展教研活動等途徑，對課堂教學(xué)中存在的現(xiàn)象與問題進行研討與交流，形成一些

2、指導(dǎo)性意見。引導(dǎo)教師要改進教學(xué)方法，力求激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，扎扎實實提高課堂教學(xué)實效。2.培育學(xué)科團隊。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揮原有的區(qū)骨干、學(xué)科帶頭人以及評出的“名特優(yōu)”教師的輻射作用。讓他們帶好頭，上好課，從教學(xué)、教研等方面幫助并指導(dǎo)身邊的教師，帶領(lǐng)他們一起進步。同時，將利用本學(xué)期開展的新一輪區(qū)骨干、帶頭人評選活動，進一步發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)優(yōu)秀教師，形成一支精良的學(xué)科團隊。3.幫扶薄弱學(xué)校。本學(xué)期將把工作重點放在幾所薄弱學(xué)校。初中將對中考成績比較靠后的學(xué)校進行全面分析p p ，查找原因，尋求解決對策。讓那些做得比較好的老師與學(xué)校與其結(jié)對幫扶，盡快提高成績，縮小差距。高中這一塊主要抓秣陵中學(xué)，尤其是組合后的

3、天印高中，它們是提升xx區(qū)高中歷史學(xué)科成績的關(guān)鍵增長點。4.引導(dǎo)教師教研。我始終認(rèn)為，一名優(yōu)秀的教師僅僅把書教好是不夠的，還必須學(xué)會反思，學(xué)會教研，自我規(guī)劃，引導(dǎo)自己向?qū)W者型、專家型教師發(fā)展。作為教研員，本學(xué)期甚至更長時間將根據(jù)自身體會，在引導(dǎo)教師如何開展教研、提升自我素質(zhì)方面做一些嘗試與努力，搭建相關(guān)平臺，努力為教師成長服務(wù)。另外，建議并推薦教師堅持讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍，積極撰寫讀書筆記與教學(xué)反思。5.關(guān)注中考、高考。考試是檢測教學(xué)的有效手段，不僅必須，也很重要。中考、高考更是“指揮棒”。關(guān)注中考、高考有關(guān)信息，并及時傳達(dá)給每位教師，作為教研員，責(zé)無旁貸。本學(xué)期將時刻關(guān)注這方面的變化

4、，為初高中的歷史教學(xué)與考試正確導(dǎo)航，少走彎路。6.收集教學(xué)資。他山之石，可以攻玉。如今是信息時代，工作節(jié)奏快，教學(xué)資異常豐富。教師如果一味埋頭拉車，而不重視抬頭看路，可能最后會走彎路、回頭路甚至絕路。本學(xué)期一方面繼續(xù)引導(dǎo)教師自己收集整理一些資，結(jié)合本校實際，選擇性的吸收利用。另一方面，我將繼續(xù)通過多種渠道與途徑收集優(yōu)秀的教學(xué)資為老師們的課堂教學(xué)服務(wù)。三、工作要點1.8月底至開學(xué)初，制定本學(xué)期學(xué)科教研工作計劃。2.第2周召開全區(qū)教研組長會議。3.9月7日組織高三歷史教師閱卷以及相關(guān)教師解題競賽。4.組織全區(qū)初三歷史教師解題競賽。5.組織全區(qū)初高中歷史學(xué)科好課程評比活動：校級：9月份；片級：10月份；區(qū)級：11月上旬6.組織開展全市南片三區(qū)縣高三歷史復(fù)習(xí)研討活動。7.組織區(qū)歷史學(xué)科“名特優(yōu)”后備人員教學(xué)展示活動。8.組織初高中相關(guān)年級期中