1、二、質 量張家界四中. 一、物體 和 物質 討論:鐵釘、鐵錘都是由 制成, 木桌、木椅由 制成。鐵木材1、物體：有大小、外形、顏色的實體比如：鐵錘、鐵釘； 鋁鍋、鋁勺；木桌、木椅等物體物質物體物質.2、物質：像鐵、鋁、木材等構成物體的資料叫做物質, 一切物體由物質構成。. 討論： 比較鐵釘和鐵錘；大小玻璃杯；課桌和課椅除了外形不同外還有什么區別? 物理學中把物體中含有物質的多少叫做物體的質量,用符號m表示。 利用日常生活中已有的“東西有多少的知識,可知鐵錘比鐵釘含的鐵多；大的玻璃杯比小的玻璃杯含的玻璃多,課桌比課椅含的木材多,從而可知組成物體的物質有多有少。.1常用單位及符號: 噸(t) 克(

2、g) 毫克(mg)。2質量單位換算： 1 t = 1000 kg = 103 kg 1 kg = 1000 g = 103 g 1 g = 1000 mg = 103 mg二、單位：千克(Kg)1kg相當于是1L水即兩瓶礦泉水的質量.補充：生活中的質量單位 單位：斤、兩 換算：1千克= 1公斤= 2斤 1斤 = 0.5千克= 500克 1斤 =10兩 = 500克1兩= 50克.請他換算： 5 t =_ kg=_g3467g =_ kg=_t 51032.681013.467=_ kg=_ kg=_g51063.46710-32.68108mgt5.210-55.210-25.2101.練習：

3、1、以下物體中，質量最接近50g的 A、一瓶礦泉水 B、一個雞蛋C、一張課桌 D、一頭大象2、填單位：A、一枚1分硬幣的質量為660_B、一個蘋果的質量為0.2_=_gC、一輛滿載貨物的汽車質量為方便用4.8_Bmgkg200t.習題1、他能細心的完成以下單位換算么？(1)3700mg = g(2) g = 3kg = mg(3)0.04t= kg4030003.73x106 4500g=_kg=_t0、5510-4.2、完成以下單位換算。(1) t=_kg=_mg. (2) g=_kg=_t.練習:4.21034.2310-5310-231044.2106.1單擊課件這是swf課件,按鍵盤上

4、的“F5即可演示假想象運用到本人的PPT課件中,復制粘貼就行了.1單擊課件這是swf課件,按鍵盤上的“F5即可演示假想象運用到本人的PPT課件中,復制粘貼就行了.1單擊課件這是swf課件,按鍵盤上的“F5即可演示假想象運用到本人的PPT課件中,復制粘貼就行了.三、質量是物體的一種屬性 當物體的外形、形狀、位置、溫度發生變化時，物體的質量不變。.問題： 泥團被捏成小動物，其質量有變化嗎？圖7-2 將泥團捏成小動物 結論：泥團被捏成小動物，物體的外形發生了變化，但其質量沒有變化。 .例：1、50g的冰化成水時體積_，質量_.變小不變2、65kg的宇航員到達月球上時質量為_65kg玻璃摔成碎片、鐵塊

5、壓成鐵餅呢？3、一壺水加熱到60時質量_,倒出去一半后，壺里的水的質量_.不變減半.1、一個普通中學生的質量大約是_kg,當它在太空中失重時，質量是_kg.2、3kg的水結成冰后，冰的質量是_kg，2kg的一瓶罐頭帶到太空中，其質量為_kg。505032練習.3、一滿杯水結冰后，冰將杯子脹破了，這是由于在水結冰時 A、體積變大了 B、質量增大了 C、體積和質量增大了 D、體積和質量都減小了4、以下各種情況中，物體的質量發生了變化的是:( ) 、一根被緊縮了的彈簧、一物體從月球被挪動到地球上、一塊被加熱至發紅了的鐵塊、磨掉鐵塊一個角AD.5、在以下情況下，其質量會發生變化的是 A、把鉛球熔化B、

6、用機器把鉛球壓扁C、用火箭把鉛球送到太空中D、用銼把鉛球銼掉一塊E、一根被緊縮的彈簧F、一棵不斷長大的樹G、一塊被燒熔的銅塊H、一根鐵棒磨成針 K、鐵塊打成鐵件I、一把菜刀用了兩年 L、砝碼生銹了J、鋼水澆鑄成車輪DFHIL.日常生活中人們是用什么工具來丈量物體的質量的？討論.電子秤臺秤磅秤桿秤日常生活中常見的質量的丈量工具.四、實驗室常用的測質量的工具： 托盤天平和學生天平托盤天平學生天平.構造 .銘 牌四、天平的運用.稱量原理當兩盤中放置的物體的質量相等時，橫梁就處于程度位置當橫梁處于程度位置時，就表示兩邊的質量相等天平的兩臂長度相等.注 意 事 項：1不能超越稱量，加減砝碼時要用鑷子輕拿

7、輕放。2不能用手直接拿取砝碼。3堅持天平枯燥、清潔，不能直接稱化學藥品。.1.將天平放在程度臺上2.將游碼移至標尺左端的“0刻度線處3.調理橫梁上的平衡螺母，使指針對 準分度盤中央的刻度線怎樣調？1.物體放在天平的左盤，用鑷子向右盤 加減砝碼。如何加、減砝碼？2.挪動游碼在標尺上的位置，使指針 對準分度盤的中線。 怎樣移？物體的質量等于右盤內砝碼的總質量與標尺上游碼左端所對的示數之和3.運用方法：運用方法丈量前丈量時讀 數m物 = m砝碼 + m游碼.1、在調理托盤天平常，首先應將天平放在_；然后將游碼移至_，再調理_，使指針指在_。2、運用天平常，砝碼要用_夾取，不要用手拿，被測物體的質量不

8、能_。3、用天平丈量物體質量時，挪動標尺上的游碼相當于向天平_盤里_。練習:程度臺上標尺左端0刻線處平衡螺母分度盤中線處鑷子超越稱量右加砝碼.4.托盤天平橫梁上都有標尺和游碼，向右挪動游碼的作用是 A、相當于向左調理平衡螺母 B、可替代指針用來指示平衡 C、相當于在左盤中加小砝碼 D、相當于在右盤中加小砝碼D.一同窗稱量一木塊的質量，其步驟如，請他將正確的順序寫出： 。 A：把天平放在一平穩的程度桌面上；B：調理橫梁右端的平衡螺母， 使橫梁平衡；C：把木塊放在天平的左盤中；D：把游碼放在標尺的零刻線處；E；向天平右盤中加減砝碼，然后挪動游碼，直至天平恢復平衡。 ADBCE.1 砝碼的示數2 游

9、碼的示數55 g3.8g3 將其相加得最終質量58.8 g天平的讀數前往如何讀出游碼示數.78.2g以下圖是某物體質量的丈量結果，請讀數：_ .物體的質量由砝碼和游碼兩部分的示數組成分別讀出砝碼的質量和游碼的質量再將其相加即可天平的讀數14.0g.1.上圖天平所示物體的質量是:5.0g前往前頁下一題1.讀出圖中天平所示物體的質量.3.上圖天平所示物體的質量是62.2 g前往前頁下一題.4.上圖天平所示物體的質量是58.8 g前往上頁.2 .用托盤天平稱量物體的質量，當天平平衡時，右盤內的砝碼計有：50克的1個，20克的2個，5克和2克的各1個，游碼位置如下圖，那么被測物體的質量是：_克。1.運

10、用托盤天平常,應把天平放在_上。先把游碼放在標尺_上，然后調理橫梁上的_，當指針對準標尺_時，方能運用。稱量時，被測物體應放在_，砝碼放在_。程度任務臺左端零刻度平衡螺母中央紅線左盤右盤97.74穩定練習：.特殊丈量1、測微小物體的質量累積法例：稱一張紙的質量，稱一個大頭針的質量。2、測液體的質量m水 = m總 m杯.質量概念：物體所含物質的多少，用m表示與物體的外形、形狀和位置無關單位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、噸(T)丈量工具：構造運用方法1 t = 1000 kg = 103 kg 1 kg = 1000 g = 103 g1 g = 1000 mg = 103 mg兩放放在

11、程度臺上游碼放“零一調：調平衡課堂小結：左物右碼 讀數 m物體=m砝碼+m游碼.課堂練習:1.下面關于質量的說法正確的 A、質量是物質的大小 B、質量是物體的多少 C、質量是物體中所含物質的多少 D、質量是物體的大小2.以下說法中正確的選項是 A、登月艙從地球到月球質量變小 B、1kg鐵比1kg棉花的質量大 C、玻璃杯打碎后，質量不變 D、一杯水凝固成冰后體積變大，質量也 變大 CC.4.一壺冷水的質量是2.5kg,放在爐子上燒開 后稱得其質量為2.4kg，這是由于 A、由于溫度升高了，所以其質量變小了 B、質量不會變小一定是稱量錯了 C、質量變小是由于水在燒開的過程中，部分 水汽化的結果 D

12、、以上說法對都不對3.一根銅棒，在以下各種情況下，它的質量會 發生變化的是 A、把銅棒加熱到100 B、把銅棒軋成一張薄銅板 C、宇航員把銅棒帶上月球 D、用銼刀對銅棒進展加工DC.5. 一位同窗忘記調理托盤天平的橫梁平衡，指針靜止時指向分度盤中央刻線的右方，用這架托盤天平稱物體的質量，當天平平衡時，丈量出的質量_物體的真本質量。填“大于 “小于或“等于小于6、用天平稱出質量是64.2g的藥品，應在天平 的_盤內順序放的砝碼是_ ; 游碼應放在_位置上游標所在標尺 的最大刻度值是5g 右50g、10g4.2g. 7.質量為210 mg的物體，能夠是以下物體中的 A、一頭大象 B、一只蘋果C、一臺電視機 D、一只螞蟻B 8. 有一宇航員把質量為3千克的銅塊帶到太空中，那么銅塊的質量將_變大、變小或不變不變5.9.某同窗用已調理好的 托盤天平丈量物體的 質量，操作情況如圖 所示，其中操作錯誤的選項是：1_2_物體放右盤砝碼放左盤用手直接拿物體. 謝謝協作五 . 作業：.才干提升、用天平如何測出一張郵票的質量？、用天平如