1、高考政治意義類試題的解答角度和術語所謂意義類試題是指要求考生分析某一事件或行為出現后產生何種意義的主觀試題。這是高考政治常考題型。解好“意義”題的關鍵是掌握好解答角度和相關術語，找準范圍，找全角度，規范作答。一、關于經濟意義的解答解答角度和常用術語：（有利于）調動積極性、解放生產力、提高經濟效益、增加收入、提高人民生活水平。（有利于）充分發揮市場在資源配置中的基礎性作用，實現資源的優化配置(優勢轉化為優勢)；促進結構調整（產業結構、經濟結構等），帶動相關產業的發展，促進就業。（有利于）落實科學發展觀；走新型工業化道路。（有利于）體現社會主義本質，縮小差距，實現共同富裕；全面實現小康目標，提高我

2、國的國際競爭力，構建和諧社會。國內區域合作交流的意義：（有利于）統籌區域發展；促進經濟合作交流，實現生產要素合理流通，實現經濟互補；增強區域競爭力。國內農業方面的意義：（有利于）提高農業綜合生產能力，鞏固農業基礎地位；產業化經營，促進結構調整，增產增收，提高農業經濟效益。（有利于）提高對外開放水平，促進對外貿易，增強國際競爭力；充分利用兩種資源、兩個市場，吸收引進資金、技術、管理經驗；實施走出去戰略，為我國現代化建設營造良好國際環境。（有利于）促進經濟全球化，促進國際交流余合作；建立國際經濟新秩序。二、關于政治意義的解答解答角度和常用術語：（有利于）人民當家作主，實現最廣大人民的根本利益（對人

3、民負責）；真正做到“三個代表”；鞏固國家政權，促進社會主義政治文明建設。（有利于）依法治國（依法行政，建設法治政府），轉變政府職能。（有利于）為現代化建設創造良好的國際環境；民族團結、社會穩定、國家長治久安，實現中華民族偉大復興；提高綜合國力，構建和諧社會。對我國的意義：（有利于）提高我國的國際地位、綜合國力、國際影響力、國際形象；創設良好的國際環境，維護國家安全；進一步擴大對外開放，促進國際合作，維護國家利益。對地區、世界的意義：（有利于）經濟全球化、世界多極化、國際關系民主化；建立國際政治經濟新秩序，維護共同利益，促進世界和平與發展。對黨的政治意義：（有利于）提高黨的執政能力，鞏固黨的執政

4、基礎；保持黨的先進性，密切黨同群眾的聯系，真正實現“三個代表”，做到立黨為公，執政為民；關系我國社會主義事業興衰成敗，關系中華民族前途命運，關系黨的生死存亡和國家長治久安。三、關于文化意義的解答解答角度和常用術語：（有利于）為社會主義精神文明建設提供精神動力、智力支持、思想保證和文化氛圍；發揚愛國主義、民族精神；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高人的道德素質；建設社會主義先進文化，提高國民素質，促進人的全面發展；以德治國。例如2011年北京試題第40題：2011年世界環境日的中國主題是“共建生態文明，共享綠色未來”。為喚起公眾對環境與發展關系的情形認識和自覺行動，有關部門發布全國環境宣傳教

5、育行動綱要（20112015年），提出每個公民都應該樹立正確的生態環境道德觀，成為生態文明建設的宣傳者，實踐者，推動者。第（3）問：運用文化生活中有關文化對人的影響的知識，說明加強環境宣傳教育的意義。（9分）其參考答案為：文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式，加強環境宣傳教育，有助于人們清醒的認識環境與發展的關系，轉變思維方式，采取自覺行動。文化能產生潛移默化、深遠持久的影響。加強環境宣傳教育，有助于營造全社會重視環保的文化氛圍。文化豐富人的精神世界、增強人的精神力量。加強環境宣傳教育，有助于提高人的道德素質，促進人的全面發展。解答意義類試題需要注意的是：首先，要學會審題，明確回答的是某一種意義，還是全部意義（經濟政治文化意義）；其次，要注意“意義”類與“影響”類的區別，影響類包括有利和不利兩類，“意義”類是有利的積極的影響；再次，解答意義類試題目要遵循由小到大，由直接到間接，由微觀到宏觀，