1、Word文檔 法制伴我成長主題班會教案范例 法律是社會的習慣和思想的結晶。 法制伴我成長主題班會1 目的： 加強法制訓練宣揚，增加同學的自我愛護意識，讓同學養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定進展。 方法：通過案例分析和同學參加爭論事例增加同學的法制觀念。 過程： 一、導入 愛護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的愛護和關心還要通過未成年人的協作才能收到良好的效果。其中一個重要緣由是家長、老師和社會不行能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本領，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會愛護的同

2、時，未成年人尤其是未成年中同學仔細學習法律學問，依法自律，正確對待父母和學校的訓練, 運用法律武器愛護自己的合法權益則非常必要。 二、主要內容 (一)你對法律知多少： 1、說出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱。 未成年人愛護法中華人民共和國預防未成年人犯罪法 2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情 曠課、夜不歸宿，參加賭博或者變相賭博，偷竊、有意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規規定未成年人相宜進入的營業性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。 為愛護未成年人健康成長，未成年人愛護法和預防未成年人犯罪法分別做出了一些禁止性規定

3、，中同學不應當違反這些規定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經商、從工，不進營業性舞廳等不相宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。 3、法律學問檢測 a、推斷題 (1)愛護在學校中接受義務訓練的未成年同學的合法權益只是學校的責任。() (2)中華人民共和國未成年人愛護法的規定，表明我國用特地法律愛護青少年的正值權益，約束青少年的行為。() (3)社會愛護歸根結底是要制造一種有利于未成年人健康成長的學校和家庭環境。() (4)國家特地制定未成年人愛護法，要求全社會共同努力愛護未成年人健康成長。可見愛護未成年人是社會的責任，與

4、我們未成年同學無關。() (5)未成年人除了家庭愛護和學校愛護外，還需要社會愛護。() (6)有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人愛護法愛護的對象。() b、單項選擇題 (1)這幅漫畫中父親的行為是(a) a.不依法履行家庭愛護的義務 b.要求兒子履行受訓練的義務 c.確保兒子享有受訓練的權利 d.在履行對兒子的訓練義務 (2)我國未成年人愛護法愛護的對象是(b) a、未滿16周歲的我國公民 b、未滿18周歲的我國公民 c、未滿20周歲的我國公民 d、未滿22周歲的我國公民 (3)有的家長規定，兒子可以上學，女兒不給讀書，幫做家務。這種做法違反了未成年人愛護法中的(a) a、 家庭愛護

5、 b、未成年人愛護法中華人民共和國預防未成年人犯罪法 2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情 曠課、夜不歸宿，參加賭博或者變相賭博，偷竊、有意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規規定未成年人相宜進入的營業性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。 為愛護未成年人健康成長，未成年人愛護法和預防未成年人犯罪法分別做出了一些禁止性規定，中同學不應當違反這些規定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經商、從工，不進營業性舞廳等不相宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。 (二)

6、正確對待父母和學校的訓練 隨著年齡的增長，未成年同學的單獨自辦法識漸漸增加。未成年同學的單獨自主的意識是很珍貴的，有些未成年同學對家長和老師的訓練缺乏正確的態度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態度，發脾氣;對老師的批判訓練很反感，認為是和自己過意不去。假如連老師、家長的正確訓練也不接受，那就很簡單在生活的道路上消失偏差。 (三)學會運用法律武器愛護自己的合法權益 未成年人應當懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我愛護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能愛護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。 案例一：小陳是一個農村姑娘，9歲時由父母做主，同

7、一個21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時，提出要與男方解除婚約。男方不愿，堅持“要人不要錢”。小陳為了愛護自己的權益，便到法院起訴，要求解約。法院經過調查，在做好疏導工作的基礎上，依法裁決由小陳的 父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，愛護了自己的合法權益。 案例二：小周家住湖北農村，是六班級同學。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成全都看法，雷家到鎮派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調解未成，于是派人到學校將小周帶回了派出所拘留。周母到派出所

8、要求放人，派出所答復，必需交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯想起在學校學的法律學問，打算討一個說法。于是小周向當地法院遞交起訴狀，法院經審理后，認為派出所行為是違法行為，必需退還周家交納的錢。小周最終依法維護了自己的尊嚴。 (四)學會斷案 案例1.誰應為未成年人夜不歸宿負責任? 曉雪今年17周歲。自今年5月份起，她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，進行小的賭博，觀看色情淫穢錄像，甚至夜不歸宿。 叔叔得知此狀況后告知了曉雪父母，并勸告他們多管管孩子。可他們卻說曉雪已經懂事，不會出問題的。無奈，

9、叔叔又找到留宿曉雪的房屋仆人李某交涉。李某卻反唇相譏：“你侄女情愿住在這兒，叫我有什么方法，你家人是如何訓練孩子的?”請問，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應擔當什么法律責任? 答案：違法 案例2.父母不讓孩子上學違法嗎? 村民趙某家有一子一女，均達到法定入學政策年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學，其女兒則被留在家里關心干活。村委會干部多次勸告趙某將女兒送到學校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認為趙某的做法是否違法? 答案：違法 案例3.未成年人被判緩刑學校能否拒絕入學? 16周歲的小華是某中專學校的同學，去年因盜竊被公安機關抓獲。學校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知

10、后，作出了開除小華學籍的打算。法院對小華盜竊一案開庭審理后，認定小華犯了盜竊罪，但因他犯罪時不滿18周歲，所以法院予以從輕懲罰，判處小華有期徒刑一年，緩刑一年。 宣判后，小華在父母的伴隨下來到學校，要求連續讀書。不料，學校卻拿出一份開除學籍的處分打算，聲稱學校與小華已不存在任何關系。你認為學校的做法是否正確，為什么? 答案：不正確 法制伴我成長主題班會5 一、標題：警鐘長鳴 法在心中 二、目的： 增加同學的法制學問，加強法制訓練，要同學做到學法、懂法、知法、守法。同時，增加班級的分散力。 三、節目設計： 1.主持人開場白： 主持甲：“人之初，性本善。”但是，為什么已有富有的生活還要去詐騙錢財?

11、為什么漂亮的孔雀折斷了翅膀? 主持乙：為什么年輕的生命卻選擇了另外一個世界?為什么采摘“青蘋果”會付出血的代價。 主持甲：為什么天真無暇的少女變的靈魂扭曲?為什么網絡天才充當了網絡“黑客”?為什么童年的歌聲卻那樣凄涼，悲切。 主持乙：舐犢之情帶來種種后果，法律面前豈敢以身像試?未成年人犯罪現象絕不行忽視，愛護未成年人權益刻不容緩。 主持丙：歷史正靜靜地把社會推動到一個法律掌握的時代。法律的觸角正扎實地伸向社會生活的每一個領域：經濟、文化、民主、家庭。 主持丁：當今時代，法律即是社會關系的調整器，經濟進展的杠桿，也是政治罪惡的利劍和保障公民民主權利的盾牌。 主持丙：飽經滄桑，歷經坎坷而富有制造精

12、神的中國人民最終熟悉到國家需要法制,人治是一場災難;法律同人們的生活息息相關。 主持丁：效率、改革、法制已經成為人們最感愛好，談論最多的話題，人們開頭尋找法律思想的精神食糧。 主持甲：膚淺思考中迸發的精彩而絕妙的論述。 主持乙：堪稱法律思想的火花，法律語言的警句、法律文章的精華。 主持丙：下面我們宣布， 合：煙臺十三中八班級四班“警鐘長鳴，法在心中”主題班會現在開頭。 主持丁：請同學們以熱鬧的掌聲歡迎到場的各位領導。 2.“暢談”對法律的理解，以及學法的意義： 主持乙：同學們，法律離我們并不遙遠，發生在我們身邊許很多多鮮活的事例已然清晰的告知我們法律于我們的生活息息相關，密不行分。 主持甲：學

13、法，懂法，用法，是青少年素養的重要組成部分，請同學們結合自己和他人的實際狀況，談談法律究竟有什么用，學習法律有什么意義呢?請同學們“暢所欲言”吧(請同學回答) 主持乙：同學們說的都不錯，但信任通過下面的學習大家會進一步了解法律的 3.了解真實案例，明白不懂法的嚴峻性：(大屏幕三個真實案例) 主持丁：通過同學們的發言信任大家肯定會趕看自己大法律了解的太少了 主持丙：是啊，同學們，不熟悉文字的或不會學習的人現在被成為文盲，那么不懂法律的人被稱為什么呢?對，是法盲，那么，我們知道一個人假如沒有文化或不懂得學習，就回落伍于時代，成為那時代的棄兒。那么，法盲在現代社會的境況又如何呢?讓我們來看幾個真實的

14、案例吧! 4.學習預防未成年人犯罪法、發表學習后的感想：(大屏幕顯示) 主持丁：看了這些案例之后，我們不禁感嘆：處在成長期的我們辨別是非的力量相對較弱，簡單被誘惑而產生不良行為。 主持丙：大量事實證明，不良行為習慣正式走向違法犯罪的開頭預防未成年犯罪最重要的是訓練，起藥方是：樹立崇高抱負，加強道德修養，學好法律學問，增加法律素養，增加防范意識，遠離不良行為。 主持乙：同學們聽完這些故事肯定深有體會，發生在同齡人人上的悲劇肯定不能在我們的身上重演。 主持甲：大家知道，我們黨和政府是非常重視青少年法律的宣揚和訓練的，為此還特地制定了一部未成年人愛護法來詳細界定未成年的權利，是全社會能夠關注對未成年

15、人的法制訓練和愛護。那同學門又對預防未成年人犯罪法了解多少呢?那就請看大屏幕。不知同學們看了有什么感想呢? 5.觀賞小品漫游網吧、談熟悉： 主持丁：正猶如學們所說的，青少年是將來的制造者，暴力文化卻如此沖擊、摧殘我們的心靈。為何就不懂得對之進行必要的端詳和反思呢?只有準時進行法制訓練才能走向正確的人生道路。 主持丙：是啊，法制訓練關心同學探究于熟悉生命的意義、尊聲于珍惜生命的價值、喜愛并進展個人獨特的生命、實踐并達到天地人我共融共在的和諧關系。 主持甲：正如一為召喚生命訓練的專家所言：只要讓美妙和和善戰局孩子的心靈，讓暴力、兇殘無容身之所，讓生命訓練結出愛之果、善之果，暴力文化自然會丟失其在人

16、心中存在的基礎。下面請讓我在休息一余來觀賞一個小品吧。讓我們以熱鬧的掌聲歡迎為我們表演的同學，請觀賞小品：漫游網吧。 主持丁：看完了剛才幾為同學的精彩表演，信任同學們也肯定得到了些啟示。這就是違反法律的嚴峻后果，信任同學已經知道該么辦了，那為同學業談下自己的想法 主持乙：世界就像一個大染缸，靠著它光榮奪目的外表誘惑著無知的青少年們義無返顧地直往下跳，他們這種所謂英雄 的表現，卻預示著又一群靈魂的墮落。” 主持丁：一個人總是會簡單受誘惑，但他們一旦踏進了這片泥濘不堪的“沼澤”便再也無法回頭。誘惑我們的事物并不行怕，而最可怕的卻是我們那顆簡潔的心。假如懂得拒絕就不會消失慘不忍睹的結果。 6.觀賞歌

17、曲真心英雄： 主持乙：只有遵守法律，做到知法犯法，才會成為真正的 合：真心英雄。 7.觀看真實案例一個中同學的凄慘故事，了解早戀的危害。(大屏幕顯示) 8.班主任總結： 主持甲：短短一節課的時間就要過去了，我們的主題半會也即將進入衛生!通過這一次的活動，信任大家也肯定對法律學問有了更深的了解! 主持乙：是啊，通過這次活動，我們也學到了很多很多平常課本上所學不到的學問。 下面請班主任老師為我們講話。 剛才同學們的發言都特別好，說得也特別全面。目前世界各國當然包括我們國家青少年違法犯罪的現象日益嚴峻，青少年違法犯罪給我們國家、社會、家庭以及青少年自身都帶來了特別大的危害，青少年一旦違法犯罪毀滅的可

18、能是自己的一生、一個家庭甚至是多個家庭。我認為我們學校在初三開展法制訓練主題班會很有必要，也很準時。初三的同學處在人生的十字路口，對于意志力薄弱的同學，明辨事非力量差的同學此時就簡單受外界環境的影響消失不良行為，甚至走上違法犯罪的道路。因此，這就要求我們每一位同學都要具有反抗違法犯罪的力量，對于同學們應當怎樣做，留意什么問題，我想強調以下4點： 1、學校生日常行為規范詳細地告知我們同學怎樣來規范自己的行為，同學們應當常常對比規范來反思自己的行為，準時訂正自己的錯誤。假如同學們都能夠根據規范來做，那么同學們隔違法犯罪就肯定很遠很遠的。 2、慎重交友。 俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理，通過案例可以看出，不少青少年走上違法犯罪的道路緣由之一就是交友不慎，在所謂的“哥