1、2013年呼倫貝爾市初中畢業生學業考試語 文溫馨提示：1本試卷共9頁，滿分為120分。考試時間150分鐘。2答卷前務必將自己的姓名、考號、座位號填寫在答題卡上；請用0.5毫米的黑色字跡簽字筆直接答在答題卡上。在試卷上作答無效。3請將姓名與考號填寫在本試卷相應位置上。4考試結束，將試卷、答題卡和草稿紙一并交回。一、積累與運用（20分）1（4分）給加點的字注音，根據拼音寫漢字。（1）倔（ ）強（2）參差（ ）不齊（3）狼j( )（4）相形見ch( )2（3分）閱讀下面一段文字，按要求完成（1）（3）題。A舌尖上的中國是中央電視臺正在播出的一部中華美食文化紀錄片。B不少人都在每晚10點準時守在電視機

2、前享受夜宴。C烹飪師的加工制作，使觀眾看到誘人的畫面和聲音。D不少觀眾表示，紀錄片引發了他們食欲和思鄉情感的雙重 （反響 共鳴）。（1）句漏掉了一處標點符號，請在句中恰當的地方補上。（2）C句有一處語病，修改后的句子是： 。（3）從D句的括號內選擇恰當的詞語填寫在橫線上。3（7分）詩文名句默寫。（1）此夜曲中聞折柳， 。 （李白春夜洛城聞笛）（2）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知 。 （孟子告子下）（3）了卻君王天下事， 。可憐白發生！ （辛棄疾破陣子）（4）半畝方塘一鑒開， 。 ? 。 （朱熹觀書有感）（5）為什么我的眼里常含淚水？ 。 （艾青我愛這土地）4（6分）綜合性學習

3、。為響應學校“與經典同行，打造書香校園”的號召，班級舉辦“走進名著”閱讀活動，請你參與并完成學習任務。（1）在“傾聽與表達”活動中，小組成員聲情并茂地朗讀了下面兩則材料并提出兩個問題，請你作出回答。（4分）材料一：我們來了不久，在廚房里吃飯的時候，就爆發了一場爭吵：兩個舅舅忽的一聲站起來，把身子探過桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地齜著牙，哆嗦著。外祖父用羹匙敲著桌子，滿臉通紅，叫聲像公雞打鳴一樣響：“叫你們全給我討飯去！”外祖母痛苦得面孔都變了樣兒，說：“全都分給他們吧，你也好落得耳根清凈，分吧！”“住嘴，都是你慣的！”外祖父叫喊著，兩眼直放光。真怪，別看他個子小，叫起來卻震耳朵。母親

4、從桌子旁站起來，慢慢地走到窗口，背轉身去不看大家。米哈伊爾舅舅忽然揚起手對著他弟弟的臉就是一下；弟弟大吼一聲，揪住了他，兩個人在地板上滾開了，發出一片喘息、呻吟、辱罵的聲音。（選自高爾基童年）材料二：他（祥子）決定去拉車，就拉車去了。賃了輛破車，他先練練腿。第一天沒拉著什么錢。第二天的生意不錯，可是躺了兩天，他的腳脖子腫得像兩條瓠子似的，再也抬不起來。他忍受著，不管是怎樣的疼痛。他知道這是不可避免的事，這是拉車必須經過的一關。非過了這一關，他不能放膽的去跑。 （選自老舍駱駝祥子）問題一：（2分）材料一寫的是阿廖沙剛來到外祖父家時所經歷的一幕生活場景，他的舅舅們爭吵斗毆的原因是什么？答： 問題二

5、：（2分）材料二寫的是祥子初次拉車的經歷。祥子最大的夢想是擁有一輛自己的車，但在經歷了三起三落之后，他失去了生活的信心，最終在窮困潦倒中自暴自棄。請說出他第三次失車的原因。第一次：車被大兵搶走了 第二次：買車錢被孫偵探敲詐去了第三次： （2）在“我最喜愛的名著”評選活動中，大家準備用制作書簽的方式推薦自己喜歡的名著。請參照示例，在上面兩則材料中任選其一，結合作品寫出你這張書簽的內容。（2分）示例：笛福魯濱遜漂流記魯濱遜孤身一人在荒島上度過了28年！堅毅頑強，精神可嘉。我的書簽： 二、古詩文閱讀（20分）（一）閱讀下面一首唐詩，完成56題。（4分）早春呈水部張十八員外韓 愈天街小雨潤如酥， 草色

6、遙看近卻無。最是一年春好處， 絕勝煙柳滿皇都。5（2分）這首詩寫了早春時節的哪些景物？ 答： 6（2分）細讀品味，說說詩中流露出詩人怎樣的情感？ 答： （二）閱讀下文，完成710題。（10分）秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰

7、：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（選自戰國策唐雎不辱使命）7（2分）解釋下列句子中加點的詞語。（1）寡人以五百里之地易安陵易： （2）以頭搶地耳搶： 8（2分）下列句子中加點的詞，與“且秦滅韓亡魏”一句中“且”的意思相同的一項是（ ）A北山愚

8、公者，年且九十B且壯士不死即已C蓋余之勤且艱若此D存者且偷生9（2分）翻譯文中畫線的句子。而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。譯文：_ _10（4分）根據選文內容，回答問題。（1）唐雎的使命是什么？（2分）答： （2）自古至今，像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多。試舉一例，用一句話概括其主要事跡。（2分）答： （三）閱讀下文，完成1113題。（6分）村陌有犬為人所棄者，張元見之，即收而養之。其叔父怒曰：“何用此為？”欲將更棄之。元對曰：“有生之數，莫不重其性命。若天生天殺，自然之理。今為人所棄而死，非其道也。若見而不收養，無仁心也。”叔父感其言，遂許焉。明年，犬隨叔父夜行。叔父為蛇所嚙

9、，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之聲不已。張元怪之，隨犬出門，見叔父幾死。速延醫治之，不日而愈。自此，叔父視犬如親。（選自北史孝行傳張元）注：亟（j），趕快。11（2分）解釋下列句子中加點的詞語。（1）張元怪之 之： （2）速延醫治之 延： 12（2分）翻譯文中畫線的句子。叔父為蛇所嚙，仆地不得行。譯文： 13（2分）本文主要表達了 的主旨。三、現代文閱讀（30分）（一）閱讀下文，完成1418題。（10分）看穿食品包裝上的噱頭“不含防腐劑”“不含人工色素”究竟該如何看待食品包裝上“自賣自夸”的誘人說辭？這里選一些有代表性的說法，來解剖其中的潛臺詞和產品真相。“不含防腐劑”，可沒說不含其他食品添加

10、劑。抗氧化劑、增鮮劑之類都可能在里面。很多食品本來就不需要用防腐劑，如罐頭、一些極干的食品、含鹽和糖極高的食品。因為罐頭在制作過程中能把里面的細菌和芽孢徹底殺滅，最后密封包裝，細菌進不去，所以它不需要防腐劑。沒有水，細菌無法繁殖。大量鹽和糖能起到防腐劑的作用。不過，鹽和糖含量太高，比含有防腐劑還要糟糕。因為大量的鹽對健康的危害，要比微量的防腐劑厲害得多。比如，一些醬油、咸菜等宣稱“不含防腐劑”，但它們通常都是咸味特濃，甚至再加糖掩蓋的產品。“不含人工色素”，意思是說，這里面還是含有色素的，只不過這些色素不是合成色素，而是從天然原料中提取出來的，如紅曲色素、紫膠紅等。對號稱“純天然”的食品也要辨

11、明其真相。商場里那些紅色或綠色的“果汁”產品，看起來很像是水果濃縮而成，包裝上還畫著大大的水果圖像。但仔細看了原料說明后才發現，它含的原果汁只有20%左右。也就是說，其中約80%都是水、糖、香精、色素、增稠劑等輔料。“不含蔗糖”的說法常見于糊粉類產品，或餅干、點心之類。“不含蔗糖”，即不含我們常吃的白砂糖。中老年人、糖尿病人和肥胖者，都容易受其吸引。其實，這真是一大陷阱。能讓血糖快速上升的，遠不止蔗糖。精制淀粉令血糖上升的速度已夠快了，而以淀粉為原料制作出來的麥芽糊精、麥芽糖漿、葡萄糖漿等，都比蔗糖有過之而無不及。在那些聲稱“無蔗糖”的產品中，卻常能看到這些配料。糖尿病人要是選擇它們，那可真不

12、如直接吃大米飯算了。從營養價值來說，無蔗糖也不意味著比其他產品含營養素更高。不加蔗糖，往往用淀粉、糊精、油脂之類代替，除了提供能量升高血糖，對人沒什么幫助。問題還在于，它們還常給人一種“高檔”“滋補”的美妙感覺。注：噱（xu）頭。14（2分）“噱頭”一詞在詞典中的意思是“花招”，從本文內容看，題目中“噱頭”的意思是 。15（2分）文章第段主要運用了哪一種說明方法？有什么作用？ 答： 16（2分）第段中，“通常”一詞能否去掉？為什么？ 答： 17（2分）根據第段文意，用自己的語言概括“不含蔗糖”這一說法的真相。真相： 18（2分）食品添加劑是指為改善食品品質和色、香、味以及為防腐和加工工藝的需要

13、而加入食品中的化學合成或天然物質。請根據文章內容，談談應該如何正確看待食品添加劑。答： （二）閱讀下文，完成1922題。（12分）甲孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道：“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大錢。他們又故意的高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了！”孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白”“什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打。”孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷竊書！讀書人的事，能算偷么？”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來：店內外充滿

14、了快活的空氣。孔乙己喝過半碗酒，漲紅的臉色漸漸復了原，旁人便又問道，“孔乙己，你當真認識字么？”孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說道，“你怎的連半個秀才也撈不到呢？”孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話；這回可是全是之乎者也之類，一些不懂了。在這時候，眾人也都哄笑起來：店內外充滿了快活的空氣。乙范進因沒有盤費，走去同丈人商議，被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一個狗血噴頭，道：“不要失了你的時了！你自己只覺得中了一個相公，就癩蝦蟆想吃起天鵝肉來！我聽見人說，就是中相公時，也不是你的文章，還是宗師看見你老，不過意，舍與你的。如今癡心就想中起老爺來！這些中老爺的都是

15、天上的文曲星！你不看見城里張府上那些老爺，都有萬貫家私，一個個方面大耳？像你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照！不三不四，就想天鵝屁吃！一頓夾七夾八，罵的范進摸門不著。辭了丈人回來，自心里想：“宗師說我火候已到，自古無場外的舉人，如不進去考他一考，如何甘心？”因向幾個同案商議，瞞著丈人，到城里鄉試。出了場，即便回家。家里已是餓了兩三天。被胡屠戶知道，又罵了一頓。范進即將這銀子（張鄉紳送來的）交與渾家打開看，一封一封雪白的細絲錠子，即便包了兩錠，叫胡屠戶進來，遞與他道：“方才費老爹的心，拿了五千錢來。這六兩多銀子，老爹拿了去。”屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你

16、的，怎好又拿了回去？”范進道：“眼見得我這里還有這幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用。”屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣，口里說道：“也罷，你而今相與了這個張老爺，何愁沒有銀子用？他家里的銀子，說起來比皇帝家還多些哩！他家就是我賣肉的主顧，一年就是無事，肉也要用四五千斤，銀子何足為奇！”又轉回頭來望著女兒，說道：“我早上拿了錢來，你那該死行瘟的兄弟還不肯，我說：姑老爺今非昔比，少不得有人把銀子送上門來給他用，只怕姑老爺還不稀罕。今日果不其然！如今拿了銀子家去，罵這死砍頭短命的奴才！”說了一會，千恩萬謝，低著頭，笑迷迷的去了。19（2分）甲乙兩個文段分別出自課文孔乙己和范進中舉。從選文看，范進

17、是一個醉心功名，能夠忍受他人辱罵、輕蔑而不敢有絲毫反抗，卑怯麻木，受封建科舉制度毒害而人格扭曲的讀書人形象；孔乙己是一個 形象。20（2分）文段中的細節描寫真實生動，語言準確精煉，意蘊豐富。請運用批注的形式，品析文中畫線句子加點詞語的表達效果。（任選一題作答）（1）他們便接著說道，“你怎的連半個秀才也撈不到呢？”孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色。（2）屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進道：“眼見得我這里還有這幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用。”屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣。我選（ ）句批注： 21（6分）細讀

18、文段，回答問題。（1）甲文兩次寫到“眾人（也）都哄笑起來：店內外充滿了快活的空氣”，你認為這樣寫的用意是什么？（2分）答： （2）乙文寫范進中舉前后胡屠戶對他的態度發生了截然不同的變化，請用自己的語言概括這種變化。（2分）答： （3）從對孔乙已、范進周圍人的描寫中，你能看出當時社會怎樣的一種世態人情？（2分）答： 22（2分）對造成孔乙己悲劇命運的原因，有多種看法：有的說他是科舉制度的犧牲品，有的說是冷酷無情的社會害了他，有的說也要歸咎于他自己不爭氣對此，你有什么看法？答： （三）閱讀下文，完成2326題。（8分）另一種珍愛曾讀過一篇小說綠墨水，講一位慈父為使女兒有勇氣面對生活而借她同班男生的

19、名義給她寫匿名求愛信的故事。感動之余，我忽然想到人真是太脆弱了，似乎總是需要通過別人的語言和感情才能肯定自己、熱愛自己。如果有一天這世界上沒有一個人去關懷你愛護你傾聽你鼓勵你人生中必定會有這樣的時刻，那時你怎么辦呢？我深深記著一位老音樂家心酸的軼事。他在“文革”中被下放到農村為牲口鍘了整整七年的草。等他平反回來，人們驚奇地發現他并沒有憔悴衰老。他笑道：“怎么會老呢，每天鍘草我都是按4/4拍鍘的。”為此，我愛上了這位不著名的音樂家和他的作品，他懂得怎樣拯救自己和愛自己。我同樣深深記著另一位音樂家杰出的女鋼琴家顧圣嬰。我不止一次為她扼腕嘆息她在“文革”初期自殺了。我知道她不是不愛自己，而是太愛愛到了溺愛的程度。音樂使她飄逸空靈清麗秀美，可當美好的東西被踐踏的時候，她便毀了自己。為什么不學會愛自己呢？學會愛自己，不是讓我們自我姑息，自我放縱，而是要我們學會勤于律己和矯正自己。這一生總有許多時候沒有人督促我們指導我們告誡我們叮嚀我們，即使是最親愛的父母和最真誠的朋友也不會永遠伴隨我們。我們擁有的關懷和愛撫都有隨時失去的可能。這時候，我們必須學會為自己修枝打杈澆水培肥，使自己不會沉淪為一棵枯榮隨風的草，而成長為一株筆直蔥蘢的樹。學會愛自己，不是讓我們虐待自己苛求自己，而是讓我們在最痛楚無助最孤立無援的時候，在必須獨自穿行黑洞洞的雨夜沒有星光也沒有月華的時候，在我們獨立支撐著人生的苦難沒