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1、班級教育理念我們的班級文化是“靜”。“靜”主要是心靜，課間安靜人心靜，心靜才能做大事成大器，所以我們又延伸出“靜能生慧”作為班級主題。所謂“靜能生慧”,就是在平靜安逸之中增長智慧。水靜極則形象明，心靜極則智慧生。無論在學習上還是做事中，同學們都能冷靜思考、安靜完成，這樣才能做到最好。正因為“靈動清逸，寧靜致遠”，我們班主任陳老師才一直強調(diào)“靜”的重要。除了“靜”，我們的班級文化中還有同音的“敬”、“競”、“凈”。“競”，就是指尊敬師長，通過學習溝通讓自己進步，做到了誠信友愛人心敬。“競”，是指相互競爭。在這個時代，我們學習上的競爭對手固然很多，但我們就要抓住這個機會，從一次次的較量，一次次的比

2、拼中，一點點地豐富自己的閱歷；一點點地領悟人生的道理“爭先恐后人人競”，我們七年11班會和其他班成為競爭對手，但我們卻有信心成功。“凈”，為干凈和心“凈”。地面干凈人潔凈。我們有責任清潔這間教室，奉獻這個集體。所謂“心靜”，就是指心無旁貸，毫無一絲雜質(zhì)，全身心、全情地投入到中學的學習生活中。我們班的班訓是“慎獨、弘毅、勤奮”。在班主任陳老師的再三要求下，我們已經(jīng)逐漸學會了在無人看管的情況下嚴于律己，憑著高度自覺，按照一定的道德規(guī)范行動也就是“慎獨”的含義。、慎獨是儒家修行的最高境界，舉一例而言其身，君不妨以慧心以觀世，蕓蕓眾生，一人不言不語，不哭不笑，不悲不哀，為之初見此人，席其身旁而坐，亦無

3、過人之處，此人卻散發(fā)著一種磁場，一股正氣，壓得人好生喘不過氣來，唯有率先打破氣氛得以解。此何人也？其必是集“儒風五行，仁義禮智圣，誠于中，形于外，內(nèi)外道德品行兼修慎獨之輩也”。雖然很難達到要求，但是同學們都盡自己最大的努力去做到返回內(nèi)心、謹慎內(nèi)省，這份精神就是可貴的。“弘毅”，為抱負遠大、意志剛強。非弘不能勝其重，非毅無以至其遠。在過去小學的生活中，我們曾經(jīng)遇到過無數(shù)的困難，但我們憑借著自己的努力，克服困難，順利地進入了初中生活。在新的起點上，我們會把這種理念發(fā)揚下去，把它作為班訓，就是希望大家能不怕困難、超越夢想、奮勇爭先！“勤奮”為不怕吃苦，踏實工作，我們的明白“勤能補拙”的道理，即使“金無足赤、人無完人”，我們也會通過勤奮去補償那一絲缺陷。最寶貴的勤奮，不光是身體上的勤奮，而是精神上的勤奮。勤奮靠的是毅力，是永恒。“書山有路勤為徑”，在日后的學習生活中，只有勤奮才是學習的捷徑。愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”可見，后天的努力，對于一個人的人生就有多么重大的意義。每一名同學都有夢，同時每一名同學也都在為這個集體奉獻著，拼盡全力去展現(xiàn)我們的風采，如大海一般廣博，這也正如我們的口號“十一風采，勢如大海，追求卓越，勇往直前！”最后，就像我們的口號一樣，我們七年是一般這個積極上進的大集體，會在前進的道路上，追求卓越，勇

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