四年級語文上冊--第一單元--語文園地一配套課時練習題有答案_第1頁
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1、精選優質文檔-傾情為你奉上精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業專心-專注-專業精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業校區_班級_姓名_學號_得分_-密-封-線-部編版四年級語文上冊配套課時練習 第一單元 語文園地一交流中的收獲1.根據課文內容填空。(1)讀課文觀潮，我仿佛看到了_。(2)讀花牛歌，我似乎看到了_。2.展開想象，補充句子。我和阿媽走月亮，走到溪水邊，我仿佛聽到了_；走到果園邊，我好像聞到了_。3.小朋友們敞開心扉的交流讓我知道了讀文章時，我們要想象_，“聽”到_，“聞”到_。我們只有調動多種感官參與，才能深入文章內容，有更多的收獲。二、詞句段運用1.根據描述的畫面寫成語

2、。(1)國慶節，街上到處熱鬧非凡。很多單位敲鑼打鼓，慶祝祖國母親的生日。( )(2)小明和小紅是極好的朋友，課后總是能看到他們頭挨著頭說著悄悄話。( )2.根據成語寫想到的畫面。鴉雀無聲：_3.按要求填詞語，并靈活運用。(1)表示時間快的詞語：( )( )( )( )(2)我準備選擇所填的兩個詞語描述自然現象“雷雨”。_(3)我準備選擇所填的兩個詞語描寫森林里的“小鳥”。_三、做到規范書寫1.語文園地中的書寫作品讓我懂得了不少，判斷下面說法的正誤。(1)我們寫作品時，字的中心要在橫格的中線上，保持水平。( )(2)標點符號本來就很小，占格可以不用考慮。( )(3)寫好字不是一蹴而就的，而是長期

3、練習的結果。所以我們要認真對待每次練字，養成良好的習慣。( )2.我也想展示自己的作品。_四、我會積累1.補充詩句。(1)_，但聞人語響。(2)返景入深林，_。2.“返景入深林”讓我想到了_語文園地一一、1.示例：(1)錢塘江潮由遠及近、奔騰而來的樣子(2)漂亮的花牛在草地上自由自在地生活2潺潺的溪流聲果子的香甜氣味3畫面聲音味道二、1.(1)鑼鼓喧天(2)竊竊私語2. 示例：上課鈴響了，熱鬧的教室頓時安靜下來，同學們用最好的姿態迎接老師的到來。3示例：(1)霎時忽然頓時一會兒工夫(2) 夏天的天氣就像孩子的臉，剛才還是晴空萬里，忽然就傳來“隆隆”的雷聲，一會兒工夫就下起雨來了。(3)森林里的小鳥特別可愛，只要有客人到來，它們頓時就會從樹上飛起來，一會兒工夫，群鳥飛舞的壯觀景象就展現在我們眼前。三、1.(1)

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