1、9* 土地的誓言精彩開篇詞I幾個世紀以來，那些當年被逼得走投無路的破產的中國農民，漂流到海外去謀生的當 兒，身上就常常揣著一撮家鄉的泥土。當時離鄉別井的人們，都習慣在遠行之前，從井里取 出一撮泥土，珍重地包藏在身邊。他們把這撮泥土叫做“鄉井土”。直到現在，海外華僑的 床頭箱里，還有人藏著這樣的鄉井土，在一撮撮看似平凡的泥土里，寄托了人們多少豐富深 厚的感情！學習目標有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握作者的思想感情。學習作者采用的人稱變化、呼告、排比比喻等表現手法；揣摩欣賞精彩段落和語句。在熏陶感染中讓學生感受到舊中國的苦難，激發學生的愛國熱情。教學過程第一課時一、新課導入九一八事變之后，當日

2、本侵略者的鐵蹄踐踏著祖國東北大地的時候，無數的東北同胞被 迫背井離鄉，遠離故土家園。試想，他們是懷著怎樣的家仇國恨與思念之情思？今天，我們 就來感受一下東北同胞當時的心情。二、自學指導(一)預習與交流請給下面加粗的漢字注音。熾(chi )痛嗥(hao)鳴怪誕(dbn)亙(g倉n )古 調(lan )語蕻(h6ng)鎬(gao)頭 默契(qi)污穢(hui)蚱蜢(meng)田壟(lng)解釋下面詞語。熾痛:熱烈而深切。泛濫：比喻壞的事物不受限制地流行。斕語:沒有根據的話。怪誕:怪異無稽，荒唐離奇。亙古：自古以來。默契:指雙方的意思沒有明白說出而彼此有一致的了解。污穢:骯臟的;不潔凈的。作者鏈接端

3、木蕻良，原名曹漢文，曹京平，遼寧省昌圖人，現代作家，散文作品有默爾格勒河 風從草原來花一樣的石頭，小說曹雪芹科爾沁旗草原大地的海長江。背景鏈接1931年9月18日，日本帝國主義強行侵略東北，發動了九一八事變，東北人民家破 人亡、流離失所的慘狀和悲痛的場面，四個月內東北全境淪陷，我們可愛的家鄉就這樣被日 本侵略者的鐵蹄蹂躪了十四年。在九一八事變十周年之際，流離失所的東北作家端木蕻良，懷著難以遏制的情感寫 下了這篇散文土地的誓言。三、自學指導(二)合作與探究整體感知快速有感情地朗讀課文，并在朗讀中思考問題：請你用自己的話概括段落內容。【交流點撥】第一段：我常常想起關東原野上的一切，我時時聽見故鄉的

4、呼喚,我的內 心為之沸騰。第二段：故鄉美好的生活令我夢縈魂牽，我發誓要為故鄉母親而戰斗而犧牲。找出作者面對土地發出了哪些誓言？【交流點撥】我必須回去，為了她，我愿付出一切。這些誓言表達了作者怎樣的感情？【交流點撥】表達了作者熱愛故鄉，思念故鄉的情感，抒發了作者因失去故鄉憂傷、憤怒之 情。同時也表達了作者愿意為故鄉而戰而犧牲的堅定信念。（二）深層探究如何理解本文的標題“土地的誓言”？【交流點撥】這一標題是比較獨特的，其要點在于“誓言”。從文章來看，這誓言是作者對 著土地發出的。作者在文章末尾壯懷激越地發誓：“我要回到她的身邊為了她，我愿付 出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉出現在我的面前或者我的

5、墳前。”這種擲地有聲的誓 言讀者自可強烈地感受到。因此，這一標題應該理解為“面對土地發出的誓言”而不是“土 地自身發出的誓言”。課文分為兩段，兩段在內容和結構上有什么異同？【交流點撥】結構相同：先抒情后回憶最后再直接抒情。內容相同：都有對故土的回憶和描繪。內容上的不同點：回憶中所選取的景物不同。所選景物有什么特點？為何選取不同的景物？【交流點撥】前者選取東北所特有的物產，采用景物的疊加展現，表達作者的贊美和懷念之 情，運用排比，則加強了情感的沖擊力。后者選取了春、秋兩季的景物，同樣表現了東北的豐饒美麗，但沒有排比，情感沒有前者來 得熾烈，但也表達了對故鄉的懷念之情，在懷念中又暗含著憂傷與憤怒，

6、最后噴發，面對土 地發出自己堅強的誓言。（三）語言品析怎樣理解文中“我常常感到它在泛濫著一種熱情”中“泛濫”的確切含義？【交流點撥】“泛濫”一詞是貶義褒用，這里是無法操縱與控制的意思，表達了作者 無法控制的思鄉之情。“當我記起故鄉的時候，我便能看見那大地的深層，在翻滾著一種紅熟的漿液在那亙 古的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心里噴涌著血液一樣”這句話的深刻含義是什 么？“紅熟的漿液”喻指什么？【交流點撥】作者思鄉的心情就像地下沸騰的巖漿一樣在燃燒在沸騰在奔突，就要噴 涌而出。“紅熟的漿液”表層是指“大地深處沸騰的漿液”。深層是指作者內心正如地下沸 騰的巖漿一般。怎樣理解“在那田壟里埋葬過我

7、的歡笑”？作者為什么不用“飄蕩著我的歡笑、回響著我 的歡笑”之類呢？【交流點撥】因為埋藏只用于已經死去的事物，作者昔日在田壟間留下的歡笑曾經是 晶瑩如露珠般點綴在壟上，散發著迷人的光澤。而今，這一切早已不復存在。昔日的歡笑早 已蕩然無存，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲憤！作者的歡笑確實“死了”，它被埋葬在故鄉的田壟間。作者的歡樂只屬于失去的故園。所以用“埋藏”更多了一層沉重的感覺和悲憤 的心緒。文章結尾一句“為了她，我愿付出一切。我必須看見一個美麗的故鄉出現在我的面前 或者我的墳前”的含義是什么？【交流點撥】作者愿意為了土地不惜奮斗，為了美麗的東北故鄉而奮斗，甚至不惜犧 牲自己。表達了強烈而深沉

8、的愛國之情。（四）手法探究作者運用了哪些手法把自己對故鄉的這種情感表達出來？試舉例談談。【交流點撥】（1）運用呼告的手法，直接傾訴了對土地的熱愛、懷想、眷念，并且將 傾訴的對象擬人化，還通過多次反復，在讀者心里掀起重重波瀾，激發學生產生共鳴。（2）選取有特征、有意味的景物組成一個又一個畫面，展現東北大地的豐饒美麗，運 用大量富于鮮明感情色彩的詞語，直接抒發感情。（3）運用排比、比喻修辭表達加強情感的沖擊力，增強氣勢。（“當我躺在土地上的 時候怪誕的狂風”；“當我想起故鄉的時候，噴涌著血液一樣”；在春天，多么豐 饒”等句子。）（4）人稱的恰當運用。先用第三人稱“她”而不用“它”，隱含將土地比作“

9、母親” 的意思；隨著情感的越趨激蕩，作者又將她改成第二人稱“你”，直接傾訴對故土的感情， 顯得直接而迫切，產生了強烈的抒情效果。三、板書設計土地的誓言（端木蕻良）（內容）（情感）r （技法）想到的、聽到的呼告a熱愛、思念、憂傷，景物疊加發誓回去J憤怒、堅定信念排比、比喻人稱的變化四、拓展延伸文章多次運用了反復，請選擇下列一組詞語說一段話表達出你對某事物的依戀。“當我當我當我”“我想起我看見我聽見我想起”“土地是土地是土地是” 【交流點撥】A.當我疑惑的時候，他為我指明方向；當我開心的時候，他為我鼓掌當我難過的時候，他和我分享；當我成功的時候，他卻默默的離開；當小草慢慢穿上新衣的時候，當楊柳緩緩抽出新芽的時候，當風中彌漫著醉人花香的時候， 我想起了白居易的淺草才能沒馬蹄，我看見了王維的客舍青青柳色新，我聽見了春天伴著風 的腳步一步一步的向我們走來了。土地是我們偉大的母親，給我生命，讓我領略世界的美好;土地是我們最堅實的后盾，給 我力量，讓我知道腳踏實地便會成功；土地是我最溫柔的思鄉情懷，給我溫暖，讓我對這片 熱土愛得深沉！“九一八”已成過去，它是中國歷史上的恥辱，我們年