1、教師師德師風工作方案范文三篇教師師德師風工作方案范文三篇I關鍵詞：教師師徳師風范文做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。以下是天天有譜小編為您推薦教師師德師風工作方案范文三篇。教師師德師風工作方案1為全面貫徹落實黨的教育方針，進-步推進我校教師師德師風建設進程，提高教師隊伍整體素質，創(chuàng)建優(yōu)良校風、教風和學風，提升教學質量和水平，培養(yǎng)和造就高素質創(chuàng)新型人才，根據(jù)教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見，結合學校工作實際，特制定本方案。一、指導思想全面貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20 xx-20 xx年)、教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見

2、和東北林業(yè)大學全面提高本科教育質量實施方案，以中華人民共和國教師法、高等教育法、高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范為依據(jù)，以社會主義核心價值觀為引領，以“學為人師、行為世范”為準則，以關愛學生、教書育人為核心，以踐行師徳師風規(guī)范、弘揚高尚師德師風為目標，大力營造立德樹人的良好氛圍，促進教師樹立“育人為本，德育為先”的教育理念，努力建設一支德學雙馨的高素質教師隊伍。二、目標任務（一）提高教師的思想政治素質廣大教師要擁護黨的路線、方針、政策，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；堅持正確的政治方向，在大是大非問題上，立場堅定，旗幟鮮明；認真學習和遵守黨和國家的有關法律法規(guī)，依法執(zhí)教，嚴格教育教學紀律，堅持學

3、術研究無禁區(qū)、課堂講授有紀律，以優(yōu)良的思想政治素質影響和引領學生。（二）樹立正確的教師職業(yè)理想廣大教師應志存高遠，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻，要有強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，自覺履行教書育人的神圣職責，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，反對拜金主義、享樂主義，努力成為為人民服務踐履篤行的典范。（三）提升教師的職業(yè)道德水平廣大教師要熱愛學生，尊重學生，嚴格要求學生，促進學生全面發(fā)展，大力提倡教師團結合作、協(xié)力攻關的團隊精神；自覺加強師德師風修養(yǎng)，在教學和科研工作中遵守高等學校教師職業(yè)道徳規(guī)范和學術道徳規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表

4、，以良好的思想和道德風范去影響和培養(yǎng)學生。（四）著力解決師徳師風建設中存在的突出問題廣泛聽取意見和建議，深入分析學校在師徳師風教育、師徳師風建設和考核管理等方面存在的不足，重點查找教師在政治思想、教育觀念、組織紀律、工作態(tài)度、廉潔從教等方面存在的突出問題。對于違反師德師風規(guī)范的現(xiàn)象要進行批評教育，對情節(jié)嚴重、造成重大影響的違反師德師風規(guī)范的行為要及時進行處理和糾正。（五）構建師德師風建設的長效機制把師徳師風建設作為學校教師隊伍建設的永恒主題，研究和探索師徳師風建設的長效機制，將師德師風教育、宣傳、考核、監(jiān)督、獎懲有機結合，健全和完善師德師風建設的各項規(guī)章制度，促進師德師風建設全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展

5、。（六）推進師德師風建設工作創(chuàng)新主動適合新形勢新任務的要求，明確師德師風建設工作重點，積極推進理念、體制、機制等方面改革與創(chuàng)新，突出時代性、加強針對性、提高實效性，使師德師風建設更貼近實際、貼近教師、貼近學生，把師德師風規(guī)范的主要內容具體化、規(guī)范化，使之成為全體教師普遍認同的行為準則。三、主要措施（一）加強師德師風建設組織領導切實加強師徳師風建設的組織領導。學校成立由校領導負責，教務處（教師教學發(fā)展中心）、研究生院、科學技術研究院、人事與專家工作處、監(jiān)察處、校工會等相關職能處室及各院（部）負責人組成的師德師風建設領導小組，負責學校師德師風建設工作的總體規(guī)劃和協(xié)調。各院（部）成立由黨政領導、教師

6、代表和學生代表組成的師徳師風建設工作小組，把師徳師風建設與日常的教學、科研、社會服務等工作結合起來。（二）強化師徳師風專項教育健全師徳師風培訓機制，多渠道、分層次開展師徳師風教育，堅持經(jīng)常性教育與集中性教育相結合，重點加強教師的思想政治教育、職業(yè)道徳規(guī)范教育、法制法規(guī)教育、心理健康教育、學風和學術規(guī)范教育等專項教育培訓。建立健全青年教師導師制，強化青年教師的教書育人能力。開展豐富多彩的教師教學能力提升活動，調動教師教學、科研工作的積極性，進一步推動師德師風建設工作。（三）嚴格師德師風考核管理進一步完善新教師聘用和教師資格準入制度，把思想政治素質、思想道德品質作為必備條件和重要考察內容。定期開展

7、師德師風狀況專項檢查，建立健全簡便易行的師德師風考核辦法，把考核結果納入年度工作考核范圍，并作為崗位聘用、培訓及進修、評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)。嚴格實行“師徳師風一票否決制”，設立“師徳師風箱”，公布“師德師風舉報電話”，廣泛接受各界的監(jiān)督、意見和建議。（四）加強師德師風教育宣傳和激勵擴大師徳師風宣傳。通過開展師徳師風先進個人評選、組織優(yōu)秀師徳師風典型進行重點宣傳等一系列活動，廣泛宣傳師德師風先進事跡，營造師德師風的良好風尚。進一步完善師德師風激勵措施，對在師德師風方面表現(xiàn)突出的教師，學校進行表彰和獎勵，并在崗位聘用、培訓及進修、各類評優(yōu)獎勵等方面，在同等條件下給予優(yōu)先考慮。（五）開展教師心理健康教育注重教師心理健康，加強對教師的心理疏導，緩解教師壓力。尊重教師勞動成果，理解教師苦衷，減輕教師的社會壓力和心理負荷，營造一個融洽、溫馨、積極進取的工作環(huán)境。組織開展有益教師身心健康的團體性活動，將心理健康教育納入教師培養(yǎng)體系，提高教師的自我心理調節(jié)能力。（六）深入開展師徳師風研究工作加強師德師風建設