1、語(yǔ)文百花園二讀下面的句子，看看兩個(gè)句子的意思是否相同。 說(shuō)它貪玩兒吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？ 說(shuō)它貪玩兒吧，的確是啊，要不不會(huì)一天一夜不回家。溫故知新 第一個(gè)句子是反問(wèn)句，第二個(gè)句子是把第一個(gè)句改為了陳述句，它們所表述的意思是相同的，所不同的是，反問(wèn)句表達(dá)的情感要強(qiáng)烈一些，可以增強(qiáng)表達(dá)效果。把下面的句子換個(gè)說(shuō)法（不改變?cè)涞囊馑迹?我們?cè)跄芡洖槿嗣駫侇^顱灑熱血的革命前輩？我們不能忘記為人民拋頭顱灑熱血的革命前輩。 同學(xué)之間不能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事鬧不團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間怎能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事鬧不團(tuán)結(jié)呢？ 動(dòng)物是人類(lèi)的伙伴，本單元課文為大家展現(xiàn)的正是人與動(dòng)物之間這種親密的感情。同學(xué)們學(xué)完課文

2、后，能夠從細(xì)致的描寫(xiě)中體會(huì)到作者所流露出的神情嗎？下面是丫丫學(xué)習(xí)課文后寫(xiě)的一則日記，讓我們一起來(lái)讀讀，說(shuō)說(shuō)自己學(xué)習(xí)課文的收獲吧！拓展與交流 老人與海鷗所講述的故事是多么感人啊！是愛(ài)讓兩個(gè)原本不相連的心緊緊地相連在一起；是愛(ài)讓他們變得親密無(wú)間；是愛(ài)讓大自然變得平等、友愛(ài)、和平起來(lái)。老人的愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖，照亮了海鷗的心靈；老人的愛(ài)像柔和的小雨，滋潤(rùn)著海鷗的翅膀。即使老人已經(jīng)不存在了，但他的微笑也會(huì)變成溫暖的陽(yáng)光，灑在海鷗柔軟的翅膀上！ 讀一讀，說(shuō)一說(shuō)你從這幾則連續(xù)觀察日記中學(xué)到了什么。大家交流一下自己的收獲。閱讀平臺(tái) 通過(guò)對(duì)這幾則觀察日記的學(xué)習(xí)，我知道了寫(xiě)連續(xù)觀察日記一定要在生活中認(rèn)真觀察，積極

3、思考，還要有堅(jiān)持不懈的精神。介紹一種動(dòng)物 你對(duì)動(dòng)物了解多少呢？你知道地球上有多少種動(dòng)物嗎？你想了解它們生活在什么地方，有哪些生活習(xí)性嗎？你知道動(dòng)物面臨的困境嗎？你還想了解更多有關(guān)動(dòng)物的情況嗎？讓我們開(kāi)展一次介紹動(dòng)物的活動(dòng)吧！口語(yǔ)交際 1.這次活動(dòng)以小組為單位，使每個(gè)同學(xué)都有介紹的機(jī)會(huì)。每個(gè)同學(xué)只選擇一種自己喜歡的動(dòng)物，可以是自家飼養(yǎng)的小寵物，可以是農(nóng)村中喂養(yǎng)的家畜，可以是在動(dòng)物園中觀察得比較仔細(xì)的動(dòng)物，還可以是從課外書(shū)籍中、網(wǎng)上查詢(xún)中了解到的某種動(dòng)物等。 2.要介紹清楚這種動(dòng)物的外貌體態(tài)、生活習(xí)性和生存環(huán)境，如果是和自己比較親近的動(dòng)物，還可以介紹自己和它相處的情況。同時(shí)還要介紹根據(jù)了解到的情況

4、而產(chǎn)生的一些想法。【交際指導(dǎo)】 老師：動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)最親密的朋友，它們與我們共同生活在一個(gè)地球上。今天，讓我們開(kāi)展一次介紹動(dòng)物的活動(dòng),請(qǐng)大家積極發(fā)言吧！【交際示范】 陳潤(rùn)霖：我最喜歡的動(dòng)物是我們的國(guó)寶大熊貓！它身體肥胖，耳小尾短，四肢粗壯，特別是那一對(duì)八字形黑眼圈，猶如戴著一副墨鏡，非常惹人喜愛(ài)。 馬敬軒：我最喜歡的動(dòng)物是我家的金絲雀。它長(zhǎng)著橘黃色的羽毛，體長(zhǎng)約14厘米，眼睛圓圓的，非常美麗。它很喜歡唱歌，它那副金嗓子唱出的歌聲，有時(shí)長(zhǎng)，有時(shí)短，有時(shí)嘹亮，有時(shí)低沉，就像是著名的歌唱家在歌唱一樣。 劉紹亮：我最喜歡的動(dòng)物莫過(guò)于蝸牛了，它有大大的外殼，軟軟的身軀，近似透明水晶的肌膚和兩只細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的

5、大眼睛。蝸牛在前進(jìn)的途中，總是不緊不慢的，即使有再大的困難它也總是向著自己的目標(biāo)，一步一步堅(jiān)定地前行，這點(diǎn)讓我非常欽佩。 蟑螂的啟示這篇課文是一組連續(xù)觀察日記。當(dāng)我們用日記的形式，記錄種植花草果木、飼養(yǎng)小動(dòng)物、觀察氣候變化、做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)時(shí)，由于持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)，因而需要用連續(xù)觀察日記的形式，記錄事物變化的情況。本次習(xí)作，就讓我們動(dòng)筆寫(xiě)一組連續(xù)觀察日記吧。習(xí)作1.要寫(xiě)清每一次觀察的日期和天氣情況。2.要真實(shí)地記錄這個(gè)事物的變化過(guò)程。3.要有明確的目的和范圍，還要寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。4.幾則日記之間銜接要緊密，顯示出觀察的連續(xù)性和事情的完整性。【習(xí)作要求】第一步：審題。寫(xiě)連續(xù)觀察日記。第二步：立

6、意。通過(guò)對(duì)某事物的觀察，學(xué)會(huì)觀察，并從中體會(huì)到收獲的樂(lè)趣。第三步：選材。可以用來(lái)寫(xiě)連續(xù)觀察日記的內(nèi)容有很多，比如做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，種植花草樹(shù)木，飼養(yǎng)小動(dòng)物等。第四步：思路。第五步：方法。觀察事，要按照事情的發(fā)展順序；觀察景物，要按照方位順序或時(shí)間順序等。【寫(xiě)法指導(dǎo)】2014年9月11日 星期四 陰 吃過(guò)晚飯，媽媽叫我和妹妹剝蒜瓣，啊！要種蒜苗了，我非常高興。不一會(huì)兒，蒜瓣剝好了，媽媽把那些白胖胖的大蒜瓣挑出來(lái)做種，我和妹妹在旁邊當(dāng)參謀，媽媽選中了誰(shuí)剝的那瓣蒜，誰(shuí)就美滋滋的。蒜苗是怎樣成長(zhǎng)的 選完種，媽媽找來(lái)一個(gè)空盤(pán)子，在里面鋪上一層棉絮，把蒜瓣都擺在上面，說(shuō)：“鋪上棉絮，蒜苗的根就會(huì)扎進(jìn)去，不容易倒。” 然后，她又往盤(pán)子里澆上水。我想蒜瓣的頭上光禿禿的，只澆水，而不用土，它們能長(zhǎng)出蒜苗來(lái)嗎？2014年9月12日 星期五 晴 剛過(guò)一天，蒜苗的頂端就裂開(kāi)了，露出了一點(diǎn)淺綠色的芽?jī)海裥‰u從蛋殼里剛伸出來(lái)的小嘴，用手一摸軟乎乎的。再看它們的根部，已長(zhǎng)出了一些短短的須根，還沒(méi)能扎到棉絮里。我擔(dān)心它們倒了，就把它們一個(gè)個(gè)往棉絮里塞。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“傻瓜，別塞了！這樣會(huì)把它們弄死的。”我忙問(wèn)：“那怎么辦？它們?nèi)菀椎埂！眿寢屝χf(shuō)：“過(guò)幾天，根長(zhǎng)長(zhǎng)了，就不會(huì)倒了。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我放心了。佳作引