1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁人教版語文三年級下冊第七組第27課賣木雕少年同步練習（I）卷人教版語文三年級下冊第七組第27課賣木雕的少年同步練習（I）卷 姓名:_班級:_成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎題 (共24題；共157分) 1.（8分）我會給劃線的字注音。_出售 結構 端正 掏出 _賓館 模樣 標準 牙齒 2.（4分）為加橫線的字選擇正確的讀音。茱萸（y y）_挑促織（tio tio）_至今（z zh）_異鄉（y do）_3.（6分）給下面的字各組兩個 詞。照_ 冒_始_吸_ 旁 _ 所_4.（7分）選

2、一選。將括號里能跟后邊搭配的詞選出來。（保護 保衛）_環境 （提高 增加）_收入 （改正 改變）_戰術 （端正 明確）_態度 下列一組成語中，沒有錯別字的一組是_驚嘆不以 電閃雷鳴 金蟬脫殼 枝繁葉茂 依依不舍 自相矛盾 繪聲繪色 怒氣沖沖 花草從生 下列說法沒有錯誤的一句是_齊宣王和齊湣王都喜歡聽吹竽，總是叫許多人一起吹奏。同學們讀書時，如果碰到生字，可以不用去，省得麻煩了 法布爾是法國著名的昆蟲學家，昆蟲記這部世界名著就是他的作品 下列說法不正確的一組是_濫竽充數的故事告訴我們一個人要有真才實學，沒有真本事，靠裝樣子唬人，最終會真相大白。所見的作者是清代詩人袁枚，詩人在這首詩中抒發了對鄉村

3、田園風光的喜愛之情。陶校長的演講這篇課文是一篇演講稿，陶校長諄諄告誡同學們每天從健康、學問、工作這3個方面 問一問自己，以此激勵和鞭策自己不斷進步。5.（4分）寫出下列詞語的近義詞。往日_熱情_莊重_叮嚀_6.（20分）按要求改寫句子。（1）要帶的行李已經超重了，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子？(改成陳述句) （2）少年將一件沉甸甸的東西送到我手里。(改成“被”字句) （3）少年的眼晴里流露出一絲遺憾的神情。(縮寫句子) （4）這里游人很多。(改成比喻句) 7.（4分）多音字組詞。為：wi_wi_模：m_m _8.（8分）將下面的字加一個偏旁，組成新字再組詞。匋_官_反_示_9.（2分）仿寫。例

4、：你喜愛的書就像一個朋友，就像一個家。一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。一首你喜愛的詩就是_，也是_。10.（5分）按要求填空。（1）根據“_”“_”“_”“_”等畫面，概括文章的主要內容。（2）少年的舉動，表現了少年_的內心世界。11.（4分）寫出近義詞 叮囑_精美_觀賞_新奇_12.（8分）看拼音，寫詞語。yu ln gng y pn zhung gun ch shu _tn din chn li gu s gun shng _13.（2分）選詞填空。注視 凝視 我愣了一下，然后久久地_著手中的五星紅旗。翠鳥一動不動地_著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。14

5、.（5分）縮句 小海鷗發現了一條奇怪的大船。我是海上救護機。15.（10分）比一比，在組詞。慶_ 廷_ 孤_ 螺_ 諳_厭_ 庭_ 狐_ 累_ 暗_16.（8分）按課文賣木雕的少年原文填空。莫西奧圖尼亞大瀑布真是_,這里_,景色_。瀑布前攤點上陳列的木雕_、_、_,其中大象雕得_，我捧著它_。17.（8分）改正詞中的錯別字。付近_賓官_成懇_幕色_猜側_非州_沉列_清晰可辯_18.（12分）給多音字組詞 將 jin_泊 b_還 hi_jin_p_hun_相 _in_飲 yn_沒 mi_in_yn_m_19.（5分）按意思寫詞語。那活潑生動的樣子就像活的一樣。_美好的東西非常多，讓你的眼睛里全是

6、它們。_指文章結構新鮮 奇特 富有創新。_喜歡得舍不得放下。_ 因未能稱心如愿而惋惜。_ 20.（8分）根據課文填空。大瀑布真是_。這里_，景色十分_。攤點里陳列的木雕_，_。其中象墩_，大象雕得_，我一看就_。21.（4分）請你給下面的形近字組詞，并填入橫線上。（1）峻 竣 我們的新校園馬上就要_，我們就要搬進新教室了。面對_的形勢，李強毫不退縮，他要堅決完成任務。（2）歹 夕 嫂子告誡牛郎，要知道_，趕緊離開這里。看著_漸漸落下山去，牛郎就在車上休息。22.（5分）照樣子，用帶下劃線的詞語寫句子。我們到賓館外的小樹林里一邊散步，一邊聊天。這里游人如織，景色十分壯觀。23.（2分）選詞填空。

7、欣賞 贊賞 我的辦法得到了大家的_。我在湖邊_風景。24.（8分）讀一讀賣木雕的少年，做一做。“您是中國人吧？”那少年望著我，猜測道。 我點了點頭。少年的眼睛里流露_出一絲遺憾的神情。我也為不能把這件精美的工藝品帶回國而感到遺憾。 “這個小，可以帶上飛機。”少年將_一件沉甸甸的東西送到我手里。啊！原來是一個木雕小象墩，和白天見到的一模_一樣，卻只有拳頭大小。（1）寫出文中加線字的讀音。露_出 將_ 一模_一樣 （2）寫出近義詞。猜測-_ 精美-_ 遺憾-_ （3）讀完課文我懂得了（ ）。A .少年真會做生意，怕“我”不買特意送到賓館來。B .木雕小象墩雖然是一件很小的禮物，卻表達了非洲人民對中

8、國人民的友好之情。二、 閱讀題 (共1題；共16分) 25.（16分）閱讀短文，做練習。一只蜘蛛和三個啟示 雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經支離破碎的網爬去。由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來。但它不放棄，仍一次次地向上，可叉一次次掉下來 第一個人看到了，他說：“這只蜘蛛真愚蠢，它從旁邊干燥的地方繞一下就能爬上去，我以后可不能像它那樣愚蠢。”于是，他變得聰明起來。第二個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動了，他從這里得到啟示。于是，他變得堅強起來。第三個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語道：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得。”于是，他日漸消沉。看的是同樣一只蜘蛛，從不同的角度出發，便會得到不同的結論。這正像我們的生活，它對待每一個人都是公平無私的，關鍵看你用怎樣的態度去面對它。（1）從短文中找出下列詞語的反義詞。潮濕_ 愚蠢_（2）第一個人看到這只蜘蛛，覺得它真愚蠢，于是他變得_；第二個人看到蜘蛛，被它_的精神感動，于是他變得_；第三個人看到蜘蛛，認為自己正如它一樣碌碌無為，于是他變得_。（3）假如你看到這只蜘蛛，你會怎么想？ （4）你從短文中得到了，什么啟示？ 參考答案 一、 基礎題 (共24題；共157分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 10-2、 11