1、中考物理總復習物態變化考試要求知道溫度表示物體的冷熱程度，了解攝氏溫度，了解生活環境中常見的溫度值，會使用液體溫度計。認識熔化和凝固現象，知道晶體的熔點，了解熔化和凝固過程中的吸熱和放熱。認識蒸發和沸騰現象，了解其過程特點。知道液化、升華和凝華現象。能用水的三態變化解釋自然界中的一些水循環現象，樹立節約用水意識。 溫度是表示物體 的物理量。 冷熱程度液體熱脹冷縮 常用溫度計是根據 的性質制成的。 常用溫度計的刻度是把 的溫度規定為0攝氏度，把 的溫度規定為100攝氏度，分別用 和 表示0和100之間分成100個等份，每個等份代表 。 冰水混合物 1標準大氣壓下沸水 0 1001三種常見的溫度計

2、 實驗用溫度計最小刻度是 ，體溫計的測量范圍是 ，最小刻度是 。 135-42 0.1 溫度計要能正確使用，使用前首先要看清它的 、 、 . 量程分度值零刻度線使用溫度計測液體的溫度時，要注意：（1） （2）（3）溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中，但不能碰容器底和容器側壁； 溫度計的玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會，待示數穩定后再讀數；讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計液柱的上表面相平。 在圖中，各溫度計的讀數分別為：甲為_乙為_2921甲乙 冰變成水屬于哪種物態變化？熔化： 物質由固態變為液態（熔化吸熱） 塑料盆成形是一個什么過程？凝固： 物質由液態變為固態 （凝固放熱） 冰與塑

3、料這兩種固體有何區別？ 冰是晶體，塑料是非晶體 晶體有一定熔點（凝固點），熔化（凝固）吸熱（放熱），溫度不變. 非晶體熔化吸熱，溫度升高；凝固放熱，溫度降低。 如圖兩種物質在固態時溫度隨時間的變化曲線。請根據圖象回答下列問題。（2）乙圖線溫度升高的是 段，溫度不變的是 段， AB段處于 狀態，BC段處于 狀態， CD段處于 狀態，吸熱但溫度不升高的是 段，（1）由圖判斷出 圖是晶體熔化圖像，該晶體的熔點是 ，熔化時間是 分鐘，圖是非晶體熔化圖像乙210AB、CDBC固體固液共存液體3BCABCD甲乙時間/分180200220240溫度1234567甲 圖中兩人的不同感覺說明什么？它含有什么物態

4、變化？蒸發：任何溫度下只在液體表面發生的汽化現象蒸發吸熱，蒸發有致冷的作用。 沙漠中的仙人掌針狀葉子有什么好處？ 葉子表面積小，減少蒸發,保持水份。影響蒸發的因素是什么？ .液體的表面積；.液體的溫度；.液體上方空氣流動速度。 蒸發是一種 現象汽化汽化還有什么方式？ 沸騰 汽化：物質由液態變為氣態汽化吸熱沸騰 ：在一定溫度下，在液體表面和內部同時發生的劇烈的汽化現象蒸發和沸騰的異同：異同點蒸發沸騰不同點發生部位溫度條件劇烈程度影響因素溫度變化相同點液體表面任何溫度達到液體沸點緩慢液體表面和內部劇烈氣體流速、表面積、溫度都是汽化現象、都需要吸熱供熱快慢降溫致冷吸收熱量，溫度不變 在蓋著燒杯口的的

5、那張硬紙板上會出現什么？它是如何形成的？ 硬紙板上有小水滴，它是由水蒸氣遇冷液化而成的液化：物質由氣態變為液態液化放熱 液化氣是如何裝入罐中？液化的方法有幾種？壓縮體積的方法 （1）降低溫度（2）壓縮體積 舞臺上的煙霧，是怎樣形成的？ 干冰升華迅速吸熱，使空氣中水蒸氣遇冷液化 升華： 物質由固態直接變為氣態升華吸熱 冬天樹上的霧凇是怎樣形成的？ 空氣中水蒸氣遇冷凝華而成的 凝華：物質由氣態直接變為固態凝華放熱固 態液 態氣 態熔化凝固汽化液化升華凝華物態變化物質從一種狀態變成另一種狀態的過程 吸 熱 放 熱熔化冰山蒸發水蒸氣霜凝 華水露云雨雪凝固液化、凝華液 化凝 華液 化水冰 例題1 一杯很

6、燙的熱水，要使其很快冷卻，怎么辦？你準備采取哪些做法？請至少說出兩種做法。并指出每種做法所應用的物理知識和原理。.用嘴吹，加快蒸發.用兩個杯子來回倒，加快蒸發吸熱。.放入冰箱，降低溫度，熱傳遞.放入冰塊，冰熔化吸熱。例題2 用圖像來描述物理現象，是物理中常用的方法之一，它簡單明了。你能從右圖中讀出哪些物理信息？甲乙甲是非晶體，熔化過程中吸熱，溫度逐漸升高。乙是晶體，熔化過程中吸熱，但溫度不變。它的熔點是 ，熔化時間約為3分鐘。段：固態、吸熱升溫過程段：固液共存態、熔化過程、吸熱但溫度不變。乙物質在時刻是固態，時刻是固液共存態。段：液態、吸熱升溫過程例題3 小明用圖中的小試管B裝有水，懸放在燒杯

7、A的水中。當A中水沸騰時，B中的水_沸騰.（1）有什么方法能使試管B中的水沸騰嗎？ a.給A加密封蓋，增大A中水上方壓強，提高沸點。 b.給B加蓋，同時抽氣，降低氣壓，降低沸點。 c.將A中水換為比水沸點高的液體。 d.給A中水加鹽，提高水的沸點。不會 小明同學想了想，將鹽撒在A燒杯中，觀察到A、B中的水沸騰了，他同時將數據記在下表中。t/min 0 1 2 3 4 5 6 7tA/ 90 92 94 96 98 98 98 98tB/ 90 92 94 96 96 96 96 96（1）根據表格中所給數，作出A、B中水的沸騰圖像。909294969810012304567T/ tAtBt/m

8、in（2）由圖象可以判斷出：在當時條件下，A的沸點是_，B的沸點是_；在沸騰過程中A的溫度_，B的溫度_（選“升高”，“降低”或“不變”）（3）據此可以判斷，實驗時，水面上方的氣壓_標準大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）（4）小明觀察沸騰時看到A、B中氣泡上升情 況如圖甲、乙、丙、丁所示，則：在A、B中水沸騰前，氣泡上升情況是_圖。 在A、B中水沸騰時，氣泡上升情況是_圖。 丁 甲 乙丙不變不變98 96小于 甲 乙例4有位同學從寒暑表讀得室溫是-3，正確的讀法是（）A負攝氏3度 B攝氏零下3度 C零下3度 D零下3攝氏度D 例5 某體溫計示數是38，若粗心的護士僅消毒后就直接用它去測量

9、37和39的病人的體溫，則該體溫計的示數先后分別是 ( )A37和39 B37和38 C38和39 D37和37C 例6 用久的燈泡燈絲會變細，是因為鎢絲發生了下列哪種現象？ （ ） A. 凝固 B. 升華 C. 凝華 D.先升華后凝華 B3、兩種溫度計的結構特點5、使用溫度計的規范操作方法：液泡與容器底部或側壁 ， 液泡要： ，觀察讀數時視線。一、溫度與溫度計4、“攝氏度”的分度方法不要接觸完全浸入液體內 與溫度計液柱上表面相平2、液體溫度計的制造原理液體的： ； 熱脹冷縮（看附表）0由 的溫度，100由 。 的溫度決定的，兩點間分 等份，每份 。冰水混合物標準大氣壓沸水10011、溫度定義

10、： 。表示物體 的物理量冷熱程度名稱不 同 點相同點內管 量程,分度值使用前讀數使用前讀數實驗溫度計 體 溫 計 4、兩種溫度計的結構與使用特點直 通有一段細管任意設定有確定范圍35 42分度值0.1不能甩要甩在液體中離開身體看清量程明確分度值視線與溫度計垂直（ ）（ ）固態液態氣態熔化凝固吸熱放熱（ ）（ ） 1、物態變化中每個過程的名稱及條件汽化液化吸熱放熱（ ）（ ）放熱吸熱升華凝華二、物態變化2、與物態變化過程有關的知識點晶體有 和 ，非晶體 。液體有 ，它隨 變化，即與 有關。 汽化方式有 種： 。液化方法有 種 ： 。蒸發的快慢由 個因素決定： 液體的 。液體的 。液體表面上的 。

11、升華與凝華的關鍵特點： 。蒸發時對液體附近的物體有 作用。熔點凝固點沒有沸點氣壓高低沸騰 蒸發降溫 壓縮體積溫度高低表面積大小氣流快慢致冷的三“直接”兩兩海拔高度指出下列現象屬于那一種物態變化解析“白氣”現象固體器件“出汗”現象分離液體 分離氣體 制蒸餾水干冰使運輸中的食品降溫保持新鮮程度。干冰人工降雨干冰制造舞臺煙霧燈泡的鎢絲細了，玻璃內壁變黑了。結了冰的衣服變干了 樟腦體積變小冰箱內結霜四、練習 冰箱、冰柜制冷汗液使人體降溫灑水使環境降溫狗伸縮舌頭調節體溫液化液化 先氣化后液化先液化后氣化先氣化后液化凝華蒸發升華升華先升華后凝華蒸發蒸發升華后液化升華蒸發升華后液化1、 分離液體， 2、蒸發致冷： 五、汽化液化現象的應用制冷機（冰箱、柜）汗液使人體降溫灑水使環境降溫狗調節體溫分離氣體，制蒸餾水等。3、解析“白氣”現象打開冰箱門冒出白氣。撕開冰棍包裝紙時冒出白氣。冬天在北方的戶外呼氣時呼出白氣。燒開水時壺嘴噴出白氣。水蒸氣遇冷放熱液化形成小水珠；后 來白氣不見了，因為小水珠吸熱汽化形成水蒸氣了。原因：4、解析“出汗”現象從冰箱內取出裝了液體的瓶子，瓶子會出汗。洗澡時，洗澡房中玻璃鏡子會出汗。冬天從戶外進入房子時，眼鏡片會出汗。原因：瓶子，鏡子，眼鏡片原來在溫度低的環境中溫度低，后來遇到了溫度高的水蒸氣，水蒸氣放熱