1、大班音樂愛跳舞的機器人教案反思這是大班音樂愛跳舞的機器人教案反思，是優秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。：1.熟悉音樂旋律，感知機器人動作斷頓的特點。2.能大膽創編機器人舞蹈的動作并隨樂表演。3.體驗模仿、創編與表演舞蹈的快樂。4.初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節奏既充滿幻想希望的情感，并嘗試用語言進行表述。5.在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。【活動準備】：1白板課件、視頻、音樂【活動過程】：一、出示機器人圖片，產生興趣。1.利用聚光燈出示機器人局部圖片。師：猜猜，誰來了？師：你見過的機器人是什么樣的？二、欣賞音樂，感受音樂的節奏與風格。師：仔細聽一聽你會發現什么？三

2、、觀看視頻，觀察、模仿、表現機器人的動作特點。1. 觀察機器人的動作特點。師：機器人是怎樣跳的？小結：機器人跳舞是一頓一頓的。2模仿機器人動作特點。3表現機器人的動作特點。師：如果你是機器人，你會做什么動作？四、根據音樂，創編機器人舞蹈。1. 根據第一段音樂，創編動作，并用圖譜記錄。師：這么多的動作，哪一個適合表現第一段的音樂呢？2. 根據第二段的音樂，創編動作，并用圖譜記錄。師：音量大的時候適合做什么樣的動作？變小后會有什么變化？3復制第一段圖譜，完成圖譜創作。4看圖譜完整練習自編舞蹈。五、表演機器人舞蹈。活動反思：我發現小朋友對機器人的概念很局限，認為機器人都是機械身體，走路很慢，長得很丑

3、。這樣會限制他們的想象更會消減他們學習的興趣。我在開課時，就讓學生欣賞更種各樣的機器人，例如：機器貓，阿拉雷在啟發他們機器人功能時，則播放機器人比賽：機器狗足球比賽，機器人跳舞比賽這樣徹底打破了他們對機器人不好的印象，激發了他們的創作力。雖然能很好的開發學生的創新意識，但是許多畫面對于孩子來說還是比較復雜和抽象的，學生在創作過程中教師不能面面俱到的指導，就使得有些底子差的孩子構圖不是那么的好。但是從語文的角度而言，他雖然用畫筆表現不出美麗而富有創意的畫面，但是他可以通過語言表達出精彩的內容，這何嘗不是另一種收獲呢？這節美術課的重點目標是要培養學生豐富的想象能力和創作能力。這樣會限制他們的想象更

4、會消減他們學習的興趣。學生在欣賞完課件上各種功能的機器人之后，興趣都很濃厚，我也努力地挖掘他們的想象力，讓學生先是討論：什么場合需要怎樣功能的機器人，什么人群需要怎樣功能的機器人。大家在熱情討論完之后，我又請學生構思一下作業的創作構圖，加上同學之間地相互建議和教師的相機提建議，這樣子幫助學生腦海中形成大致的構圖格局，便于大膽創作和想象添加。最后在作業展示環節，也請學生紛紛上臺來向大家講述自己創作的有趣和新穎之處，順便師生為他的作業提一些合適的建議供他作參考。相關文章大班舞蹈創編小雪花：大班音樂活動小雪花教案主要包含了設計思路，活動分析，活動準備，活動過程等內容，在熟悉理解歌曲內容的基礎上，幼兒

5、分組后引導他們大膽創編舞蹈動作，發展創編能力。激發幼兒以快樂的心情和同伴協調一致的表演自己創編的集體舞，體驗集體表演的愉悅，培養熱愛大自然的情感。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看幼兒園大班舞蹈創編小雪花教案吧。大班音樂欣賞：采蘑菇的小姑娘：大班音樂活動采蘑菇的小姑娘教案主要包含了，活動準備，活動過程等內容，感受樂曲歡快活潑的旋律，了解樂曲結構，掌握X、 XX節奏音型。在教師的指導下設計打擊樂配器方案，能根據教師指揮演奏樂器。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看大班音樂欣賞采蘑菇的小姑娘教案吧。大班音樂教案：聰明孩子笨老狼：大班音樂活動聰明孩子笨老狼教案主要包含了，活動準備，活動過程等內容，學習把握音樂活潑跳躍