1、bpmf課題bpmf課型新授課設(shè)計說明“語文一旦與生活相聯(lián)系，馬上就能生動活潑起來”。本課教學(xué)設(shè)計，我積極挖掘文本中知識、言語、情感等與學(xué)生熟悉的生活W景作為契合點，把文本嫁接于豐富多彩、生機(jī)盎然的生活之樹上，對現(xiàn)有的文本進(jìn)行“活化”處理，使學(xué)生輕松快樂地學(xué)習(xí)拼音。學(xué)前準(zhǔn)備.制作拼音卡片。（師生）.制作多媒體課件。（教師）課時安排1課時教學(xué)過程學(xué)習(xí)目標(biāo).學(xué)會聲母b、p、mf,讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。.通過看圖說話，感受家庭生活的幸福。.學(xué)會聲母與單韻母拼成音節(jié)的方法，學(xué)會帶調(diào)拼讀音節(jié)。.認(rèn)識“爸、媽”2個生字，止確讀詞語。學(xué)習(xí)重點學(xué)會讀與嚴(yán)母b、p、mf,學(xué)會嚴(yán)母與單韻母拼成首的方法。學(xué)前準(zhǔn)

2、備.制作拼音卡片。（師生）.制作多媒體課件。（教師）教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案*達(dá)標(biāo)檢測一、激趣導(dǎo)入，引出課題。（用時：5分鐘）.過渡：我們已經(jīng)認(rèn)識了韻母家族的6個朋友（出示q、o、e、i、u、u）,我們一起讀讀吧。這節(jié)課我們T到拼音王國里再認(rèn)識四個聲母家族的朋友，你們愿意嗎？.板書課題。.跟著老師一起念Q、0、e、i、u、uo.跟著老師讀課題。1.按順序排列6個單韻母。eouiua二、學(xué)習(xí)聲母b、p、mi f。（用時：15 分鐘）三、學(xué)習(xí)拼讀 音節(jié)。（用時: 10分鐘）.說一說。b像（），p像（ ）， m 像（ ），f 像（）o.按筆順寫出下列聲母。b:m 4.猜一猜，寫一寫。右下半圓（），右上半圓（），

3、兩個門洞（），一根拐棍（）。.我會拼。b a m o p ob u m u f a.把音節(jié)工整地寫在下面的 四線格里。b ab a p ub u.引導(dǎo)圖畫與字母結(jié)合，學(xué)習(xí)聲母bo（1）課件出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生看圖說話。（2）指導(dǎo)讀音：廣播的“播”就是b的讀音。師范讀，指名讀，引導(dǎo)學(xué)生齊讀。（3）引導(dǎo)學(xué)生觀察，強調(diào)書寫要點，教師范寫。（4）引導(dǎo)學(xué)生書空，再練寫，教師巡視，個別輔導(dǎo)。2.用同樣的方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)聲母p、m、f。檢查學(xué)習(xí)情況。1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)聲母b和單韻母相拼的音節(jié)。（1）課件出示拼音圖，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，從“推卡片”這一動作來推想拼讀方法，嘗試拼讀。（2）小結(jié)拼讀方法：前音輕短后音重

4、，兩音相連猛一碰。（3）指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)拼讀。可以自由讀，指名讀,小老師帶讀。.自由看圖說話。.全班展示。.跟著老師認(rèn)讀聲母bo.齊讀聲母b三遍。.仔細(xì)觀察聲母b,自由交流自己是怎么記住它的。.全班交流。.跟著老師書空聲母bo.自由練習(xí)書寫聲母bo.仿照學(xué)習(xí)聲母b的方法自主學(xué)習(xí)聲母pmfo.全班展示學(xué)習(xí)情況。.認(rèn)真觀察拼音圖，嘗試拼讀。.全班展示。.跟著老師念：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。.采用多種形式練習(xí)拼讀。.認(rèn)真觀察插圖，回答問題。.練習(xí)用bQ組詞或說句子。.自學(xué)聲母p、m、f和單(4)課件出示插圖，引導(dǎo)交流，練習(xí)認(rèn)讀bQ四聲。.引導(dǎo)學(xué)生用bQ組詞或說句子。.指導(dǎo)學(xué)生用同樣的方法學(xué)習(xí)聲母

5、p、mnf和單韻母相拼的音節(jié)。.組織展示。韻母相拼的音節(jié)。8.展示學(xué)習(xí)成果。四、認(rèn)讀字詞。(用時：10分鐘).過渡：小朋友們，學(xué)會了拼音，我們就可以用拼音來認(rèn)字T。.出示帶拼音的詞語，引導(dǎo)拼讀。指導(dǎo)輕聲的讀法。.引導(dǎo)學(xué)生去掉拼音讀詞語。.引導(dǎo)學(xué)生看圖說話：你能給這幅圖編個小故事，再說給大家聽聽嗎？組織全班交流。.同桌之間練習(xí)拼讀詞語。.男、女生比賽拼讀詞語。.去掉拼音，自由認(rèn)讀詞語。.小組內(nèi)練習(xí)看圖說話。.全班交流。7.我會連。w0媽媽baba我mama爸爸教學(xué)反思這一課是教學(xué)拼音方法和帶四聲的聲母和韻母相拼音節(jié)的起始課，剛開始我就出示小朋友在推卡片的圖片，讓學(xué)生觀察，并體會“推”就要用力。再

6、結(jié)合“前者輕短后音重，的音相連猛一碰”這一口訣引導(dǎo)學(xué)生拼讀，然后以開火車的形式讓學(xué)生拼讀練習(xí)。認(rèn)讀字詞時，我主要引導(dǎo)學(xué)生憑借已掌握的音節(jié)認(rèn)字，著力讓孩子認(rèn)識到拼音的用途是可以幫助我們識字。1、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfIdgonealone,Icouldnthaveseennearlyasmuch,becauseIwouldnthaveknownmywayabou

7、t.Theweatherwassplendidonthatday,whichIthoughtwasrare.IstillremembersomepeopletoldmethatinBritaintherewasweatherandnoclimate.Duringthesameday,itmightsnowinthemorning,rainatnoon,shineintheafternoonandbewindybeforethenightfalls.SoIthinkIwasluckyc20.8.88.8.202013:1013:10:20Aug-2013:102、最困難的事情就是認(rèn)識自己。二O二

8、O年八月八日2020年8月8日星期六3、有勇氣承擔(dān)命運這才是英雄好漢。13:108.8.202013:108.8.202013:1013:10:208.8.202013:108820204、與肝膽人共事，無字句處讀書。5、閱讀使人充實，會談使人敏捷,苧.8.20208.8.202013:1013:1013:10:2013:10:20寫作使人精確。Saturday,August8,2020August20Saturday,August8,20208/8/20206、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。1時10分1時10分8-Aug-208.8.20207、志氣這東西是能傳染的，你能感染著籠罩在你的環(huán)境中的精神。那些在你周圍不斷向上奮發(fā)的人的勝利，會鼓勵激發(fā)你作更艱苦的奮斗，以求達(dá)到如象他們所做的樣子