1、航運物流管理實踐教育論述1缺乏科學有效的實踐教學方法有些院校對校企合作的認識不夠，阻礙了校企合作的順利開展；在校企合作的過程中，并沒有專門的機構負責校企之間的聯系和維持，大多數航運管理專業的校外實踐地都是由院校的老師聯系的，影響了校企合作的長期性和穩定性；由于缺乏企業篩選的特定部門和有效手段，使得合作企業的水平有高有低，有的與校內專業的的聯系比較小，不能起到很好的教學實踐作用；實踐教學一般只是在學生的畢業實習階段，平時的教學中很少涉及，導致校企合作的層面不高，不能實現整個過程的校企合作。此外，校企合作沒有明確的政策法律支持，也缺少與之相適應的運行機制來確保校企合作的順利運行。在我國，航運物流管

2、理專業的實踐教學內容比較落后，沒有隨著航運物流事業的發展及時更新完善，企業各環節的模擬設備、企業軟件系統的模擬訓練不足，有經驗的業內專家企業實訓師的潛力有待發掘，應充分培養和發揮實訓師在校兼職作用，同時也需要加強學校教師到企業兼職，充分實踐。缺乏充分的教學資源我國的各類院校普遍存在著教學資源不足的現象，影響實踐教學的正常進行，不利于學生專業能力的培養，影響我國航運管理專業的教學質量。政策性支持不夠、資金投入不充分應充分發揮行業、企業積極性，讓行業和企業共同參與和建設實踐教學的實訓基地，積極爭取政府政策支持和行業支持。2基于校企合作的航運管理專業實踐教學對策依托行業、校企合作是加強實踐教學的重要

3、途徑，通過校企合作，切實做好航運物流企業員工的培訓和為企業進行定單式培養學生，有針對性地為航運事業提供急需的專業人才，促進我國航運事業的進一步發展。具體對策主要由以下幾點：加強對航運物流企業員工的培訓調研即是加強對航運企業物流員工培訓方案的調查研究和探討。可以通過研討會、深入學校和社會，通過現場訪問、網上調查，搜集資料等的方式了解我國航運管理專業實踐教學和物流管理企業員工培訓的現狀，分析其中存在的問題，為解決相關問題和制定合理的策劃做好調研基礎。制定合理的教學和培訓策劃合理定位校企合作的切入點共同利益是合作的基礎。學校是以教育育人、為社會培養有用人才為目的的機構，企業的最終目的是獲得更多的經濟

4、效益，由此可見，學校和企業的追求的目的大大不同，因此，尋找兩者利益的共同點，合理定位校企合作的切入點十分重要。通過校企合作，企業與學校參與和共建實訓基地。校外實習基地、企業支援學校，提供設備充實校內實訓基地，學校的學生和老師為企業的調整提供合理意見，促進企業改革的科學性和可行性，從而實現學校和企業的共同利益。嚴格組織管理校外實習過程在校外實習的過程中，學校要保證實習的質量，更要確保學生的人身安全，學校和企業都要充分利用平時沒有的資源，合理充分的使用，學校和企業要做好充分及時的溝通，制定合理的培訓手段，確保實習工作順利進行。完善校企合作規則制定，爭取政府和行業支持依托行業、校企合作之前，必須對各

5、項工作做好溝通協商，簽訂必要的協議，制定合理的工作機制，包括監督機制和考核機制、獎勵機制，確保校企合作每一個環節的順利進行。3探討正確的教學和培訓模式擁有良好的專業素質和專業能力的員工，是決定企業實力的一個重要因素。依托行業、校企合作能夠根據市場情況和社會需要，為企業提供所需要的員工，充分利用學校、行業和企業資源，將理論傳授和實踐教學相結合，全面培養員工的素質、專業能力和職業競爭力。形成一種學校教育與生產實踐相結合的人才培養模式。通過校企合作進行實習教學航運物流管理技術是不斷發展和進步的，從而造成校內的教學資源難以滿足教學的實際需要，尤其是物流專業中所需要的硬件設施。所以，航運管理專業的教學要

6、走出教室和實驗室，尋求更充分的教學資源，航運企業就是一個很好的選擇。學校通過與航運企業的合作，一方面可以加強對本校學生的教育培養，讓學生充分享受到校外資源，將自己的理論知識與實踐相結合，加深對課本知識的理解，提高學習質量。通過學校與航運物流公司的合作，組織學生進行現場教學，讓學生深入了解企業流程、企業各個環節、企業文化、碼頭的裝卸工作、貨物系解纜工作、船員的操船過程等，更加明確自己將來的職業要求和責任，學習到最為實際的航運物流管理知識，同時，對自己在學校學習的航運物流知識有更深入的理解；另一方面，可以為企業提供合適的勞動力和未來優秀的人力資源，還可以加強企業已有員工的理論知識培訓。通過校企合作

7、提供校內外實訓基地校內外實訓基地的設立，可以輔助校內的教學，讓學員將企業做為的第二課堂，實訓基地的應用可以為學校及時捕捉到市場信息、使他們能體驗企業文化，熟悉工作場景，加強社會市場的適應性。校內實訓基地可以便捷的為學員提供校園內的直觀教學；在校外實習基地，學生和員工可以充分接觸，相互學習，體驗工作場景，為學生正式進入社會做好充分的準備，也為航運企業儲備高素質、高能力的員工做好基礎。4創新教學和培訓手段航運物流事業不斷發展，航運管理技術也不斷進步，因此，航運管理專業人員的培訓手段也要不斷創新。科學地設計航運管理專業實踐教學的運行程序，組織相關部門定制開展工作研討會，開發出更為先進、現代化的培訓手段，將信息時代下的網絡教育、在線學習、視頻專題講座教學、視頻培訓相結合的新型培訓手段用于學員的培養教育體系，使教學課堂呈現立體架構，